1.醫療知識競賽主持稿

位老師，各位同學晚上好

歡迎來到“奔跑吧 學霸！”知識競賽 我是主持人*** 很高興能擔任本次比賽的主持人，今夜，希望大家敞開你們的心扉，釋放你們的激情；讓我們一起分享智慧的幽默，分享挑戰智慧的快樂。 我們都知道就是力量，有知識才能進步。天然的才能就像天然的植物，需要學問來修剪，人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也：不聞天下之學問，不知學問之大也。 為了大家更好的掌握知識，提高學習興趣，營造良好的學習氛圍以及了解掌握知識的情況，我們特此舉辦此次知識競賽，希望我們四隊同學能夠發揮出自己最好的狀態，當然在競賽中我們也有觀眾互動環節 希望大家能夠踴躍發言

在這比賽之前請允許我向大家介紹一下本次大賽的嘉賓 、、、、老師、、、下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎老師的到來 還有我們今天的評委。

現在就讓我們以飽滿的熱情投入到下面的比賽中，張揚我們的個X##B 。接下來讓我們先來了解一下本次競賽的規則：本次比賽采取記分制 根據公平公正的記分規則，最后得分最高的隊勝出。 現在大家已經對我們的比賽規則有所了解，下面就進入今天的主題 。

我們進入今天的第一環節——漢字聽寫大賽。本次環節考察的是同學們文化的基礎水平，現在我來說下游戲規則：每隊派出一名選手，進行漢字聽寫。每人每輪分別答5題，共4輪。聽寫的字多為常用錯用的字，較為生僻的字。（20題/人，1分/題，共計20分，4人共計80分）、、、、、經過激烈的第一輪的比賽選手們都發揮出了各自的實力，說實話我真是為比賽捏了把汗，四隊選手實力這么強，真是難分勝負啊。

好了，看了這么久的比賽，我們來活躍下氣氛吧，現在進入第二環節——觀眾互動猜歌詞。比賽規則是隨機抽取3名觀眾猜歌詞。分別播放3段音樂，請觀眾作答，并現場頒發獎品。

現在我們進入本場比賽的第三環節，剛剛沒有得到獎品的觀眾不要心急，在接下來的比賽中，我們仍然有觀眾互動環節，說不定下一個幸運觀眾就是你哦！此次環節--瘋狂猜成語隊員根據圖片提示猜成語。本次環節不但考驗選手的想象能力，而且考驗選手的應變能力。每人每輪分別答5題，共4輪。（20題/人，1分/題，共計20分，4人共計80分）

哎呀，這場比賽也是很激烈啊，好多圖片我都沒看懂隊員們就答出來了，看來我和大一的學弟學妹比果然是老了！現在又到了觀眾們最期待的互動環節，不知道這次又有哪些幸運兒會收到精美禮品呢。現在我來介紹第四環節——觀眾互動猜電影規則如下：隨機抽取3名觀眾猜電影名。分別播放3個電影片段，請觀眾作答，并現場頒發獎品。

2.法制主題班會主持詞

您好樓主！給您提供幾個范例，望有幫助！ 法制教育主題班會 主題：法與我們息息相關 活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程： 一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義 班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功！ 二、主持人： 我宣布，二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！ 同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。 （一）必答題： 1 、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 2.制定《未成年人保護法》的目的是什么？ 3.對未成年人教育的范圍是什么？ 4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則？ （二）搶答題： 1、什么是未成年人？ 2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？ 3、《未法》對未成年人招用有那些規定？ 4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 5、《教育法》共有多少條多少章？ 6、義條教育法是何時分布和施行的？ 7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？ 三、主持人： （先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？ 法治小品打比拼： 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法） 第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援） 第四小組：強行借物（錢）不"私了" （以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。 生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思， 生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？ 生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ …… 四、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象 看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。 討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。 主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

五、文藝表演： 內容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家 小品 中種地，同學們對a對白。 表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？） 內容二、《學法》快板 內容三、相聲《如此兄弟》 內容四、舞導《喜樂年華》 六、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。 八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 九、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！ 十、主持人宣布：班會到此結束。

法制教育主題班會 一，班會地點：教室 二，參加人員：全班同學及班主任 三，主持人：班主任或學生干部 四，班會主題：法律與我們同行 五，班會標題：踏好青春每一步 六，班會目標： 對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念.教育他們在。

3.法律班會主持詞

知法，守法是青少年學生健康成長的需要。

我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業建設者和接班人。

為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現代科學文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。

否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。

如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。

那樣社會就無法存在和平發展。人們就無法生活，學習和工作，人民的生命，財產和各種權利就無法得到保護。

因此，知法、守法是我們每個公民應盡的義務。為了祖國的明天，也為了我們自己，去學法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧。

4.法制班會主持人臺詞

法制主題班會 一、導入 甲： 保護未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。

乙：：然而，社會各方面的保護和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權侵害。

甲：所以，在加強來自家庭、學校、社會保護的同時，未成年人尤其是未成年小學生認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育， 運用法律武器保護自己的合法權益則十分必 （1）、發生在身邊的法律之 案例一： 2006年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。

三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？” 結：法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。 二、主要內容 （一）你對法律知多少： 乙：1、說出你所知道的有關青少年的法律法規的名稱。

《未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》 甲：2、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規規定未成年人適宜進入的營業性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 乙：為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規定，中學生不應當違反這些規定。

要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學經商、從工，不進營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權益。 附：國家的有關的規定 我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。

這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。

這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

2、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。3、遠離犯罪，關鍵是要從預防開始，預防犯罪同樣要關注學生的心理健康： 發生在身邊的法律之案例二： 小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。

今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。

一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。

從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。

小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定，被公安機關依法拘留。 發生在身邊的法律之案例三： 閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。

沈某挨打后就罵閔某，兩人并發生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發生爭執的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沈沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。

閔某的行為已經觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。 發生在身邊的法律之案例四： 武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。

該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。

林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。

林某便向法院起訴，經法院調查，依據《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經濟損失200元。有哪位同學還知道一些在我們身邊的的法律事件呢呢？。

5.醫院法律法規培訓內容.

去百度文庫，查看完整內容>內容來自用戶：GONGQ歲月醫院法律法規培訓手冊一、中華人民共和國執業醫師法（一適用主體執業醫師和執業助理醫師：依法取得執業醫師資格或者執業助理醫師資格，經注冊在醫療、預防、保健機構中執業地專業醫務人員.（二授權性規定1、在注冊地執業范圍內，進行醫學診查、疾病調查、醫學處置、出具相應地醫學證明文件，選擇合理地醫療、預防、保健方案。

2、按照國務院衛生行政部門規定地規范，獲得與本人執業活動相當地醫療設備基本條件。3、從事醫學研究、學術交流，參加專業學術團體。

4、參加專業培訓，接受繼續醫學教育。5、在執業活動中，人格尊嚴、人身安全不受侵犯。

6、獲取工資報酬和津貼，享受國家規定地福利待遇。7、對所在機構地醫療、預防、保健工作和衛生行政部門地工作提出意見和建議，依法參與所在機構地民主經管.（三義務性規定1、醫師經注冊后，可以在醫療、預防、保健機構中按照注冊地執業地點、執業類別、執業范圍執業，從事相應地醫療、預防、保健業務.未經醫師注冊取得執業證書，不得從事醫師執業活動.2、醫師實施醫療、預防、保健措施，簽署有關醫學證明文件，必須親自診查、調查，并按照規定及時填寫醫學文書3、醫師應當如實向患者或者其家屬介紹病情，但應注意避免對患者產生不利后果（（（第六十條患者有損害情況報告所在科室負責人和醫務經管部門。

6.法制主題班會主持詞

您好樓主！給您提供幾個范例，望有幫助！ 法制教育主題班會 主題：法與我們息息相關 活動目的：通過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。

活動過程： 一、在歡快的音樂聲中班長報告本次活動的意義 班長：親愛的同學們，隨著我國經濟的不斷發展，我們的生活在一天天的發生著改變，我們身邊也隨之出現了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權利，為了增強我們的法律意識，培養遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《法律與我們息息相關》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守發律法規，預祝班會圓滿成功！ 二、主持人： 我宣布，二年四班《法律與我們息息相關》主題班會現在開始！ 同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物或售物時；你是否想到"侵權"兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧；首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小隊得分最多就是優勝小隊。 （一）必答題： 1 、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 2.制定《未成年人保護法》的目的是什么？ 3.對未成年人教育的范圍是什么？ 4.保護未成年人的工作應當遵循那些原則？ （二）搶答題： 1、什么是未成年人？ 2、《未法》對父母不履行法定職責作了那些規定？ 3、《未法》對未成年人招用有那些規定？ 4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間？ 5、《教育法》共有多少條多少章？ 6、義條教育法是何時分布和施行的？ 7、對違反《義務教育法》應承擔的法律責任有哪些？ 三、主持人： （先總結比賽情況）通過剛才的知識競答，可以看出同學們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發生的事情表達出來，讓同學們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩？ 法治小品打比拼： 第一小組：表達正當防衛與防衛過當。

第二小組：在商場發生的事情（搜身是否違法） 第三小組：見義勇為需要大家參與。（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援） 第四小組：強行借物（錢）不"私了" （以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分）。

主持人： 同學們，剛才同學們表達的特別精彩！課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發現沒發發現身邊的違法行為，如果有請同學們說一說，大家議一議。 生1，有的同學向我借錢，我不借地就找人打我。

生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思， 生3，放學生有人跟蹤我，怎么辦？ 生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？ …… 四、畫面一：錄像廳內，烏煙瘴氣，一群人在看錄象 看投影 畫面二：一少年被黑社會綁架，警查與家長與之智斗。 討論： 畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學生吸煙。 主持人： 通過剛才的觀察、討論大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權行為，我們是學生，每天都要上學、教學、每天都要與它人接觸，我們只有法律意識，知道用法維護自己尊嚴他人的權利，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，下面請看各小組同學表演的文藝節目。

五、文藝表演： 內容一、開學了，同學們背著書包上學，而a同學確被父母留在家 小品 中種地，同學們對a對白。 表演及 主持人、（a的父母屬何種行為，a應如何辦？） 內容二、《學法》快板 內容三、相聲《如此兄弟》 內容四、舞導《喜樂年華》 六、剛才，各小組表演了精彩節目，通過看剛才各個環節的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個同學，說一說你自己的看法。

七、主持人： 法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌。 八、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 九、班主任總結：同學們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學們進一步認識了法律法規的意義，愿同學們從小樹立法律意識，讓法永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴！ 十、主持人宣布：班會到此結束。

法制教育主題班會 一，班會地點：教室 二，參加人員：全班同學及班主任 三，主持人：班主任或學生干部 四，班會主題：法律與我們同行 五，班會標題：踏好青春每一步 六，班會目標： 對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念.教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生。

7.主持人開場白：我如何做好醫藥行業針對銷售部門,銷售知識培訓的

不論是職業經理人，還是剛入道的醫藥營銷人員，掌握以下營銷術語，對于從事醫藥銷售十分必要，現將常用營銷術語歸納如下：1、走票：是指一些沒有藥品經營資質，但掌握較固定的銷售渠道和藥品來源的自然人，通過掛靠合法藥品經營企業，在支付一定額度的稅款或管理費之后，將自身藥品經營行為“正當”化的活動，其本質是無證經營者使用有證企業的票據進行藥品經營活動。

2、臨床費：藥品上市后，需要相關領域醫生支持，并提供繼續研究和觀察，并針對合適患者進行推廣應用中間所需要的費用，給臨床醫生處方的回扣就叫臨床費（PMS）。3、醫院純銷：是指醫院實際銷售出去的銷量，即上月庫存量+本月進貨-本月庫存=純銷4、RX—處方 OTC—非處方處方藥：必須執行醫師或執業助理醫師處方才可調配、購買和使用非處方藥：不需要憑執行醫師或執行助理醫師處方即可自行判斷、購買和使用5、終端：藥品到患者手中使用的終級端口（醫院、OTC藥店）6、VIP醫生：對在終端推廣處方上量快而大的醫生的尊稱7、槍手醫生：對在終端推廣處方上量快而大的醫生的俗稱8、藥販子：對個體代理推廣的經營者的俗稱9、臨床殺手：對在終端推廣上量快而大的醫藥代表的俗稱10、躥貨：由于不同代理商的銷售額不同，藥廠給不同代理商的供貨價也不相同。

這種情況下，銷量大、能拿到較低供貨價的代理商就有可能將藥品銷到另一家代理商的“地盤”，這就是“躥貨”。換就話說是同一公司的產品從某區域A銷售到不歸此區域的另一個區域B,A區域的負責人從而獲得額外的利益，表面上看總公司的利益沒有損失，但卻影響了B區域負責人的積極性，擾亂了市場價格11、沖貨：是大用的躥貨，數量更巨大12、統方：醫生的處方被藥房收下后，是要被統計、保留幾年的，你的品種根據藥房人員對處方的統計得到每個月、每個醫生實際開出多少，然后你按照這些數據，給醫生臨床費。

13、跑方：醫生開了處方藥，但病人沒有去取藥，但醫生按開的處方量統計，這就叫跑方。14、虛數：醫生開了處方藥，但醫生可能虛報處方數量，或者因病人沒有取藥，導致處方統計數比實際純銷量大。

15、限方：醫院對醫生所開的每一張處方進行最高限量，最高不超過多少金額，其中規定檢查費占多少比例？藥品占多少比例？16、藥品分通用名（也叫化學名）和商品名：通用名：是國家規定的統一名稱，同種藥品的通用名一定是相同的、商品名則是由不同生產藥廠對自已產品所起的名字并經過注冊，具有專用權，所以同一種藥物由不同藥廠生產的產品具有不同的商品名。17、招標采購：是由采購方發出招標公告或通知，邀請投標人前來投標，最后由招標人通過對投標人提出的價格、質量、交期、技術生產能力及公司實力進行綜合分析，確定最合適的投標人作為中標人并對其簽訂供貨合同的整個過程。

18、招標掛網：所謂掛網就是把藥品采購的信息掛在由政府部門為藥品交易搭建的一個專門用于藥品集中招標采購的“網絡交易平臺”，掛網本質是屬于網上競價采購，就是你的產品價格定期公布在“網絡交易平臺”上，醫院根據價格決定是否采購，招標掛網與招標區別：招標不是家家都能中標，而掛網是只要你同意掛網限價就能中，另外招標的價格不時統一的，而掛網的價格原則是同一質量層次、同一規格的藥品價格是一樣的扣率19、“扣率”： 扣率是指批發價的百分比. 即藥品批發價的折扣，如60扣就是批發價的60%.你進醫院的一種藥品批發價是15元，如扣率是70扣，則迸院價：15*70%=10.5元.藥品進院當然是扣率越高越好了.同樣的藥品如90扣，則進院價就變成：15*90%=13.5元了.比70扣的進院價整整多出3元.這樣你這個品種的利潤空間就多了3元. 扣率=底價/批發價 ，批發價=零售價/1.15 批發價*扣率=醫院回款價，零售價-醫院回款價=醫院利潤20、醫院處方量：醫生看病開出去的處方數量21、醫院門診量：掛號看病的人員數量22、藥品穴頭：掌握藥品進入醫院通道的藥品代理商，一般一個地方都有若干個“藥品穴頭”，他們和醫院、藥品監督管理部門、衛生主管部門都有特殊的關系，可以打通各種“關節”。有的“藥品穴頭”自己開有醫藥公司，有的掛靠在某一家或者幾家醫藥公司名下。

“藥品穴頭”一般代理著若干種藥品，手下有許多業務員（或稱“醫藥代表”）。一家醫藥公司的負責人告訴記者，現在連醫藥公司向醫院供貨都要找“藥品穴頭”幫忙，他們的“能量”很大。

23、招標找死：現在各地較普遍進行的醫藥招標一定程度上壓低了藥品進入醫院的價格，使得藥品經銷商給醫院和醫生的回扣空間受到擠壓，而回扣少了，藥品的銷量就直接受到影響，這就是業內人士所說的“招標找死”。但上有政策，下有對策，許多經銷商想出許多對付招標的招數，如將藥品規格變一下，或者將藥品名稱變一下，就可以進行“獨家規格”或者“獨家品種”的招標，造成只有一家競標的事實。

一些經銷商還通過“公關”等活動，使招標價不致于被壓得過低。記者在調查時發現，一些中標藥品的中標價仍然遠遠高于市場零售價。

24、二次公關：省級藥品招標只框定了可以進入醫院的。

8."法制教育“班會主持稿

同學們： 早上好！老師問你們一個問題，你們喜歡做游戲嗎？大家的回答一定是：“喜歡”。

是啊，因為在游戲中，我們不但能增長知識，得到樂趣，還能增進同學之間的友誼。但是你們知道嗎？每一種游戲都是有規則的，在活動中大家都必須遵守規則。

如果你不遵守規則，就會被開除出局，甚至受到懲罰。今天我們國旗下講話的題目就是《我是守法小公民》。

其實，法律就是一定的規則，它告訴我們，什么事該做，什么事不該做。 從小知法、守法，對同學們來說非常重要。

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話：“人生當中最危險的一段時間是從出生到12歲。在這段時間里如果還不摧毀種種錯誤和惡習的話，它們就會發芽滋長，以致到了以后采取手段去改的時候，它們已經扎下了根，永遠也拔不掉它們了。”

那么，要想從小做一個知法、守法的好孩子，應該怎么做呢？ 首先要懂法。主動學習一些法律常識。

現在我們國家的法制建設越來越完善了，每一個公民都應該知法、守法，能夠運用法律武器保護國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學生，我們應該經常翻閱《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法規，增強自己的法律意識。

其次，在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學們都來自不同的家庭，所處的環境不同。

有的同學生活充實，學習目標明確，充滿前進的動力，可有的同學整天無所事事，到處去尋找各種各樣的刺激，做一些不該做的事。比如，癡迷于打游戲機，看毫無意義的錄像，打架斗毆等等。

從違紀到犯法，下坡路走得非常快。這些原本單純天真的同學，之所以一步步滑向罪惡的深淵，多數是因為沒有辨別是非的能力。

同學們，你們在做事情前一定要好好想一想，這件事對不對，該不該做。 當然，同學們還要學會用法律保護自己和別人。

《未成年人保護法》的頒布為很多孩子帶來了福音！安徽一個磚廠雇傭童工，讓十來歲的孩子每天背磚十幾個小時，這些孩子因為繁重的勞動疾病纏身，而廠主卻不聞不問。后來，由于群眾的舉報才讓這些孩子脫離苦海。

依據《未成年人保護法》規定，廠主被刑事拘留。其實，這些孩子完全可以用法律的武器保護自己的合法權益。

但是會用法是以知法為前提的，因此，現在看來，平時學習一些法律常識是很重要的！ 守法，是每個公民必備的道德品質，是現代社會對每個公民的基本要求。同學們，只要大家都能增強法律意識，知法、守法，我們的生活才會更加美好。

9.法制班會主持人臺詞

學習洪戰輝 在磨礪中成長

學習洪戰輝是一次心靈的洗禮，是一堂生動的挫折教育課。洪戰輝讓迷失的人找到方向，讓失望的人找到希望，讓身處逆境的人找到力量。

在人生的道路上，誰都免不了碰上這樣那樣的挫折和困難，關鍵是如何對待它。巴爾扎克說：“苦難，對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。”因此，挫折和苦難是信念、意志和能力的試金石：信念堅定、勇于接受挑戰的人，能夠緊緊地扼住命運的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；意志不堅定或容易滿足的人，可能會打拼一陣子，但往往半途而廢，無奈地舉起投降的白旗；膽怯、懦弱的人常常被挫折和困難嚇倒，有的自暴自棄、隨波逐流，有的望風而逃、一敗涂地。

然而，挫折和苦難并不是天然的財富和墊腳石，要從中得到財富和智慧，需要舍我其誰的責任感、堅如磐石的信念和經年累月的堅持。面對撿來的妹妹無助而期待的眼神，少年洪戰輝頑強地奮斗了12年；為了照顧生病的老母親，大學生張尚昀白天外出打工，掙錢為母親治病，晚上守著母親挑燈夜讀。“當代保爾”張海迪已與病魔抗爭了45個春秋，帶給人們寶貴的精神財富和熱情洋溢的笑容。在艱辛和病痛面前，他們選擇了獨立和堅強，選擇了責任和擔當。在他們看來，只要脊梁不彎，就沒有扛不起的重擔；只要精神不垮，就沒有解不開的難題。

和樂觀頑強的洪戰輝相比，有些大學生應當感到慚愧：他們的學習條件要好得多，生活的壓力要小得多，卻沒有感覺到更多的幸福和快樂，反而經常因為一些雞毛蒜皮的小事悶悶不樂、顧影自憐、怨天尤人。有的遇到挫折后，毆打、虐待小動物，發泄自己的不滿；有的在感冒后不去醫院看病，而是千里迢迢地跑回家找父母；還有的畢業多年后依然離不開父母的援助，成為沒出息的“啃老一族”……苦難顯才華，好運隱天資，當我們向苦難和挫折俯首稱臣的時候，常常錯過了歷練自己的機會。

近日，教育部發出通知，號召廣大學生向洪戰輝學習。洪戰輝的道德修養和意志品質，體現著中華民族的傳統美德，展示了當代大學生的嶄新精神風貌，他身上可以學習的東西很多，其中如何面對挫折和苦難，應該成為青年特別是青年學子重點學習的必修課。