
據人民日報消息,東方市公安局28日通報:11月26日晚,東方市公安局接群眾舉報,網上流傳一段疑似本市某學校老師體罰三名學生的視頻。
經核實,該視頻為東方市思源實驗學校副校長符某某對三名違反校規翻墻外出(其中2名喝酒)的學生進行體罰的視頻。東方市公安局組織警力依法開展調查取證工作,對符某某采取相關強制措施。
經傷情鑒定,被打的三名學生傷情均構成輕微傷,11月28日依法對違法行為人符某某處以行政拘留十五日并處1000元罰款的處罰。目前,該案件正在進一步辦理中。
老師體罰學生屬于違法。
《中華人民共和國未成年人保護法》第二十一條規定,學校、幼兒園、托兒所的教職員工應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。
第六十三條規定,學校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權益的,由教育行政部門或者其他有關部門責令改正;情節嚴重的,對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。
學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節嚴重的,依法給予處分。
我國《教師法》也規定,教師應當關心、愛護學生,尊重學生的人格,并有義務制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權益的行為。對于那些體罰學生,經教育不改的或者品行不良,侮辱學生,影響惡劣的,該教師所在的學?;蚪逃姓块T將給予其行政處分或者解聘。 當然,如果情節嚴重,如致使學生重傷、死亡,精神受到嚴重傷害的,司法機關也要依法追究其刑事責任。
我國相關法律中是明令禁止老師對學生實施體罰行為的,而要是老師違反相關規定對學生進行體罰的話,也是要承擔一定的責任,包括所在學校、其他教育機構或者教育行政部門,必須及時進行批評教育,幫助他們認識和改正錯誤,并視情節給予行政處分或者解聘。對于情節極為惡劣,構成犯罪的,要依照《刑法》的規定追究法律責任。
根據《中華人民共和國義務教育法》的規定: 第二十九條,教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。 教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。
根據《中華人民共和國教師法》的規定: 第三十七條,教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(一) 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的;
(二) 體罰學生,經教育不改的;
(三) 品行不良、侮辱學生,影響惡劣的 對于教師體罰學生的行為,我國法律明確規定了處罰措施。
根據《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律的規定,對于體罰學生的教師本人可以進行以下處罰:
1、各級各類學校及其他教育機構的教師體罰學生,經教育不改的,按現行教師管理權限,由所在學校、其他教育機構或教育部門分別給予行政處分或解聘。行政處分的種類包括:警告、記過、記大過、降級、撤職、開除。解聘包括兩種:解除崗位職務聘任合同,由學校或其他教育機構另行安排其他工作;解除教師聘任合同,被解聘者另謀職業。
2、體罰學生情節嚴重(如手段殘忍、造成傷害甚至死亡結果),構成犯罪的,由人民法院依法追究刑事責任。
3、因體罰學生對學生或學校造成損失或損害的,還應依照《民法通則》的有關規定承擔相應的民事責任,即賠償損失,消除影響,恢復名譽。
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根據實際情況及相關的法律規定,老師是不能侵權學生的合法權益,所以老師向學生收取罰款的行為明顯侵犯學生的合法權益,如果學生遇到此類行為,可以向教育行政部門投訴。 根據《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生,關...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規定: 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展?! 〗處煈斪鹬貙W生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵...
一、老師辱罵學生觸犯了什么法律 老師隨意的辱罵學生觸犯了法律,觸犯了《未成年人保護法》,因為她侮辱了學生的人格。 根據《未成年人保護法》第五條規定,保護未成年人的工作,應當遵循下列原則: ?。ㄒ唬┳鹬匚闯赡耆说娜烁?..
犯法?! ∵@屬于體罰行為,根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規定:學校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的,由其所在單位或者上級機關責令改正;情節嚴重的,依法給予處分?! ?/p>
1.老師體罰學生的法律規定 我國《未成年人保護法》第15條規定:學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。 《未成年人保護法》第46條規定:未成年人的合法權益受到侵...
我國《未成年人保護法》第15條規定:學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴,不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴的行為。 《教師法》第三十七條規定體罰學生,經教育不改的要給予教師行政處分或者解聘,情節嚴重,...
:《未成年人保護法》第十五條明確規定:不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 體罰學生,是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,或以其他強制性的手段,侵害學生的身體健康的侵權行為。如果教師對學生采取罰站、罰跪、...
不應該!我想,適當的體罰,可以起到警戒作用,也是他理解成人社會懲罰的前提——體罰,在此成為一種面對無知者的有效警戒。但是,既是有傷害性的行為,自然得有個度的要求,還有個動機要求——警戒。在小孩子逐漸長大,逐漸具有理解是非好歹的能力時,說服性...
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