幼兒園園長的工作職責： 1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負總責。 2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。 3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。 4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。 5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根據實際情況及時調整，盡量減少工作中的失誤。充分發揮教職工的作用，發揚民主，尊重人格，加強“愛心、和諧、團結、向上”的園風建設。 6、全面掌握教職員工的思想動態，開展經常性的政治、業務學習，提高修養。關心教職工的生活，改善生活環境，維護合法權益，增強向心力，提高凝聚力。 7、定期召開家長會，展示教育成果，宣傳家教方法，聽取家長意見，提高辦園質量。 8、及時了解國內外幼兒教育動態，研究幼兒教育新成果，關注幼兒教育發展的新動向。 擴展資料 幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用于對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。 幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。 在我國目前緊缺的各類管理人才中，幼兒園園長應該列入極其緊缺的一類。根據教育部統計，截止2010年，我國各級各類幼兒園數量為13萬所，其中民辦幼兒園占總量的63%，而且以每年25%的數量遞增；公辦幼兒園園長實行教委任命制，絕大部分園長源自基層一線崗位逐漸成長起來的老師，這種人才培養模式一方面周期長，效率低，從數量上遠遠滿足不了社會需要； 另一方面，因公辦管理體制限制，大多數園長辦園理念和管理模式單一，不能適應快速新興民辦園所的需要。大量的民辦幼兒園甚至部分公辦幼兒園根本沒有合格稱職的園長可用！于是出現了大量未經培訓就上崗的“外行園長”，這是造成目前幼兒園管理水平參差不齊的重要原因，也是國內嬰幼教育行業及辦園質量遠遠低于國內其他行業整體素質水平的根本癥結所在。如何創新思路，以更科學合理的模式培養出國內嬰幼教育行業發展所急需的合格稱職的園長成為當務之急。

幼兒園園長職責

幼兒園園長的工作職責： 1、園長負責幼兒園的全面管理，主持全園工作，對幼兒園的安全工作負總責。 2、認真學習黨的教育方針和國家的有關法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。 3、主持制定全園工作計劃和各項規章制度，確立分級管理目標，建立結構合理、協調靈活、反饋及時的科學管理機制。定期召開園務會，深入第一線檢查各項工作實施情況。 4、負責全園教職工的聘任、調整園內工作人員結構，定期對保教工作人員進行考核并做出正確評估。 5、全面了解教育、教研、衛生保健及膳食管理情況，并根......

幼兒園規章制度

幼兒園園長崗位職責 一、園長接受財經...

幼兒園案例分析關于法律法規(幼兒園的法律法規)

1.幼兒園的法律法規 1、《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國主席令 第十五號）；2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》（2010年6月6日）；3、《中華人民共和國未成年人保護法》（中華人民共和國主席令 第六十號）；4、《幼兒園教育指導綱要（試行）》《幼兒園教育指導綱要（試行）》（教基[2001]20號）；5、《幼兒園工作規程》（國家教育委員會令第25號）；6、《幼兒教師專業標準（試行）》（征求意見稿，2011-12-12）;7、《幼兒園管理條例》（國家教育委員會令......