1.如何自覺遵守法律和道德規范,約束自己的

（一）自我預防是根本這里所謂的自我預防，按其字面意思應包括兩層含義，一方面是預防自己對他人犯罪，另一方面是預防他人對自己犯罪，也就是“防人之心不可無，害人之心不可有”。青少年應加強自身素質的培養和提高，在生活中，學會理財，杜絕浪費與攀比。樹立正確理想，辯證分析對錯、得失，控制“早戀”心理。培養自己遵守法律、法規及社會公共道德規范的觀念，增加抵御犯罪感染的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。對待人際交往，要慎重，杜絕與社會不良人員的接觸。當遇到不良人員的騷擾和侵犯時，大膽告知父母或老師，求助于法律，提高被害預防能力，保護自己，打擊罪犯。

（二）家庭預防是基礎家庭環境對青少年的成長歷程具有最直接、最正面的導向作用。作為家庭營造者的父母，要認真對待，時刻注意自己的一言一行，不斷提高自身素質，包括文化素質和道德修養，在生活上給孩子做好榜樣，給青少年以潛移默化的良性熏陶。家長要認識和掌握子女的優缺點，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關系，并能夠做到辯證分析，鼓勵與批評相互滲透，雙管齊下，使用正確適宜的教育方法，增強溝通與信任，重視對子女的愛心教育，培養子女自立、自理能力，適當創造獨自體驗生活的機會。對已經犯了錯誤的子女，應克服虛榮心理，積極和學校、社區交流聯系，爭取他們的幫助、配合，在孩子的周圍形成一個監督圈，通過各方面的督促、引導，使孩子改邪歸正，健康成長。

（三）學校預防是關鍵“十年樹木，百年樹人”，學校在注重升學率的同時，應進一步提高教師整體素質，同時要注意學生精神方面的培養，加強以下三方面的教育：一是加強青少年的法制教育。學校應根據青少年身心發展的不同階段，采取靈活多樣的、較為直觀的、易于青少年接受的活動形式，對學生進行系統的法制教育，提高學生明辨是非、區分罪與非罪的能力和遵紀守法的自覺性。二是加強青少年的思想道德教育。學校應加強學生的思想品德教育，使他們形成正確的人生觀、價值觀，樹立遠大理想和志向，自覺地以道德規范來約束自己的行為，減少不良行為，形成良好的道德品格和高尚的道德情操，以達到預防青少年犯罪的目的。三是加強對青少年的心理健康教育。幾乎所有青少年犯罪的動機中都或多或少地存在心理扭曲因素，針對這種狀況，學校應在各科教學中滲透心理健康教育的內容，開展多種形式的心理教育活動，并結合青少年常見的心理健康問題，進行心理輔導與治療，幫助學生正確地認識自己和周圍環境，克服成長中的諸多障礙。

（四）社會預防是重點社會預防就是從經濟、政治、法律、文化、教育等諸多領域進行全社會預防，是一項龐大的社會系統工程。

一是完善青少年違法犯罪立法。我國早在1992年就已實施《未成年人保護法》，又在1999年實施了《預防未成年人犯罪法》，這兩部法律與日益上升的青少年犯罪相比仍顯不足。有學者談到，“……哪些措施最能預防未成年人犯罪……這是一個急功近利的想法。我們現在的當務之急是要搭建和未成年人有關的法律框架。”很多國家都是采用法律手段來規范青少年人的行為，例如《少年法》、《少年法庭法》等，我國有關青少年的法律規定較為籠統，實際操作存在著一定的難度，有關部門應當進一步完善對保護青少年合法權益的法律制度，建立針對未成年人的刑事法律制度，使青少年違法犯罪防控工作真正做到有法可依、有法必依。

二是加強對社會環境清理整頓。目前，雖說鑒于網吧、游戲廳等娛樂場所對青少年產生的危害，我國法律及一些地方性法規都對青少年出入娛樂場所以及娛樂場所設立的位置等都作了越來越嚴格的規定，可是并未能從根本上解決問題。一些“黑網吧”、“黑游戲廳”、“黑歌舞廳”轉移到城鄉結合部或者隱藏于居民區內，地點更為隱蔽，違規經營也更為猖狂，不僅縱容未成年人進入，而且用色情內容引誘青少年，致使青少年通宵達旦地沉溺于暴力虛擬游戲、熱衷于不道德的網絡聊天、滿足于不健康的身心體驗，嚴重影響青少年的身心健康。因此，政府相關部門應在娛樂場所管理上下大力氣，嚴格娛樂場所開設審批程序，規范娛樂場所臨時檢查機制，健全娛樂場所內部管理制度，真正把青少年堵在不健康的娛樂場所之外。同時，政府相關部門逐步增加各種文化設施，大量建立青少年活動場所。

2.你將如何遵守法律法規和校紀校規,做一個合格的大學生

紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。

從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收獲。

3.如何遵守法律

現在行人亂穿馬路的事情鬧得挺轟轟烈烈的。

很多人都是無視交通燈快步疾走幾十年了，讓大家一下子改過來也不容易。 我一直覺得這個事情不止是行人的責任。

首先是道路的建設不符合人們的行走規律。 現在的馬路都是以寬為美，以長為美。

現在有的地方提倡百米大道，這個百米不是長而是寬。這么寬的馬路您得多長時間的綠燈才可以走過去？還有就是長度。

我們這里的河北大街，新建的是漂亮。可最郁悶的就是幾百米你看不見一個人行橫道線，尤其是在公共汽車的站牌附近，根本找不到斑馬線，而且視線之內你都找不到路口，咋走？只好穿馬路。

看著汽車嗖嗖地從身邊飛過，誰都害怕，可是沒辦法?？偛荒軟]有斑馬線沒有天橋沒有地下通道，自己脅生雙翅飛過去吧？ 其次是執法不嚴。

人家新加坡行人違章罰款最高相當于2000元。咱們？50！誰在乎??？現在弄個四處張貼照片，圍追堵截，跟攆狗差不多。

難看死了。而且總是轟轟烈烈一陣子就過去了。

很快就銷聲匿跡了。 當然最重要的還是行人的問題。

誰都知道交通規則是什么，紅燈停綠燈行，黃燈等一等。但是誰都抱有僥幸心理。

而且行人和機動車從來就是一個矛盾體，行人恨開車的，司機罵行人。很多行人本不遵守交通規則，但是自從開了車就理解了司機的苦惱，自己走路的時候也更加遵守規則了。

不能所有的行人都來開車，但是如果能開發一種模擬行車行路的游戲，讓大家在游戲中扮演司機或者行人，通過不同的違反交通規則的行為，讓大家直觀地身臨其境地感受到違反交通規則的惡性后果，效果可能更好。 ----------------- 要不要從事職業律師，這個不是一定的事情，但是學習法律法規是非常有用的。

從我這幾日看法律書親身體會出來，了解了法律才會更加遵守法律，平時當然也是遵紀守法的，但是這種遵守多是遵守自己的道德底線。而學習了法律遵守法律更有主動性，更重要的是在很多時候都可以知道該如何保護自己。

我想應該繼續全民普法。學校、公司、居委會，都應該組織這方面的學習，而且不能流于形式。

至少應該學習學習民法以及和我們的生活相關的法律法規。防患于未然，這樣違法犯罪的事情我想應該減少許多。