不應該!我想,適當的體罰,可以起到警戒作用,也是他理解成人社會懲罰的前提——體罰,在此成為一種面對無知者的有效警戒。但是,既是有傷害性的行為,自然得有個度的要求,還有個動機要求——警戒。在小孩子逐漸長大,逐漸具有理解是非好歹的能力時,說服性的教育和感化性的教育是方向和最終手段,而體罰作為適當的輔助手段而應逐步取消。 反對言辭:實際的體罰,并不僅僅是一種警戒,往往附帶了許多施罰者的憤恨與惱怒,體罰的動機不純,而且,體罰的意義往往引向了絕對服從,而且缺乏感化性的說教——在受罰者感覺中,蔑視與不受尊重......
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規定: 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展?! 〗處煈斪鹬貙W生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權益。 所以,老師經常打學生罵學生是違法的?! 督處煼ā愤€規定,對經常的學生罵學生的教師,要依照《教師法》第三十七條的規定處罰?! 督處煼ā返谌邨l規定如下(原文): 《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學校、其他教育機構或者教......
:《未成年人保護法》第十五條明確規定:不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 體罰學生,是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,或以其他強制性的手段,侵害學生的身體健康的侵權行為。如果教師對學生采取罰站、罰跪、揪著耳朵拽出教室、放學不讓回家、罰寫作業幾十遍甚至上百遍等措施,嚴重傷害學生、幼兒身體健康的,也應屬于法律禁止的體罰、變相體罰或其他侮辱人格的行為。教師偶爾輕微體罰學生、沒有后果且經教育改正的,不屬于違法行為。 對于教師體罰學生的行為,我國法律明確規定了處......
都是打架 不過學生打架比較好處理 和老師打可能要辭退老師或學生
小編為大家整理了關于老師打學生耳光違法嗎?的相關內容知識,希望可以為您提供幫助。近年來,老師打學生的事情被多次曝光。家長將孩子交到學校,卻遭遇老師毆打、辱罵等,這讓家長朋友們怎么能忍?作為傳道受業的老師,是受人尊敬的形象,切不可體罰學生。人...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規定: 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學...
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規定: 教師在教育教學中應當平等對待學生,關注學生的個體差異,因材施教,促進學生的充分發展。教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生,不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學...
相信許多人上學時被曾經有過相似的經歷:被老師罵已經是家常便飯,體罰更是多見,且挨打也不在少數。 相信許多人上學時被曾經有過相似的經歷:被老師罵已經是家常便飯,體罰更是多見,且挨打也不在少數。但不管出于什么...
1.老師罵學生所觸犯的條例 老師與學生只有角色的不同,沒有人格的差異,所以老師是沒有權利打學生的,我國《義務教育法》第16條規定:嚴禁體罰學生;《教師法》第37條明文規定:體罰學生,經教育不改的,要給予教師行政處分或解聘;情節嚴重,構成犯罪...
學校補課是個社會問題,基本在中國全學校都有補課之風。 ~ 如果不是畢業班的學生,高強度補課肯定是違反規定的,至于違法還沒有這類明文法律。不過補課額外收費或不正當收費肯定是違法的,如果還有打人的話那就是犯罪。~~ ~~~ 如果單就補課而言,你...