1.針對中學生的法律法規有哪些

專門保護未成年人的法律【即單行法】：

中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法

中華人民共和國義務教育法

非專門保護未成年人，內容中有有關于未成年人的法律：

中華人民共和國刑法

中華人民共和國民法通則

中華人民共和國繼承法

中華人民共和國婚姻法

中華人民共和國收養法

關于某些問題的專項通知：

教育部關于印發《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》的通知

教育部辦公廳關于貫徹執行《中小學體育器材和場地》國家標準有關問題的通知

教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知

有關于未成年人保護的法律法規以及通知其實還有，這些要是全部總結完要一些時間的，以上是一些比較常用的，希望對你有幫助。，你可以試下

2.中學生法律10條

1、未成年人不得實施的不良行為主要有：⑴曠課、夜不歸宿；⑵攜帶管制刀具；⑶打架斗毆、辱罵他人；⑷強行向他人索要財物；⑸偷竊、故意毀壞財物；⑹參與賭博或者變相賭博；⑺觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑻進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；⑼其他嚴重違背社會公德的不良行為。

2、未成年人不宜進入的場所有：⑴營業性歌舞廳、酒吧、夜總會、通宵影劇院；⑵帶有賭博性的娛樂室、游戲場；⑶營業性臺球室；⑷卡拉ok廳和電子游戲機室；⑸審定為“少年兒童不宜”的影片、錄像、錄音等的播放場所。

3、《預防未成年人犯罪法》第十五條規定，未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不能向未成年人出售煙酒。

4、未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

5、.未成年人嚴重不良行為指：⑴糾集他人結伙滋事、擾亂治安；⑵攜帶管制刀具、屢教不改；⑶多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；⑷傳播淫穢的讀物或者音像制品等；⑸進行淫亂或者色情、賣淫活動；⑹多次偷竊；⑺參與賭博，屢教不改；⑻吸食、注射毒品；⑼其他嚴重危害社會的行為。

6、未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請示幫助。收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者向公安機關報告。

7、“環境”包括14個方面的內容：大氣、水、海洋、土地、礦藏、森林、草原、野生生物、自然遺跡、人文遺跡、自然保護區、風景名勝區、城市和鄉村。

8、我們常提到的9種環境污染物是：廢氣、廢水、廢渣、粉塵、惡臭氣體、放射性物質、噪聲、振動、電磁輻射。

9、當發生交通事故后，首先應搶救傷員，保護事故現場、公共財物，并設法立即報告公安機關或附近的交通警察。（撥打電話110）。

10.當你發現一起交通事故，而肇事車逃跑，你應該記住逃跑車的車型、顏色、號牌等特征以及逃跑的方向。

3.關于初中生的法律法規都有哪些

法律伴我成長 曾經有過想當一名律師的念頭，想像著自己能站在法庭上，妙語連珠，巧舌如簧，用自己的力量伸張正義，嚴懲惡徒。

總覺著做一名優秀的律師必是一件威風凜凜的大事！但是這個念頭最終還是被打消了。因為做律師似乎就要把那成千上萬的法規法律背得滾瓜爛熟，直到倒背如流！關鍵時刻拿出相關的條文條例來嚴懲罪犯。

可是如此海量的背誦，我實在不敢笑納。所以從小就又有了一種對法律既害怕又悻悻的感覺。

直到五、六年級，我們的書本中忽然有了新成員：《法制教育自助讀本》。有的同學很不在乎地放在一邊；有些人則開始興致大增，翻來翻去地胡亂“研究”起來；也有人和我一樣翻開書津津有味地看起來……就這樣幾乎每天我都會看一二個案例，或在老師的勉勵下寫寫心得。

漸漸地，我對法律恐懼、悻悻的感覺逐漸演變成一種好奇感。這樣日積月累我也掌握了很多法律知識。

我明白了作為一名青少年，我大可不必背誦所有的法律條款，只要了解一些最基本的法律常識即可。有了這些常識后，我們就可以了解自己應當作什么？不應當作什么？后來，我深深地喜歡上了《今日說法》這個節目。

其中源自生活，最真實的案件最讓我們關心。這些撲朔迷離，心驚膽戰的案件，使我們不禁痛恨騙子的狡詐，咒罵惡人的兇殘；同時現場嘉賓的精彩講解又使我們受益匪淺，明白了一招招“自救之法”。

其中一個案例最令我難忘。案件講的是一個女中學生天天被人勒索要錢，她自己非常害怕又無力抵抗她們，就天天偷家里的錢給她們。

若給的錢少了，那幫人就對她惡語相向，拳打腳踢，以至于那個女生自殺了！她的父母事后發現一本驚心動魄的日記，里面用淚水灑滿著女孩的恐懼和悲慘……當時我就想假如我遇到這樣的事情該如何處理？現場的嘉賓當時就說出了應對方法：首先要冷靜，然后要馬上告訴家人或老師，必要時就要報警；不要心存恐懼，覺得丟面子，遲遲不做處理，這樣那幫人就會變本加厲地勒索你。現在回想起來，我依然有些害怕，也暗暗地慶幸自己知道了應對方法。

后來到了初一，我們有了兩周一次的法治課，記得老師曾經告訴我們：作為法制社會的小公民，我們要“知法，懂法，守法”。老師獨特的方言總是逗得我們忍俊不禁，但他的話還是深深地印在我心里。

這樣的快樂學法過程一直伴隨著我的初一生活，后來驚鴻一瞥，邯鄲某學校發生了暴力事件的消息不脛而走，一夜間傳遍了省市。說是一個女住宿生因為斜瞥了一眼一個不認識的女住宿生，便被她和其他的住宿生殘酷地虐待了兩天兩夜！該女生現在已經住進了醫院。

那些女生的做法真是慘不忍睹，讓人惡心，令人發指。真不知道那些還正值青春年華的女孩子們怎么會有如此惡毒的做法？而且這次暴力事件離我們是這么的近在咫尺。

同樣的，我在想如果我遇到類似的事情該如何處理？經過分析我認為可以采取很多方法：例如要想辦法逃離她們，然后去報警；或者伺機通知家人來拯救；再或者遇到人多的地方就迅速大聲呼救等等。如此多的方法都歸功于我這些年的法律學習呀！現在我已經上初二了，雖然沒有了兩周一次的法制課，但我深知：法律能夠幫助我們健康成長，法律是保護我們自身安全的最好工具。

在當今的法制社會中，每個人都應該去了解法律，認識法律，會用法律。在我們學法的同時，也應號召身邊的同事，同學們一起加入學法的隊伍中來。

多一個人就多一份力量，只有大家手牽手，一起增強法律意識，共鑄我們的美麗家園，我們的世界才真的會變成“世外桃源”。法律伴我行，法律伴著你我他。

讓法永駐在我們大家心中，為我們健康快樂成長保駕護航。

4.和青少年有關的法律30條,越多越好

未成年人犯罪法 第一章 總則 第一條為了保障未成年人身心健康，培養未成年人良好品行，有效地預防未成年人犯罪，制定本法。

第二條預防未成年人犯罪，立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行預防和矯治。 第三條預防未成年人犯罪，在各級人民政府組織領導下，實行綜合治理。

政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體、學校、家庭、城市居民委員會、農村村民委員會等各方面共同參與，各負其責，做好預防未成年人犯罪工作，為未成年人身心健康發展創造良好的社會環境。 第四條各級人民政府在預防未成年人犯罪方面的職責是： （一）制定預防未成年人犯罪工作的規劃； （二）組織、協調公安、教育、文化、新聞出版、廣播電影電視、工商、民政、司法行政等政府有關部門和其他社會組織進行預防未成年人犯罪工作； （三）對本法實施的情況和工作規劃的執行情況進行檢查； （四）總結、推廣預防未成年人犯罪工作的經驗，樹立、表彰先進典型。

第五條預防未成年人犯罪，應當結合未成年人不同年齡的生理、心理特點，加強青春期教育、心理矯治和預防犯罪對策的研究。 預防未成年人犯罪的教育 第六條對未成年人應當加強理想、道德、法制和愛國主義、集體主義、社會主義教育。

對于達到義務教育年齡的未成年人，在進行上述教育的同時，應當進行預防犯罪的教育。 預防末成年人犯罪的教育的目的，是增強求成年人的法制觀念，使未成年人懂得違法和犯罪行為對個人、家庭、社會造成的危害，違法和犯罪行為應當承擔的法律責任，樹立遵紀守法和防范違法犯罪的意識。

第七條教育行政部門、學校應當將預防犯罪的教育作為法制教育的內容納入學校教育教學計劃，結合常見多發的未成年人犯罪，對不同年齡的未成年人進行有針對性的預防犯罪教育。 第八條司法行政部門、教育行政部門、共產主義青年團、少年先鋒隊應當結合實際，組織、舉辦展覽會、報告會、演講會等多種形式的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。

學校應當結合實際舉辦以預防未成年人犯罪的教育為主要內容的活動。教育行政部門應當將預防未成年人犯罪教育的工作效果作為考核學校工作的一項重要內容。

第九條學校應當聘任從事法制教育的專職或者兼職教師。學校根據條件可以聘請校外法律輔導員。

第十條未成年人的父母或者其他監護人對未成年人的法制教育負有直接責任。學校在對學生進行預防犯罪教育時，應當將教育計劃告知未成年人的父母或者其他監護人，未成年人的父母或者其他監護人應當結合學校的計劃，針對具體情況進行教育。

第十一條少年宮、青少年活動中心等校外活動場所應當把預防未成年人犯罪的教育作為一項重要的工作內容，開展多種形式的宣傳教育活動。 第十二條對于已滿十六周歲不滿十八周歲準備就業的未成年人，職業教育培訓機構、用人單位應當將法律知識和預防犯罪教育納入職業培訓的內容。

第十三條城市居民委員會、農村村民委員會應當積極開展有針對性的預防未成年人犯罪的法制宣傳活動。 對未成年人不良行為的預防 第十四條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為： （一）曠課、夜不歸宿； （二）攜帶管制刀具； （三）打架斗毆、辱罵他人； （四）強行向他人索要財物； （五）偷竊、故意毀壞財物； （六）參與賭博或者變相賭博； （七）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （八）進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所； （九）其他嚴重違背社會公德的不良行為。

第十五條未成年人的父母或者其他監護人和學校應當教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經營場所不得向未成年人出售煙酒。

第十六條中小學生曠課的，學校應當及時與其父母或者其他監護人取得聯系。 未成年人擅自外出夜不歸宿的，其父母或者其他監護人、其所在的寄宿制學校應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。

收留夜不歸宿的未成年人的，應當征得其父母或者其他監護人的同意，或者在二十四小時內及時通知其父母或者其他監護人、所在學校或者及時向公安機關報告。 第十七條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現未成年人組織或者參加實施不良行為的團伙的，應當及時予以制止。

發現該團伙有違法犯罪行為的，應當向公安機關報告。 第十八條未成年人的父母或者其他監護人和學校發現有人教唆、脅迫、引誘未成年人違法犯罪的，應當向公安機關報告。

公安機關接到報告后，應當及時依法查處，對未成年人人身安全受到威脅的，應當及時采取有效措施，保護其人身安全。 第十九條未成年人的父母或者其他監護人，不得讓不滿十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。

第二十條未成年人的父母或者其他監護人對未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監護職責。 未成年人離家出走的，其父母或者其他監護人應當及時查找，或者向公安機關請求幫助。

第二十一條未成年人的父母離異的，離異雙方對子女都有教育的義務，任何一方都不得因離異而不履行教育子女的義務。 第二十二條繼父母、養父母對受其撫養教育的未成年繼子女、養子女，。

5.與初中生密切相關的法律常識

第一章 總則 第一條 為了保護未成人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人，根據憲法，制定本法。

第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民。 第三條 國家、社會、學校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、紀律和法制教育，進行愛國主義、集體主義和國際主義、共產主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

第四條 保護未成年人的工作，應當遵循下列原則： （一）保障未成年人的合法權益； （二）尊重未成年人的人格尊嚴； （三）適應未成年人身心發展的特點； （四）教育與保護相結合。 第五條 國家保障未成年人的人身、財產和其他合法權益不受侵犯。

保護未成年人，是國家機關、武裝力量、政黨、社會團體，企業事業組織、城鄉基層群眾性自治組織、未成年人的監護人和其他成年公民的共同責任。 對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有權予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。

國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未年成人運用法律手段，維護自己的合法權益。 第六條 中央和地方各級國家機關應當在各自的職責范圍內做好未年成人保護工作。

國務院和省、自治區、直轄市的人民政府根據需要，采取組織措施，協調有關部門做好未成年人保護工作。 共產主義青年團、婦女聯合會、工會、青年聯合會、學生聯合會、少年先鋒隊及其他有關的社會團體，協助各級人民政府做好未成年人保護工作，維護未成年人的合法權益。

第七條 各級人民政府和有關部門對保護未成年人有顯著成績的組織和個人，給予獎勵。 第二章 家庭保護 第八條 父母或者其他監護人應當依法履行對未年成人的監護職責和撫養義務，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

第九條 父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。 第十條 父母或者其他監護人應當以健康的思想、品行和適當的方法教育未年成人，引導未成年人進行有益身心健康的活動，預防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

第十一條 父母或者其他監護人不得允許或者迫使未成年人結婚，不得為未成年人訂立婚約。 第十二條 父母或者其他監護人不履行監護職責或者侵害被監護的未成年人的合法權益的，應當依法承擔責任。

父母或者其他監護人有前款所列行為，經教育不改的，人民法院可以根據有關人員或者有關單位的申請，撤銷其監護人的資格；依照民法通則第十六的規定，另行確定監護人。 第三章 學校保護 第十三條 學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德育、智育、體育、美育、勞動教育以及社會生活指導和青春期教育。

學校應當關心、愛護學生；對品行有缺點、學習有困難的學生，應當耐心教育、幫助、不得歧視。 第十四條 學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除未成年學生。

第十五條 學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。 第十六條 學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。

任何組織和個人不得擾亂教學秩序，不得侵占、破壞學校的場地、房屋和設備。 第十七條 學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第十八條 按照國家有關規定送工讀學校接受義務教育的未成年人，工讀學校應當對其進行思想教育、文化教育、勞動技術教育和職業教育。 工讀學校的教職員應當關心、愛護、尊重學生，不得歧視、厭棄。

第十九條 幼兒園應當做好保育、教育工作，促進幼兒在體質、智力，品德等方面和諧發展。 第四章 社會保護 第二十條 國家鼓勵社會團體、企業事業組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

第二十一條 各級人民政府應當創造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設施。 第二十二條 博物館、紀念館、科技館、文化館、影劇院、體育場（館）、動物園、公園等場所，應當對中小學生優惠開放。

第二十三條 營業性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，有關主管部門和經營者應當采取措施，不得允許未成年人進入。 第二十四條 國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學家、藝術家及其他公民，創作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。

出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。 第二十五條 嚴禁任何組織和個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品。

第二十六條 兒童食品、玩具、用具和游樂設施，不得有害于兒童的安全和健。