一、安撫孩子的情緒 首先，家長(zhǎng)要安撫孩子的情緒。
　　孩子受到了校園欺凌，他的身心都會(huì)受到巨大的傷害。
　　作為父母要多陪陪孩子，或者找專門的心理咨詢師進(jìn)行疏導(dǎo)。
　　 二、查出事情的緣由 對(duì)于校園暴力和校園欺凌，家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子遭受了以后，要迅速向孩子問清楚事情的緣由，查清楚來龍去脈。
　　并且找到施暴者與之進(jìn)行交流，向施暴者施壓，告誡施暴者以后不要再欺負(fù)自己的孩子。
　　 三、向老師學(xué)校反應(yīng) 對(duì)于孩子遭受的校園欺凌事件，家長(zhǎng)要和孩子的老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反映。
　　讓學(xué)校和老師肩負(fù)起照看孩子的責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的監(jiān)督和對(duì)施暴者的管教。
　　 四、與施暴者家長(zhǎng)交流 找到校園暴力的主要施暴者的家長(zhǎng)，雙方家長(zhǎng)可以電話聯(lián)系，不過最好進(jìn)行面對(duì)面的交流，好好溝通一下，把問題都說出來，讓其加強(qiáng)對(duì)自己孩子的教育管理。
　　 五、觸犯法律的報(bào)警處理 對(duì)于觸犯法律的校園施暴者，為了保護(hù)自己的孩子，家長(zhǎng)在必要的情況下，可以進(jìn)行報(bào)警處理，通過法律的途徑來懲罰校園欺凌當(dāng)事人。
　　(同學(xué)間因故看不順眼挑釁生事、辱罵、互毆、群毆等行為有可能觸犯的法律是：過失至人死亡罪(刑法第二百三十三條)、故意傷害罪(刑法第二百三十四條)、過失至人重傷罪(刑法第二百三十五條)、非法拘禁罪(刑法第二百三十八條)、侮辱罪(刑法第二百四十六條)、聚眾斗毆罪(刑法第二百九十二條)、尋釁滋事罪(刑法第二百九十三條)、組織、領(lǐng)導(dǎo)、參加黑社會(huì)性質(zhì)組織罪(刑法第二百九十四條)等等。
　　) 六、持續(xù)跟蹤關(guān)注孩子 持續(xù)關(guān)注孩子的在校情況，看看孩子在學(xué)校是否繼續(xù)受到校園暴力的侵害，遭受校園欺凌，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。
　　定期和孩子談心交流，引導(dǎo)孩子走出校園暴力的陰影。
　　

孩子被欺負(fù)怎么走法律程序(自己家孩子被欺負(fù)了該怎么教育)

如何發(fā)現(xiàn)孩子收到了欺凌 1.身體的傷痕 如果孩子身體無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等各種傷痕，夏天經(jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣服，就很可能受到了傷害。 2.生活規(guī)律和習(xí)慣的改變 食欲下降、注意力恍惚、睡眠質(zhì)量變差、學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)、做惡夢(mèng)，如廁習(xí)慣改變（廁所是校園欺凌的高發(fā)地，因此很多孩子避免在學(xué)校上廁所）等。 3.不愛上學(xué)或要求轉(zhuǎn)學(xué) 由于體驗(yàn)到生理、心理上的痛苦，受到欺凌的孩子會(huì)變得恐懼和厭惡學(xué)校，突然不愛上學(xué)。 4.情緒和行為的變化 突然變得沉默，不和外界交流，年齡小的孩子可能出現(xiàn)如尿床、依戀父母等退行行為。 一旦你的孩......

孩子被欺負(fù)律師如何處理，孩子被欺負(fù)怎么辦，老師怎么處理

孩子被欺負(fù)老師不管家長(zhǎng)直接帶律師找上門 孩子被欺負(fù)老師不管家長(zhǎng)直接帶律師找上門個(gè)人看法是社會(huì)上大多數(shù)不過是利益鏈在牽扯。一份禮金可以免費(fèi)拉動(dòng)幾十萬的銷售額，少一份禮金就少了增收，就減少了利潤(rùn)。還有就是道德的影響也是很重要的一方面。雖然沒見過真正欺負(fù)過同學(xué)的老師，但我認(rèn)為應(yīng)該是有的，特別是中國(guó)式父母，當(dāng)自己的孩子有個(gè)人過錯(cuò)甚至傷害到別人的時(shí)候，只能讓自己的孩子忍氣吞聲。不能說中國(guó)的老師沒道德，更不能說很多老師沒有道德。這是人性使然。 畢竟是教育，人都是自私的，只要有利益牽扯......

孩子被欺負(fù)怎么走法律程序(孩子受到欺負(fù)怎么教育孩子)

如何發(fā)現(xiàn)孩子收到了欺凌 1.　　身體的傷痕 如果孩子身體無故出現(xiàn)瘀傷、抓傷等各種傷痕，夏天經(jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣服，就很可能受到了傷害。　　 2.　　生活規(guī)律和習(xí)慣的改變 食欲下降、注意力恍惚、睡眠質(zhì)量變差、學(xué)習(xí)成績(jī)波動(dòng)、做惡夢(mèng)，如廁習(xí)慣改變（廁所是校園欺凌的高發(fā)地，因此很多孩子避免在學(xué)校上廁所）等。　　 3.　　不愛上學(xué)或要求轉(zhuǎn)學(xué) 由于體驗(yàn)到生理、心理上的痛苦，受到欺凌的孩子會(huì)變得恐懼和厭惡學(xué)校，突然不愛上學(xué)。　　 4.　　情緒和行為的變化 突然變得沉默，不和外界交流，年齡小的孩子可能出現(xiàn)如尿床、依戀......