活動簡報(宣講法律法規(guī)簡報).jpg)
全國縣(市)、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村級干部國土資源法律知識宣傳教育培訓活動
簡 報
第 25 期
全國培訓活動辦公室 二○○八年三月七日
中央宣講團首場宣講在石家莊舉行
2008年3月3日至4日,國土資源法律知識中央宣講團在河北石家莊進行首場宣講。河北省副省長孫瑞彬同志,國土資源部黨組成員、全國培訓活動辦公室主任王瑞生同志出席并講話。中央宣講團全體成員,河北省國土資源廳、省直有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),各縣(市)負責人,國土資源、組織部門機關(guān)干部和有關(guān)工作人員近400人參加了宣講活動。
王瑞生同志在講話中指出,國土資源法律知識的宣講是整個宣傳教育培訓活動的重要組成部分,是宣傳教育培訓活動取得實效的關(guān)鍵,也是貫徹落實科學發(fā)展觀,探索保障科學發(fā)展新機制的實踐創(chuàng)新。他希望參加培訓的同志充分利用這次機會學習國土資源管理法律法規(guī)知識,增強改革創(chuàng)新、依法行政、促進科學發(fā)展與社會和諧的能力。
首場宣講的五位同志都是在國土資源部門工作多年,具有豐富實踐經(jīng)驗和較高理論水平的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)<摇Pv內(nèi)容緊扣十七大精神和黨中央、國務(wù)院關(guān)于國土資源管理的大政方針,涉及土地管理法律政策、國土資源形勢與任務(wù)、礦產(chǎn)資源管理、基層土地管理實務(wù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等,既有理論深度,又有現(xiàn)實針對性。
宣講結(jié)束后,中央宣講團的全體成員與部分縣(市)負責人進行了座談。座談中,大家對宣講活動給予了較高評價。大家認為,宣講內(nèi)容豐富、重點突出、形式生動活潑,對基層領(lǐng)導(dǎo)干部提高認識、把握政策,在實際工作中切實落實科學發(fā)展觀,具有積極的作用。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學們:
大家好!
很高興今天能為大家作這個法制講座。應(yīng)當肯定,由于學校的高度重視,全體老師的辛勤教育,廣大同學們遵紀守法意識逐步提高,學校在教學工作取得優(yōu)異成就的同時,校園的治安秩序穩(wěn)定,周邊的治安環(huán)境良好,未發(fā)生大的刑事案件和治安案件,特別是學校內(nèi)的治安防范越來越規(guī)范,正常的教學活動得到保障,師生的安全感不斷增強。但我要提醒的事,也有個別學生不注重法制法規(guī)知識的學習,守法意識淡薄,這些問題雖然只是發(fā)生在個別人的身上,但會嚴重影響了我們學校的聲譽和正常的教學、生活秩序。在這里,我要提醒大家,時刻牢記遵紀守法,勤奮學習,今天的任務(wù)就是認真學習、掌握全面的科學知識和社會知識,為自己美好的明天奠定堅實的基礎(chǔ)。
同學們,打擊犯罪,保護人民是公安機關(guān)義不容辭的職責,我也要正告那些行為上有違法行為、思想上有糊涂觀念的同學,盡早懸崖勒馬,規(guī)范自己的行為,好好學習,一定要明白,法制是柄雙刃劍,遵守他,就會受到他的保護,違反他,就要受到他的懲罰。在我們的工作中,公安機關(guān)將進一步加大對學校及周邊的治安秩序整頓力度,從重從快從嚴打擊影響教學、侵害師生的違法犯罪行為,不斷健全社會治安防控網(wǎng)絡(luò),全力為學校提供法律法規(guī)方面的服務(wù)和保障。
同學們:作為學校的法制副校長,我誠懇地向同學們提三點建議:
1、加強道德修養(yǎng),培養(yǎng)自身優(yōu)良品行。具體地說,作為一名小學生,就是要自覺遵守小學生日常行為規(guī)范,做到:自尊自愛,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母,遵守公德,嚴于律己,培養(yǎng)積極向上、向善、向美的優(yōu)良品格和心理素質(zhì)。
2、遵守法律和學校各項規(guī)章制度,預(yù)防違法違紀現(xiàn)象的發(fā)生。同學們?nèi)雽W后,學校組織學習了《小學生日常行為規(guī)范》,還通過多種形式,開展憲法、未成年人保護法、預(yù)防青少年犯罪法等法律的學習和宣傳活動,同學們對法律和各項規(guī)章制度,不僅要認真學習,更要以此為標尺,在日常的學習、生活中進行對照,約束和制止不守法、不文明、不道德的行為,自覺抵制不良思想和不良文化的侵蝕,確保自身健康成長,確保學校安全良好的教學秩序,把我們的學校建設(shè)成一座遠離犯罪、消滅違法違紀現(xiàn)象的真正的“平安學校”。
3、認真參加學校組織開展的“法制宣傳月”活動,進一步增強法制意識。對青少年進行法制教育,是全民普法的重點。多年以來,我們學校一直堅持每年開展“法制宣傳”活動,通過播放警示教育片、開設(shè)法制知識講座等形式,在校園營造濃厚的學法、守法、用法的氛圍。希望同學們積極參加各種法制教育活動,認真地進行分析和思考,通過活動,進一步豐富自身的法律知識,進一步增強遵守法律、遵章守紀,依法行使和維護自身合法權(quán)益,并充分尊重和保障他人合法權(quán)利的意識,從而在青少年時代,就在內(nèi)心樹立起強烈的尊重法治、崇尚法治、嚴格依法辦事的現(xiàn)代司法理念。
同學們,新學年意味著新起點,我堅信,有學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有全體老師的辛勤工作,有全體同學的共同努力,我們的校園將會更加美麗,大家的明天將更加美好!
祝老師和同學們的身體健康,萬事如意!
謝謝大家!
2010-10
依法治校對我國當前的教育管理有著重要意義。我認為依法治校的基礎(chǔ)是明確學校、教師、學生的權(quán)利和義務(wù)。依法治國已經(jīng)成為我們國家管理的根本方略,教育是國家行政管理的重要部分,國家的法制化離不開教育的法制化。可以說,隨著教育教學法律法規(guī)的發(fā)展完善,依法治教治校顯得刻不容緩。如何實施依法治校,我談一些實踐體會如下:
1.實行依法治校,最重要的是加強制度建設(shè)。制度,就是校規(guī)校紀,包括校長、行政、教師的管理和學生的管理等各種活動,要求規(guī)范的東西都叫規(guī)章制度,學校的校規(guī)校紀等同于制度,不僅相對學生,也對教師、行政人員同樣有效。有規(guī)章制度才有法可依,學校依法治校,必然有各方面健全的規(guī)章制度,所以健全規(guī)章制度是依法治校的第一個方面。制定完善的學校應(yīng)當包括校名、層次、規(guī)模、基本制度、重要的財務(wù)制度等等。章程,就相當于執(zhí)照,相當于學校與政府的一份合同,學校依照章程自主管理,政府依照章程老判斷學校是否依法辦學,雙方之間能形成規(guī)范的關(guān)系。所以首先要強調(diào)制定章程。如在制度中,教育教學是非常重要的工作,如何開展、教師職責如何分配,教師教育教學的組織、管理、監(jiān)督工作應(yīng)當如何進行都應(yīng)當有章可循。章程就是制度,就是校規(guī)校紀。
2.實行依法治校,制定規(guī)章制度,要了解教育法律法規(guī),做到合法合理,學校的規(guī)章制度不能和國家的法律法規(guī)相抵觸。實行依法治校,在學校規(guī)章制度建立后,如何頒布呈現(xiàn),應(yīng)該做到公開,使每一個相關(guān)對象都知曉,這一個必需的程序。這有兩個作用,一是相關(guān)對象有這個權(quán)利,讓其知道,可以提高認同感和執(zhí)行力;同時,如果缺了這個步驟,這個制度從法律上講就無效。比如,有的學校發(fā)現(xiàn)教師在工作期間多次上網(wǎng)聊天,就給予紀律處分,但事先學校從來沒有對教師上網(wǎng)做過類似明確規(guī)定。這樣教師就會不服,就如俗話說得不知者不罪,也得不到公眾支持,一般只能批評教育;如果之前就明確上網(wǎng)聊天屬影響教育違紀行為,發(fā)現(xiàn)達幾次就要給予某個合適的處分的話,就能預(yù)防在前,并且對照條款當事人無話可說。所以,平時要注重對師生組織必要的法律法規(guī)、校規(guī)校紀的學習,特別是校長,要更多地了解法律法規(guī),為制定學校制定章程、處理事務(wù)進行明智的決策。
3.在依法治校過程中,學校可以借助法律法規(guī)和司法途徑避免更大損失。比如,學生在體育活動中受到傷害,這是常會發(fā)生并且容易導(dǎo)致嚴重后果的,處理很難。因此有的學校為回避體育活動事故,就干脆取消體育活動,甚至體育課也不上。停止學生的正常的體育活動,這是因噎廢食。如果停止體育課,既不合法也不合理。因為《教育法》地二十九條規(guī)定學校的義務(wù)中包括“貫徹國家的教育方針,執(zhí)行教育教學標準,保證教育教學質(zhì)量”,而體育學科是課程中的重要組成部分;同時,停止體育活動也是剝奪學生作為公民具有的法律所賦有的生命健康權(quán),學生有活動鍛煉的自由;停止體育活動,有損學生身體健康,這是不合情理的,這是更大的損害。所以,盡管體育活動會造成傷害,但是活動還是要開展。其實,學校也不必害怕,根據(jù)此條例,學校應(yīng)該主動重點做好的工作是維護好設(shè)施設(shè)備的安全,嚴格要求教師按要求組織好服裝穿著、準備活動、活動秩序,掌握學生體質(zhì)健康,學校安全保險等,以此來有效防范,做到工作在前。如果一旦發(fā)生學校責任之外的意外事故,那學校在協(xié)商不果的情況下可以借助司法途徑來解決,借助法律來推卸不應(yīng)有的包袱,維護合法權(quán)益,會得到法律的支持。
4.在實行依法治校過程中,要根據(jù)法律法規(guī)采取恰當合理的辦法來完善章程,處理問題事務(wù)。依法治校要切實維護好學校、教師、學生的權(quán)利,明確其職責,督促其積極履行好義務(wù),這是依法治校工作的關(guān)鍵。
小學“五五”普法工作匯報 2006年以來,我校根據(jù)上級部門要求,制定了我校《“五五”普法規(guī)劃》,成立了學校“五五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組,把學校的各項工作與我區(qū)教育發(fā)展形勢緊密結(jié)合,為學校創(chuàng)造了 “五五”普法和依法執(zhí)教的良好環(huán)境。
一、在普法教育活動中,我們突出了以下重點:一是切實加強對法制教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。校長擔任普法領(lǐng)導(dǎo)小組組長,把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,建立起以校長室為龍頭,以教導(dǎo)處、大隊部為主體,以班主任、品德課教師為骨干的學法普法工作隊伍,完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系,并在法制副校長和法制輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地,經(jīng)常更新內(nèi)容,加強法制宣傳,根據(jù)教育系統(tǒng)的宣傳重點,加大法制宣傳的力度,及時宣傳《憲法》《義務(wù)教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》,促進了法制教育整體水平的提高。
學校充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、手抄小報、宣傳櫥窗的作用,大張旗鼓地進行宣傳教育,使廣大師生都能做到知法、守法、護法,并依法辦事。三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。
為提高法制宣傳教育的效果,我們一方面邀請法制輔導(dǎo)員進校講課;另一方面,有計劃,有針對性地開展校園“文明安全”知識競賽、征文評比、等群眾法制宣傳教育活動,努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時,還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,正面教育與反面引導(dǎo)教育相結(jié)合,法制教育與弘揚美德相結(jié)合,依法治校與加強學校精神文明建設(shè)相結(jié)合,提高了法制教育工作的實效。
二、抓住重點,努力提高普法教育工作的實效性。一是我們重點圍繞《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政許可法》等法律法規(guī),組織全體教師認真學習,參加法律法規(guī)考試,參學、參考率達到100%。
二是努力增強廣大師生的法制觀念和法律意識。開展“五五”普法教育后,學校認真組織廣大教師學習了全國“五五”普法統(tǒng)一讀本。
組織教師進行答題工作,進一步增強了廣大教職工的法制觀念和法律意識,提高他們遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性。廣大教師在明確了自己權(quán)利的同時,也進一步明確了自己的義務(wù)。
認識到加強德育建設(shè)的重要性,擺正了教師與學生之間的法律關(guān)系,增強了教書育人的自覺性。三是加大了青少年法制教育的工作力度,增強青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。
在我校一年級一名學生,在上校外活動課回校時被車撞傷的慘劇發(fā)生之后,學校馬上制訂出臺了《校園安全檢查制度》《校園設(shè)施定期檢查制度》,還請來派出所、交警支隊的民警上法制和道路交通安全課,以案講法,以事論理,幫助師生提高自護、自衛(wèi)和遵紀守法意識。每學期開展一次火災(zāi)逃生知識宣傳和緊急疏散演習活動,進一步提高學生在緊急事件的生存、逃生能力。
三、明確職責,規(guī)范行為,大力提高依法治教水平。在“五五”普法期間,我校根據(jù)上級有關(guān)要求,全面推行了教育行政執(zhí)法責任制,加快了依法施教、依法治教的進程,有效地增強了責任意識,提高了執(zhí)法水平,強化了執(zhí)法監(jiān)督。
一是嚴格依法行政。我們把依法行政作為實現(xiàn)依法治教的關(guān)鍵,努力轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式,不斷提高依法決策、依法管理工作能力和水平。
二是積極推進依法治校。我們以建章立制和校務(wù)公開為重點,開展依法治校工作,先后制定了學校《教職工出勤管理制度》《教師績效考核評價細則》《教職工年度考核和職稱評聘辦法》《校園安全檢查》等制度,全體教職工依法實施教育教學活動,保證教育方針全面貫徹執(zhí)行。
還建立校務(wù)公開制度,強化學校民主管理。依法規(guī)范校內(nèi)各種管理制度,切實保護學校、教職工和學生的合法權(quán)益。
三是強化依法行政的管理制度。學校落實重大開支、學校基本建設(shè)和政府采購審批制度,始終把權(quán)力納入上級監(jiān)督和群眾監(jiān)督之中,避免行政決策失誤和不民主問題。
四、形成教育合力,構(gòu)建學校與家庭、社會相結(jié)合的普法教育網(wǎng)絡(luò)。為切實做好普及法制教育工作,我們以學校法制宣傳教育工作小組、法制副校長、法制輔導(dǎo)員、家長學校為主體,形成家庭、學校、社會青少年法制教育的網(wǎng)絡(luò)。
一是完善法制副校長工作機制。學校聘請法制副校長,定期到學校進行法制教育講座,做好“法制進校園”工作,以案講法,以事論理,進行法制宣傳教育。
幫助師生提高自護、自衛(wèi)、遵紀守法水平,維護未成年合法權(quán)益。二是認真辦好 “家長學校”,做好家訪工作,加強家校聯(lián)系,通過對家長的教育來達到向?qū)W生言傳身教的目的。
學校通過召開家長會向家長宣傳法制知識和教育方法。總之,通過“五五”普法活動的開展,提高了我校教師的法律素質(zhì),學校沒有出現(xiàn)一例違法犯罪行為,全面推進我校依法治校,依法執(zhí)教的工作。
去百度文庫,查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來自用戶:hsm05152014年XX小學學習法律法規(guī)活動會議記錄活動專題及內(nèi)容:教師法時間:2014年8月1日主持人:朱校長參加人員:全體教師會議內(nèi)容:一、指導(dǎo)思想以黨的十七大精神為指導(dǎo),全面落實科學發(fā)展觀,以“弘揚法治精神,普及法律知識,推進依法治校”為主題,落實“五五”普法規(guī)劃、綱要和決議,大力開展“法律進學校”活動,全體師生員工自覺學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任,進一步增強師生員工憲法和法律意識;引導(dǎo)學校廣大師生員工依法治教、依法治校,進一步提高學校管理水平,努力維護教育改革與發(fā)展的穩(wěn)定大局,為我區(qū)的發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
二、目標任務(wù)我校“法律進學校”活動的主要任務(wù):一是結(jié)合課堂教學大力開展憲法的學習宣傳和社會主義法治理念教育,使法治理念深入師生心中;二是大力開展以“學法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責任”為主要內(nèi)容的法制主題教育活動,引導(dǎo)廣大師生依法維權(quán),自覺履行義務(wù),切實保障師生的切身利益;三是把法制宣傳教育與學校文化建設(shè)相結(jié)合,推進平安和諧校園建設(shè),提升師生的法律素質(zhì)。三、活動對象、內(nèi)容和要求“法律進學校”活動的對象:全體教職工。
1、活動對象都要學習憲法和基本法律知識,明確法律賦予的權(quán)利和義務(wù),努力做到知法、守法、護法,依法維護自身合法利益。43。
通過培訓,使我自己的法律意識有了明顯提高,以前,對法律條文只是從表面理解,現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵,有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。
培訓結(jié)束后,我靜下心來,對照筆記,聯(lián)系交通系統(tǒng)執(zhí)法工作實際,覺得在法制建設(shè)方面,交通系統(tǒng)還有很多工作要做,還有許多亟待解決的問題,比如 “有法不依,執(zhí)法不嚴,違法不糾”的問題仍較普遍存在,亂扣濫罰、重費輕管、以權(quán)謀私等問題也時有發(fā)生。這些問題的存在,直接影響了交通行政機關(guān)的形象,如何從根本上解決交通行政機關(guān)依法行政,提高行政執(zhí)法水平,就這個問題談?wù)勎业囊稽c體會。
行政執(zhí)法是我們交通行政機關(guān)最重要的經(jīng)常性的工作,它關(guān)系到交通管理活動是否能有秩序的正常運轉(zhuǎn),關(guān)系到深化改革擴大開放和經(jīng)濟的發(fā)展。因此,交通行政執(zhí)法必須堅持有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究的原則,使交通行政執(zhí)法活動合法、有效、準確、高效。
合法。合法要求我們交通行政機關(guān)在行政執(zhí)法活動中必須注意五個環(huán)節(jié)。
首先自身必須合法,即主體資格合法,必須是法律、法規(guī)和規(guī)章明確規(guī)定的行政機關(guān);第二,我們的行政執(zhí)法行為必須合法,必須嚴格按法律規(guī)定辦事,任何人都無凌駕法律之上的特權(quán);第三,行政執(zhí)法的對象必須符合法律規(guī)定,如不能隨意給被管理者設(shè)置障礙;第四,行政執(zhí)法活動的依據(jù)必須合法,所依據(jù)的規(guī)范性文件不得與國家法律、法規(guī)相抵觸,并須事先公布;第五,行政執(zhí)法的程序必須合法,手續(xù)必須完備,不能隨心所欲。 合理。
合理性是交通行政執(zhí)法必不可少的補充。首先,交通行政執(zhí)法行為必須統(tǒng)一,在適用法律、法規(guī)上人人平等,不能忽松忽嚴,畸輕畸重;第二,自由裁量權(quán)的行使必須公正,不能受不相干的因素影響;第三,行政執(zhí)法決定必須尊重事實,不能作出無法執(zhí)行的行政行為;第四,在堅持合法性的原則下應(yīng)當充分考慮管理對象的意志,使多數(shù)管理對象能夠接受、理解和支持。
準確。準確是確保案件正確的關(guān)鍵。
首先是適用法律必須準確,不能張冠李戴;第二,認定事實必須準確,證據(jù)必須確鑿,不能有任何脫節(jié)、含糊之處;第三,行政執(zhí)法文書的敘述必須準確,必須能真實地表述交通行政機關(guān)的意圖,要明確易懂,不能產(chǎn)生歧義。 高效。
交通行政執(zhí)法工作有很強的時效性。首先,國家交通有關(guān)實體法和執(zhí)法程序法都對時間有明確的時間規(guī)定,這些必須嚴格遵守;第二,采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時間必須緊緊圍繞實際執(zhí)法需要進行,不能無限制地濫用強制扣車和扣證措施權(quán);第三,作出的行政執(zhí)法(處罰)決定生效后,當事人逾期拒不履行的,必須即時申請人民法院依法強制執(zhí)行。
所以,交通行政機關(guān)必須提高效率,克服官僚主義,保證反應(yīng)靈敏,決策果斷,指揮權(quán)威,處事迅速。 在加強和完善交通行政立法,嚴格依法行政的同時,還必須健全以交通行政執(zhí)法責任為核心的監(jiān)督檢查體系。
沒有健全的監(jiān)督檢查制度作保證,交通行政機關(guān)的依法行政則難以實現(xiàn)。行政執(zhí)法是指行政機關(guān)依據(jù)法律、法規(guī)和規(guī)章對相對人采取具體的直接影響其權(quán)利和義務(wù)的行政行為。
這種行政行為的對象,包括兩個方面:一是行政機關(guān)對公民、法人和其他組織;二是行政機關(guān)對自身內(nèi)部。為了確保行政執(zhí)法行為有準則,好壞有獎懲,在嚴格執(zhí)法和保護當事人合法權(quán)益兩個方面起到保障作用,必須落實行政執(zhí)法責任制。
交通行政執(zhí)法責任制就是按照法律、法規(guī)和規(guī)章確定的交通行政機關(guān)各項執(zhí)法職責,建立起以單位主要負責人為核心的執(zhí)法責任體系,并把責任層層分解,落實到交通行政機關(guān)內(nèi)部各執(zhí)法單位各層級和各個執(zhí)法人員崗位,明確責任范圍、職責、權(quán)限、執(zhí)法目標,制定考核標準和獎懲辦法,將考核的結(jié)果與執(zhí)法人員的任用結(jié)合起來的一種制度。而行政執(zhí)法監(jiān)督檢查,是行政機關(guān)內(nèi)部對執(zhí)法活動的直接監(jiān)督檢查,是關(guān)系行政執(zhí)法責任制能否得到全面實施的重要保障措施。
鑒于行政執(zhí)法包括了內(nèi)外部兩個方面入手。那么,交通行政機關(guān)如何開展好有效地行政執(zhí)法監(jiān)督檢查呢?我們認為可以采取以下六種方式。
一是由上級交通行政機關(guān)組織檢查組,對本級和下一級交通行政機關(guān)的行政執(zhí)法情況,進行定期或不定期的檢查。定期檢查就是上一級交通行政機關(guān)根據(jù)需要每年確定一批重點的法律、法規(guī)、規(guī)章,有計劃、有步驟地根據(jù)預(yù)定的時間進行檢查。
不定期檢查是為了了解某個法規(guī)的執(zhí)法情況,臨時組織檢查組進行檢查。檢查一定要深入調(diào)查了解,不能走過場、嚴防流入形式,對檢查出來的問題要嚴肅處理及時糾正。
二是建立法律、法規(guī)和規(guī)章的實施情況報告制度。下級交通行政機關(guān)對其負責實施的法律、法規(guī)和規(guī)章的貫徹執(zhí)行情況,定期以書面形式報告上一級交通行政機關(guān),上一級交通行政機關(guān)對實施中的問題要組織深入調(diào)查,解決存在的問題。
這樣,有利于法律、法規(guī)的進一步實施,促進行政執(zhí)法工作的深入進行。 三是建立行政執(zhí)法監(jiān)督員制度。
主要是從交通局機關(guān)選出幾名監(jiān)督員,監(jiān)督行政執(zhí)法活動,這樣可以督促交通行政機關(guān)及時糾正違法失職的具體行政行為。 四是深入推行執(zhí)法公示制度,接受社會監(jiān)督。
按照實施行政執(zhí)法責任制的要求,建立完善“執(zhí)法。
小學“五五”普法活動簡報
踐行科學發(fā)展觀
“五五普法”工作又上新臺階
******小學幾年來認真遵循黨中央“依法治國”方略,扎扎實實開展普法教育、依法治校,有力地推動了學校各項工作的全面發(fā)展。今年是“五五”普法工作的驗收階段,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本學期在進一步開展學習科學發(fā)展觀的基礎(chǔ)上,我校將“五五普法”工作納為學校管理工作重點,學校組建了“五五普法”和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長楊傳應(yīng)同志任組長,由教導(dǎo)處、少先隊齊抓共管,做好建檔工作。黨員教師率先參加普法學習,當好教師學法、守法的榜樣,在普法小組統(tǒng)一組織下,我校的普法工作做到了有計劃、有檢查、有評比、有總結(jié),使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化。普法活動內(nèi)容豐富,形式多樣;普法工作措施得力,效果顯著;體現(xiàn)了學校全面貫徹依法治校的方針。大家都充分地認識普法工作在建立和諧社會中的重要意義,培養(yǎng)學生的法律素養(yǎng)也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要,在普法工作中,學校大有可為。
相信通過這樣的努力,我校的“五五普法”工作一定會順利地通過驗收。
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