1.培訓記錄填寫

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內容來自用戶：胡純

JL-6.2-002-A/0

培訓考核記錄表

編號：01

主辦部門|辦公室|培訓時間|08.1.4|培訓地點|公司會議室|

培訓方式|外聘老師|授課教師| |

培訓內容|ISO9001:2000標準| 參加培訓人員簽到|考核方式| 口頭問答|

考核情況| 通過口頭提問，各崗位人員回答問題主動而全面。|培訓小結（包括取得證書情況）|通過本次培訓我公司人員掌握了ISO9001:2000標準的有關知識，為今后質量體系的建立及運行奠定了良好的基礎，課堂紀律好，學習態度認真，回答問題主動，無遲到早退現象。|責任人： 08.1.5 |

培訓效果評價 |通過對ISO9001:2000標準的培訓，各部門人員掌握了相關知識，質量體系的建立及文件的編寫非常順利，所以本次培訓是有效的。| | 評價人： 08.1.7|

JL-6.2-002-A/0

培訓考核記錄表

編號：02

主辦部門|辦公室|培訓時間|08.1.18|培訓地點|公司會議室|

培訓方式|內部培訓|授課教師|吳洪法 |

培訓內容|質量手冊、程序文件及作業文件|記錄表格的填寫| 參加培訓人員簽到|詳見《簽到表》|考核方式| 口頭問答|

考核情況| 通過口頭提問，各崗位人員回答問題主動而全面。|培訓小結（包括取得證書情況）|通過本次培訓為今后質量體系的運行奠定了良好的基礎，課堂紀律好，學習態度認真，回答問題主動，無遲到早退現象。|責任人：張帆

2.安全駕駛法律法規的學習記錄

時間：2015.1.30

地點：公司會議室

主持人：陽慶康

主題：駕駛員交通行為的規范

參加培訓人員（簽字）：

一、減少交通事故，做到文明駕駛，規范自身的交通行業，做到以下幾點：

1. 學習交通法規，遵守交通法規，維護交通秩序，服從交通民警指揮。文明駕駛，禮貌行車。

2. 堅持車輛“三檢制度”，安全設備保持安全有效，不駕駛機件失靈、違章裝載的車輛，車容要保持整潔。

3. 駕駛車輛須隨身攜帶駕駛證、行駛證；不準駕駛與準駕車型不相符的車輛，嚴禁車交給非司機駕駛。不駕駛超員、超載的車輛。

4. 駕駛車輛時要精神集中，不準在駕駛車輛時閑談、吸煙、飲食，嚴禁疲勞駕駛、酒后開車。

5. 禮讓三先，不超速行駛，不強行超車，不亂掉頭，不闖單、禁行線，不闖紅（黃）燈，不搶道，不插隊，不亂鳴喇叭，不開賭氣車、英雄車。

6. 駕車行經人行橫道、電、汽車站或車多人多的繁華街道，要減速慢行或停車避讓。

7. 要注意禮讓執行任務的消防車、救護車和禮賓警衛車隊，不準亂插禮賓警衛車隊。

8. 停放車輛時，應在停車場或指定地點的停車位內依次有序停放，嚴禁亂停亂放。停放時要關閉電路，拉好制動器，鎖好車門。短時間臨時停放，駕駛員不得離開車輛。

二、駕駛機動車中以下行為不得有：

1. 在車門、車廂沒有關好時行車；

2. 在機動車駕駛室的前后窗范圍內懸掛、放置妨礙駕駛人視線的物品；

3. 下陡坡時熄火或者空擋滑行；

4. 向道路上拋撒物品；

3.“雙重預防體系”安全教育培訓記錄

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：楊衍富“雙重預防體系”安全教育培訓記錄地 點|會議室 |時間|2017.12.2|主 題|雙重預防體系創建宣貫培訓學習會議|主持人| |人員范圍|公司全體員工|培訓方式|集中培訓|參加人員簽名：|教育培訓內容摘要：|1、傳達學習“雙重預防體系”建設的文件。

|2、組建成立安全生產“雙重預防體系”建設推進工作組織機構，并傳達相關職責。|3、強調“雙重預防體系”建設的重要意義。

|4、“雙重預防體系”實施方案正式實施，對公司所屬各在建單位施工現場進行嚴格要求責任，文件管理全部記錄在案。|記錄人簽名/日期|教育培訓有效性評估：|評估人簽名/日期：|地 點|會議室 |時間|2017.12.10|主 題|“雙重預防體系”安全生產相關法律法規、標準；|主持人| |人員范圍|公司員工|培訓方式|集中培訓|參加人員簽名：|姓 名|部 門|姓 名|部 門|教育培訓內容摘要： |學習關于“雙重預防體系”安全生產相關法律法規、標準|1、雙重預防體系通則、細則； |2、國家有關雙重預防體系的方針、政策和規定； |3、雙重預防體系的規章、制度等。

|4、火災、觸電、高空墜落、物體打擊、機械傷害等事故的風險管控； |5、發生事故后如何搶救、如何報告、如何保護事故現場等。 |記錄人簽名/日期|教育培訓有效性評估：|評估人簽名： 日期：|。

4.全套IATF16949內審核檢查表（含審核記錄）

試讀結束，如需閱讀或下載，請點擊購買>

原發布者：阿斯米咨詢公司

內部體系審核檢查表過程名稱：過程的所有者：6個過程特性：是否已確定過程的所有者？是否已對過程加以定義？過程是否已形成文件？是否已對過程的接口加以定義？過程是否監控？記錄是否保存？COP的支持過程/管輸入理過程COP1顧客要求評審過程銷售部長是√√√√√√輸出否審核日期：被審核人員：4個支持過程的問題使用什么？（材料、設備）由誰進行？（技能、培訓）使用什么關鍵指標？（測量、評估）如何進行？（方法、技術）是√√√√否3月16日風險識別①客戶要求識別不及時②客戶要求未能完全識別過程績效指標使用的質量管理體系文件IATF16949:2016條款審核記錄評價C1顧客要求評審顧客要求；法律法規要求；體系要求確認的訂單、簽訂的合同、已接受的報價訂單評審及時率100%JHQP-A0-05顧客要求評審控制程序8.2.18.2.28.2.38.2.41、抽查2017年3月14日訂單SEORD000328，有做訂單評審，各部門均有簽字。2、經查，此訂單有通過郵件回復顧客交付時間和交付計劃。S1人力資源管理培訓需求，崗位職責培訓資料、培訓記錄培訓計劃完成率≥90%培訓有效性≥90%JHQP-A0-04人力資源及培訓管理程序7.1.27.21、查看銷售員對訂單評審的組織和開展均有相關技能，有經過對應培訓。1、查SEORD000328訂單的記錄，有妥善保存于銷售部文件夾《客戶訂單》中，均有簽字受控S4文件記錄管理需要受控的記錄

5.應急救援培訓記錄怎么填寫

培訓實施記錄表

編號：QB/HXJGG2/10-03-A

時間：7月21日

培訓題目：

貫標培訓

培訓教師：

地點： 一區

培訓方式：講課

參加培訓人員名單（共56人）：

培訓內容摘要：

一體化管理手冊和程序文件

了解一體化管理的目標，本部門的職責，以及本部門涉及的各項工作的程序文件

考試方式及成績：

以提問方式考核，主要考核內容：

參加培訓人員對講課內容基本理解

效果評價：各班組長和工區骨干人員都能認真聽課，能基本了解公司一體化管理手冊和程序文件的意義及運行要領。

考試合格率：95%

備注：

培訓實施記錄表

編號：QB/HXJGG2/10-03-A

時間：7月23日

培訓題目：

貫標培訓

培訓教師： 、

地點： 一區

培訓方式：講課

參加培訓人員名單（共56人）：

培訓內容摘要：

環境、質量、職業健康安全法律法規

了解三體系所涉及的法律法規，根據本部門的實際情況，找出適合本部門的法律法規。

考試方式及成績：

以提問方式考核，主要考核內容：

參加培訓人員對講課內容基本理解

效果評價：各班組長和工區骨干人員都能認真聽課，能基本了解三體系所涉及的法律法規。

考試合格率：90%

備注：

培訓實施記錄表

編號：QB/HXJGG2/10-03-A

時間：7月23日

培訓題目：

貫標培訓

培訓教師：

地點： 一區

培訓方式：講課

參加培訓人員名單（共56人）：

培訓內容摘要：

環境因素調查評價、危險源調查評價

了解環境因素以及危險源調查評價的方法，仔細閱讀公司已調查評價出的環境因素以及危險源，結合部門實際情況，查漏補缺，并上報辦公室。

考試方式及成績：

以提問方式考核，主要考核內容：

參加培訓人員對講課內容基本理解

效果評價：各班組長和工區骨干人員都能認真聽課，能基本了解環境因素以及危險源調查評價的方法，全體施工人員能自覺遵守工地施工安全要求。

考試合格率：98%

備注：

培訓實施記錄表

編號：QB/HXJGG2/10-03-A

時間：7月24日

培訓題目：

貫標培訓

培訓教師

地點： 一區

培訓方式：講課

參加培訓人員名單（共56人）：

培訓內容摘要：

機電安裝作業指導書、應急預案

機電安裝作業指導書即指《煤礦安裝質量檢驗評定標準》

考試方式及成績：

以提問方式考核，主要考核內容：

參加培訓人員對講課內容基本理解

效果評價：《煤礦安裝質量檢驗評定標準》是施工的質量標準，全體施工人員理解較好。根據公司的應急預案，本部門制定了《重大事故應急救援預案》，并進行了培訓演練。

考試合格率：95%

備注：

6.醫院法律法規培訓內容

原發布者：柏華林

法律法規培訓

一、中華人民共和國執業醫師法

（一）適用主體

執業醫師和執業助理醫師：依法取得執業醫師資格或者執業助理醫師資格，經注冊在醫療、預防、保健機構中執業的專業醫務人員。

（二）授權性規定

1、在注冊的執業范圍內，進行醫學診查、疾病調查、醫學處置、出具相應的醫學證明文件，選擇合理的醫療、預防、保健方案；2、按照國務院衛生行政部門規定的標準，獲得與本人執業活動相當的醫療設備基本條件；3、從事醫學研究、學術交流，參加專業學術團體；4、參加專業培訓，接受繼續醫學教育；5、在執業活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯；6、獲取工資報酬和津貼，享受國家規定的福利待遇；7、對所在機構的醫療、預防、保健工作和衛生行政部門的工作提出意見和建議，依法參與所在機構的民主管理。（三）義務性規定

1、醫師經注冊后，可以在醫療、預防、保健機構中按照注冊的執業地點、執業類別、執業范圍執業，從事相應的醫療、預防、保健業務。未經醫師注冊取得執業證書，不得從事醫師執業活動。

2、醫師實施醫療、預防、保健措施，簽署有關醫學證明文件，必須親自診查、調查，并按照規定及時填寫醫學文書

3、醫師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產生不利后果。醫師進行實驗性臨床醫療，應當經醫院批準并征得患者本人或者其家屬同意。（醫師的告知義務，患者的知情同意權）21 （一）救死扶傷，實行社會主義的人道主義。時

7.食品生產企業體系法律法規清單

把食品的種類說清楚

例如果汁中華人民共和國食品衛生法 中華人民共和國進出口商品檢驗法 中華人民共和國海關法 中華人民共和國產品質量法 出口食品生產企業衛生注冊登記管理規定 食品企業通用衛生規范 食品標簽通用標準（GB7718-94） GB 5749—2006 生活飲用水衛生標準 食品衛生通則 美國良好操作規范（GMP-21CFR Part 110） 21CFR Part 120 美國FDA果蔬汁產品HACCP法規 HACCP體系及其應用準則 SN 0334-1995 出口水果和蔬菜中22種有機磷農藥多殘留量檢驗方法SN 200150-1992三唑錫檢測方法 GBT 5009.11-2003 食品中總砷及無機砷的測定 GBT 5009.12-2003 食品中鉛的測定 GBT 5009.13-2003 食品中銅的測定 SN 0169-92 出口食品中大腸菌群，糞大腸菌群和大腸桿菌檢驗方法 SN 0332-94 出口食品中沙門氏菌屬（包括亞利桑那菌）檢驗方法 SN 0168-92 出口食品平板菌落計數 SN 0330-94 出口食品中微生物學檢驗通則 GB9829-88 水果和蔬菜 冷庫中物理條件 定義和測量 GBT 4789.15-2003 食品衛生微生物學檢驗 霉菌和酵母計數 GB 827.5-87 食品添加劑 α–淀粉酶制劑 GB/T 18963-2003 濃縮蘋果清汁 GB 12695-2003 飲料企業良好生產規范 GB 12143.2-89果蔬汁飲料中氨基態氮的測定方法 GB 17325-2005 食品工業用濃縮果蔬汁（漿）衛生標準 GB_T 603-2002 化學試劑 實驗方法中所用制劑及制品的制備 GBT 601-2002 化學試劑 標準滴定溶液的制備 GBT 5009 20--1996 食品中有機磷農藥殘留量的測定方法 NY 82.1-1988 果汁測定方法 取樣 SB T 10197-1993 原果汁通用技術條件 SB T 10198-93 濃縮果汁通用技術條件 GB 1576-2001鍋爐水質檢驗國家標準 GB 11914-1989 水質化學需氧量的測定 重鉻酸鹽法 SBT 10203-1994 果汁通用試驗方法 SN 2008-2007 進出口果汁中棒曲霉毒素的檢測方法 高效液相色譜法 SN/T 2007-2007 進出口果汁中乳酸、檸檬酸、富馬酸含量檢測方法 高效液相色譜法 NY/T 81—1988 果汁飲料總則 NY 82.11—1988 果汁測定方法 果膠的測定 NY 82.2—1988 果汁測定方法 感官檢驗 NY 82.3—1988 果汁測定方法 容器外觀與最低充填量 NY/T 434-2000 綠色食品 果汁飲料 SB/T 10199-93 蘋果濃縮汁 NY/T 1072-2006 加工用蘋果 QB 2657-2004 濃縮蘋果濁汁 NY/T 441-2001 蘋果生產技術規程 NY 82.7—1988 果汁測定方法 pH值的測定 SN/T 1753-2006 進出口濃縮果汁中噻菌靈、多菌靈殘留量檢測方法 高效液相色譜法

8.安全生產教育培訓記錄怎么寫

安全生產培訓 為貫徹“安全第一，預防為主”的安全生產方針，使廣大職工掌握必要的安全生產知識和安全技能，提高職工安全生產意識和自我保護能力，從而有效地保護勞動者的合法權益--勞動安全和健康，促進企業安全生產水平的提高和國民經濟的持續、快速、健康的發展，特組織此次的安全生產管理培訓。

安全生產，這個問題看來是老生常談，卻是公司日常管理中不容忽視的問題，若出現工傷事故，一方面員工需承受生理和心理上的巨大痛苦，另一方面影響公司正常的生產和工作秩序，給公司造成無法估量的經濟損失，可謂是有百害而無一利，所以必須引起大家的高度重視。 安全生產包括兩個方面的內容：一是通過安全教育，技能培訓，嚴格操作規程來保證員工的人身安全；二是通過設備保障，事故預警系統來確保生產的安全。

結合本公司的實際情況，公司員工在生產作業中必須注意以下幾點： 1.統一思想，提高認識。 安全生產是公司里的一件大事，作為公司的一員，應該明白，如果不注意這個問題將會給與你相關的部門，與你相關的工作帶來什么不良的影響，造成什么樣的后果，工傷事故只是一瞬間的事，必須高度重視。

2.落實責任，緊密配合。 班組長作為公司最基層的管理干部，應對本班組的安全生產承擔管理責任，發現不安全因素及時排出，若有員工違反操作規程一定要嚴加懲處，絕不給不安全因素留一絲漏洞。

對于安全工作做得好的，公司將進行獎勵，對于安全工作做得不夠好的班組將進行限期整改并作適當處罰。班組出現工傷事故，班組長有不可推卸的管理責任，必須接受行政及經濟處罰。

3.發現問題，持續改進。 對于在生產過程中出現的各種不安全的因素一定要分析原因，針對具體問題提出可行方案，選擇最佳方案。

（結合公司安全生產的實際情況具體講解） 什么是安全生產？ 安全生產是指企事業單位在勞動生產過程中的人身安全、設備和產品安全，以及交通運輸安全等。也就是說，為了使勞動過程在符合安全要求的物質條件和工作秩序下進行，防止傷亡事故、設備事故及各種災害的發生，保障勞動者的安全健康和生產、勞動過程的正常進行而采取的各種措施和從事的一切活動。

它既包括對勞動者的保護，也包括對生產、財物、環境的保護，使生產活動正常進行。 安全生產是安全與生產的統一，其宗旨是安全促進生產，生產必須安全。

搞好安全工作，改善勞動條件，可以調動職工的生產積極性；減少職工傷亡，可以減少勞動力的損失；減少財產損失，可以增加企業效益，無疑會促進生產的發展；而生產必須安全，則是因為安全是生產的前提條件，沒有安全就無法生產。 什么是勞動保護？ 勞動保護也稱職業安全衛生。

它是指保護勞動者在勞動過程中的安全和健康，也就是依靠科學管理和技術進步，采取組織的、技術的措施，消除勞動過程中危及人身安全和健康的不良條件和行動，防止傷亡事故和職業病，保障勞動者在勞動過程中的安全和健康問題。 安全教育的基本內容是什么？ 安全教育的內容一般包括：安全生產思想教育、安全生產知識教育和安全管理理論及方法教育。

企業應根據不同的教育對象，側重于不同的教育內容，提出不同的教育要求。 1、全生產思想教育 主要包括安全生產方針政策教育、法制教育、典型經驗及事故案例教育。

通過學習方針、政策，提高企業各級領導和全體職工對安全生產重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地樹立“安全第一”的思想，正確處理好安全與生產的關系，確保企業安全生產。 通過安全生產法制教育，使各級領導和全體職工了解和懂得國家有關安全生產的法律、法規和企業各項安全生產規章制度。

使企業各級領導能夠依法組織企業的經營管理，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針；使全體職工依法進行安全生產，依法保護自身安全與健康權益。 通過典型經驗和事故案例教育，可以使人們了解安全生產對企業發展、個人和家庭幸福的促進作用；發生事故對企業、對個人、對家庭帶來的巨大損失和不幸。

從而堅定安全生產的信念。 2、安全生產知識教育 主要包括一般生產技術知識教育、一般安全技術知識教育和專業安全技術知識教育。

就是說，通過教育，提高生產技能，防止誤操作；掌握一般職工必須具備的、最起碼的安全技術知識，以適應對工廠通常危險因素的識別、預防和處理；而對于特殊工種的工人，則是進一步掌握專門的安全技術知識，防止受特殊危險因素的危害。 3、安全管理理論和方法的教育 通過教育提高各級管理人員的安全管理水平。

總結以往安全管理的經驗，推廣現代安全管理方法的應用。 怎樣進行三級安全教育？ 1、廠級安全教育 廠級安全教育由廠安全技術部門會同教育部門組織進行。

主要教育內容是：黨和國家安全生產方針、政策及主要法規標準；各項安全生產規章制度及勞動紀律；企業危險作業場所安全要求及有關防災救護知識；典型事故案例介紹，吸取教訓；傷亡事故報考處理要求；個體防護用品的作用和使用要求及其它有關應知應會的內容。時間應不少于8學時。

2、車間安全教育 車間安全教育應由車間主任會同安技人員進行。主要教育內容是：本車。

9.叉車崗前培訓記錄表怎么寫

叉車使用安全培訓記錄

1. 特種作業法律法規及叉車工位簡介

2. 叉車的危險性

3. 叉車安全操作注意事項

4. 電瓶和充電器安全注意事項

5. 叉車駕駛常見違規現象和事故原因

6. 叉車安全操作規程

7. 叉車使用前，請進行日常檢查

8. 當發生叉車受損或情況異常，請停止操作，并立即操作，并立即通知維護人員進行查看、修理，在叉車未徹底修復前，請勿操作。

9. 超載，若不按照提升重量表上的額定載負荷量載貨，可能會導致翻車。

10. 叉取貨物時，選用合適的尺寸和強度的托盤。

11. 運載時候，必須使用托盤。并確定托盤的貨載是否擺放整齊，若貨載擺放不整齊，很容易翻倒落下，導致他人受傷。

12. 在駕駛時，請扣緊安全帶，在啟動前調整坐姿。然后，輕輕搖晃座位以確定安全帶鎖緊，為了安全起見，在駕駛前調整座位及方向盤。

13. 當叉載大件貨物至視線受阻時，請倒車行駛或請人引導。

14. 倒車行駛時，確認叉車附近沒有人并在啟動前鳴號示警。

15. 除駕駛員外，其他人員不允許搭乘叉車，嚴禁在叉車或托盤上搭乘人員