2023-06-06 05:17發(fā)布
：《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。如果教師對學(xué)生采取罰站、罰跪、...
中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法（2020年6月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過）《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》已由中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議于2020年6月20日通過，現(xiàn)予公...
1.中學(xué)生應(yīng)遵守哪些法律知識 中學(xué)生應(yīng)該具備的法律常識 一、導(dǎo)語 中學(xué)學(xué)生往往認(rèn)為自己很難碰到法律問題，其實，校園并不是 遠離法律的地方，學(xué)生們隨時會遇到一些法律問題，只是當(dāng)時沒有意 識到罷了。在校園里有這樣一種現(xiàn)象，學(xué)生為了圖便宜，有一些...
據(jù)人民日報消息，東方市公安局28日通報：11月26日晚，東方市公安局接群眾舉報，網(wǎng)上流傳一段疑似本市某學(xué)校老師體罰三名學(xué)生的視頻。 經(jīng)核實，該視頻為東方市思源實驗學(xué)校副校長符某某對三名違反校規(guī)翻墻外出(其中2名喝酒)的學(xué)生進行...
《未成年人保護法》第十五條明確規(guī)定：不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 體罰學(xué)生，是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅，或以其他強制性的手段，侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。 如果教師對學(xué)生采取罰站、罰跪...
1.學(xué)生法五種法律 學(xué)生的法律責(zé)任，是指學(xué)生實施了違法行為而必須承擔(dān)的否定性法律后果。一、學(xué)生的合法行為法律法規(guī)關(guān)于學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)范，對學(xué)生明確了允許什么行為、要求什么行為、禁止什么行為，從而在法律上將學(xué)生的行為劃分為合法行為和違法行...
一、江蘇一城管暴力執(zhí)法摔擺攤老人 9月15日5時44分左右，一名擺攤老人正將東西收拾好放在手拉車上，隨后三名身穿城管制服的男子走過來，其中一名男子試圖將老人手中的桿秤拿走，雙方爭奪過程中，老太太摔倒在地。最終男子將秤拿走放進車輛后備...
1.校園法律知識 校園安全小常識 1、在校時間學(xué)生不得無故離開學(xué)校，有事外出得向班主任請假。 2、學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下使用體育器材。 3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴(yán)禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄...
1.老師體罰學(xué)生的法律規(guī)定 我國《未成年人保護法》第15條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 《未成年人保護法》第46條規(guī)定：未成年人的合法權(quán)益受到侵...
辯護詞的基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 辯護詞內(nèi)容由序言、正文、結(jié)論三部分組成，具體寫法主要有以下幾個要點： 辯護詞無統(tǒng)一規(guī)定的固定格式，但有大體一致的結(jié)構(gòu)。 一、首部 1．標(biāo)題，寫明文書名稱，即辯護詞或_________（案由）一案辯護詞。 2．稱呼語，...
最多設(shè)置5個標(biāo)簽!
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