1.十八條教育法律法規,你知道幾條

教育法律法規必備知識點十八條

考點一

教育法規內涵：法律法規是指國家權力機關或者國家行政機關為調整教育與經濟、社會、政治的關系，調整教育內部各個環節的關系而制定和發布的教育法律（基本法律和法律）、法令、條例、規程、制度等規范文件的總稱。

考點二

教育基本法律：教育基本法律是由全國人民代表大會制定，調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則。它對整個教育全局起宏觀調控作用，或稱為“教育憲法”“教育母法”。

考點三

教育單行法律：教育單行法律一般是由全國人民代表大會常務委員會制定的。

考點四

教育行政法規：教育行政法規是行政法規的形式之一，名稱一般有三種：條例、規定、辦法或細則。

考點五

中華人民共和國頒布的第一個教育法規是《中華人民共和國學位條例》

考點六

教育立法的四個步驟：教育法律草案的提出、教育法律草案的審議、教育法律草案的表決和通過、教育法律的公布。

考點七

教育法規的四個功能：規范功能、標準功能、預示功能、強制功能。

考點八

教育法規的四個作用：指引作用、評價作用、教育作用、保障作用。

考點九

教育法律法規的組成要素：由法定條件、行為準則和法律后果三個要素組成。

考點十

教育法律關系的主體：公民（自然人）、機構和組織（法人）、國家。

考點十一

教育法律關系的客體：物質財富、非物質財富、行為。

考點十二

法律事實：通常把能夠引起法律關系發生、變更和消滅的客觀情況稱之為法律事實。

考點十三

教育法律責任的四種類型：行政法律責任、民事法律責任、刑事法律責任、違憲責任。其中刑事責任是一種懲罰最為嚴厲的法律責任。

考點十四

教育法律責任的歸責要件：（1）有損害事實，是構成教育法律責任的前提條件；（2）損害行為必須違法；（3）行為人主觀有過錯；（4）違法行為與損害事實之間具有因果關系。

考點十五

教育法律救濟的四種渠道：行政渠道、司法渠道、仲裁渠道和調解渠道。其中，行政渠道、仲裁渠道和調解渠道統稱為非訴訟渠道。

考點十六

教育法律救濟的基本原則：（1）事后救濟；（2）職權專屬；（3）正當程序。

考點十七

教師申訴制度的特征：法律性、特定性、非訴訟性。

考點十八

教師申訴程序：提出、受理、處理三個環節。

2.2017公共基礎知識考點：中小學教育法律法規

【2017年小學真題】【單選題】安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過（ ）。

A.6小時 B.7小時 C.8小時 D.9小時

【答案】A。解析：《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》規定，走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。此題考察的是對相關法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時候，需要針對安徽省頒布的一些法條進行識記和掌握，從而保證在這部分知識點不丟分。

【2017年中學真題】【單選題】“了解學生身心發展的一般規律與特點”屬于《中學教師專業標準》基本內容“專業知識”中的（ ）。

A.教育知識 B.學科知識 C.學科教學知識 D.通識性知識

【答案】A。解析：《中學教師專業標準（試行）》中規定，“專業知識”中的教育知識包括：“22.掌握教育心理學的基本原理和方法，了解中學生身心發展的一般規律與特點。”關于此題的考察，牽扯到《中學教師專業標準（試行）》中對于專業知識的范圍的定義，對于這個知識點，需要在理解的基礎上進行識記。專業知識中的教育知識包括教育學、心理學等知識，考生可以在理解的基礎上進行識記。

【2016年中學真題】【單選題】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出“減輕中小學生課業負擔”，要求（ ）。

A.各級政府及時下達升學指標

B.適當增加考試次數

C.建立學業負擔監測機制

D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據

【答案】C。解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》關于減輕中小學生課業負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，建立學生課業負擔監測和公告制度；不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標；各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。16年關于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》考察的頻率較高，在中學試卷中出現2道單選，小學試卷中出現一道單選，因此需要重點備考。

3.教育政策法規試題及答案

教育法規測試試題（一） 一、選擇題 1、我國義務教育法規定，國家實行 _____ 年義務教育制度。

A.九 B.十C.十一 D.十二 （ A ） 2、義務教育法規定，實施義務教育，不收 _____ 。 （ C ） A.學費 B.雜費 C.學費、雜費 D.學費、雜費、住宿費 3、義務教育實行_____領導，_____ 統籌規劃實施，_____為主管理的體制。

（ A ） A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府 B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。 C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。 4.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由 _____ 批準。

（ D ） A.學校 B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。 C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。

D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。 5、義務教育法規定，教師的工資水平應當 _____當地公務員的平均水平。

（ B ） A.相當于 B.不低于 C.略高于 D.略低于 6、縣級人民政府部門應當均衡配置本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的_____ ，加強對薄弱學校的建設。A.學習和培訓 B.溝通和合作 C.培訓和流動 D.交流和互訪 （ C ） 7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生 _____ ，促進學生的全面發展。

（ D ） A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力 B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 C.溝通能力、創新能力和實踐能力 D.獨立思考能力、創新能和實踐能力 8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有 _____ 津貼。 （ C ） A.特殊崗位補助 B.生活補助 C.艱苦貧困地區補助 D.特殊奉獻補助 9、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當過行義務教育，所需經費由 _____ 予以保障。

A.國家 B.社會 C.學校 D.人民政府（ D ） 10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據 _____ ，制定本法。 （ A ） A.憲法和教育法 B.憲法和未成年人保護法 C.憲法和預防未成年人犯罪法 D.教育法和未成年人保護法 二、判斷題（共5題，正確的打“√”，錯誤的打“╳”，每題2分，共10分） 1、學校應把智育放在首位，努力提高教師的教學水平，促進學生成績的提高。

（ * ） 2、學校實行校長負責制。（ √ ） 3、義務教育法規定禁止任何用人單位和社會組織招收應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

（*） 4、地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（ √ ） 5、適齡兒童年、少年免試入學。

（ √ ） 三、填空題（共15題，每空1分，共20分） 1、凡具有中華人民共和國國籍；適齡兒童、少年不分性別、民族、種族、家庭財產情況、宗教信仰等，依法享有_平等__接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務。 2、適齡兒童、少年的_父母其他監護人按時入學接受并完成義務教育_應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。

3上地方人民政、國務院和縣級以府_應當合理配置教育資源，促進義務教育均衡發展。 4、縣級以上人民政府教育行政部門_具體負責義務教育實施工作。

5、人民政府教育督導機構對義務教育工作執行法律法規情況，教育教學質量以及義務教育均衡發展狀況進行督導，督導報告向社會公布。 6、發生違反本法的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當引咎辭職 。

7、國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在經濟發達地區設置接收少數民族適齡兒童、少年 的學校（班）。 8、普通學校應當接收具有接受普通教育能力的 _殘疾適齡兒童、少年____隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

9、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有 _預防未成年人犯罪法_規定的嚴重不良行為的適年齡少年設置專門的學校實施義務教育。 10、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以_批評教育____ ，不得__開除___。

11、教師在教育教學中應當__平等__對待學生，關注學生的 個體差異，因材施教，促進學生的實際發展。 12、國家鼓勵學校和教師采用_啟發式_教育等教育教學方法，提高教育教學質量。

13、教科書由國務院價格行政部門會同出版行政部門按照 微利 原則確定基準價。省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同出版行政部門按照基準價確定。

14、國家鼓勵教科書 循環使用。 15、適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人無正當理由未按照本法規定適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育。

行政部門給予 批評教育_，責令限期改正。 四、簡答題（共2題，每題10分，共20分） 1、為切實減輕中小學生過重課業負擔，江蘇省教育廳頒布了十項措施，請寫出其內容。

答：①不得下達升學指標。各級教育部門要科學全面地評價學校和教師的工作，不得給學校、教師下達升學率指標。

4.學校涉及到教育法規問題一般有哪些

教育法律法規第一節 有關教育的法律法規《教育法》考點1：教育法的具體功能有：規范功能、標準功能、預示功能、強制功能。

考點2：教育法的基本原則：教育必須堅持社會主義方向原則，教育的公共性原則，教育的保障性原則，教育的平等性原則，終身教育原則。考點3：憲法是教育法的基本發源，教育法不得違背憲法。

考點4：教育法是我國的“教育憲法”，是所有教育法律法規的“母法”。考點5：國家實行教育與宗教相分離。

任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。考點6：國務院和地方各級人民政府根據分級管理、分工負責的原則，領導和管理教育工作。

考點7：以財政性經費、捐贈資產舉辦或者參與舉辦的學校及其他教育機構不得設立為營利性組織。考點8：設立學校及其他教育機構，必須具備下列基本條件：（一）有組織機構和章程；（二）有合格的教師；（三）有符合規定標準的教學場所及設施、設備等；（四）有必備的辦學資金和穩定的經費來源。

考點9：國家建立以財政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制，逐步增加對教育的投入，保證國家舉辦的學校教育經費的穩定來源。考點10：國家采取優惠措施，鼓勵和扶持學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會服務，興辦校辦產業。

考點11：結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由公安機關給予治安管理處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任。考點12：違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門或者其他有關行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。

考點13：學校及其他教育機構違反國家有關規定向受教育者收取費用的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退還所收費用；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分。（重點總結：可以處罰的是公安機關，可以處分的是教育行政部門或人民政府！）。

5.教育法律法規的主要內容.

教育法律法規的主要內容有：

1、中華人民共和國教育法

教育法是中國教育工作和依法治教的根本大法，關系到中國教育改革與發展和社會主義現代化建設全局，賦予落實教育優先發展的戰略地位，促進教育的改革與發展。

2、中華人民共和國教師法

教師法除了用法律來維護教師的合法權益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高，還加強教師隊伍的規范化管理，確保教師隊伍整體素質的不斷優化和提高。

3、中華人民共和國義務教育法

義務教育法頒布的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施以及提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

擴展資料

教育法律法規的相關情況

1、教育法律法規要普及，為依法治教創造良好環境。要把對教育法律、法規的學習、宣傳、普及作為全面依法治教的基礎性工作，按照普法規劃有組織、有步驟、有重點地開展。教育行政部門工作人員，特別是領導干部和教育行政執法人員，要首先帶頭學法，掌握基本的法律知識，熟悉教育法律法規的有關規定。

2、教育法律法規要作為教育行政部門工作人員、學校負責人培訓考核的重要內容。加強對各級各類學校教育普法工作的指導，在廣大教師、學生中開展法律、法規學習和法制教育，并面向社會，采取多種形式宣傳教育法律，促進形成知法、守法、依法履行職責和規范行為的社會氛圍，為全面實施依法治教奠定基礎。

參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教育法

參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教師法

參考資料：搜狗百科-中華人民共和國義務教育法

6.教育法規試題

教育法規試題（含答案） 1.依法治校是指學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善 內部各項管理制度和紀律 ，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。

2. 《教育法》規定，國家建立以 財政撥款 為主、其他多種渠道籌措教育經費為輔的體制。 3.《義務教育法》規定，國家、社會、學校和家庭依法保障 適齡兒童、少年 接受義務教育的權利。

4.公民、法人或其他組織認為具體行政行為侵犯其合法權益的，可以 自知道該具體行政行為之日起60 日內提出行政復議申請。 5.根據《預防未成年人犯罪法》的規定，營業性歌舞廳以及其他未成年人不適宜進入的場所，應當設置 未成年人禁止進入 的標志。

6.《刑法》是規范有關 犯罪 和 刑罰 的法律規范的總稱。 7.《學校衛生工作條例》規定，學生每天學習時間（包括自習），中學不超過 8 小時，小學不超過 6 小時。

8.實施教育行政處罰的機關，除法律、法規另有規定的外，必須是 縣級以上 人民政府的教育行政部門。 9.參加教師資格考試有作弊行為的，其考試成績作廢， 3 年內不得再次參加教師資格考試。

10.學校對校舍、體育設施、消防設施、各種儀器設備安全狀況，應當 每月 檢查一次。 11.參加繼續教育是中小學教師的 權利和義務 12.預防未成年人犯罪，應立足于教育和保護，從小抓起，對未成年人的不良行為及時進行 預防和矯治 13.學校應當尊重未成年學生的 受教育權 ，不得隨意開除學生。

14.《民法》是調整平等主體的自然人、法人以及其他組織之間的 財產關系 和 人身關系 的法律規范的總稱。 15.行政復議、行政訴訟期間，行政處罰 不停止 執行。

16.《學校體育工作條例》第十四條規定，學校每學年至少舉行一次以 田徑 項目為主的全校性運動會。 17.對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主 ， 懲罰為輔 的原則。

18.《中華人民共和國行政許可法》于 2004 年 7 月 1 日正式施行。 19.根據我國《民法通則》的規定，限制民事行為能力人包括十周歲以上的未成年人和不能完全辨認自己行為的精神病人 20.權利是以 法律形式規定 并加以保障的人們所應當或可以享有的一種利益。

二、選擇題（分單項選擇和多向選擇，共30分 ） （一）單項選擇（共10小題，每小題1分，計10分） 1.有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車，其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的什么特征？（ C ） A、優益性 B、單方性 C、強制性 D、執行性 2.根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是（ B ） A、14周歲以下 B、14周歲以上不滿16周歲 C、16周歲以上不滿17周歲 D、18周歲以下 3.對民辦學校重大問題擁有決策權的是（ D ） A、校長 B、教職工代表大會 C、學校工會 D、學校董事會 4.王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。

王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（ A ） A、當地縣教育局 B、當地縣人民政府 C、地市教育局 D、省教育廳 5.有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”

這一解釋屬于（ A ） A、目的解釋 B、文法解釋 C、歷史解釋 6.“學校應當于每年的教師節組織教師宣誓活動。”這是（ D ）的規定。

A、《教育法》 B、《山東省實施〈教師法〉辦法》 C、《教師法》 D、《青島市實施〈教師法〉若干規定》 7.依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（ C ） A、某教育局局長 B、某市市長 C、某市公安局 D、某鄉鎮黨委書記 8.《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（ B ） A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任 9.根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布（ B ） A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例 10.某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車已經開走，急忙追趕。

在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由誰承擔責任？（ B ） A、司機負責 B、某寄宿學校負責。

7.教師資格證考試教育法律法規有哪些

根據全國教師資格證考試網公布的教師資格證考試教育法律法規主要有以下幾點：《中華人民共和國教育法》 第三十一條【教育機構的法人條件】學校及其他教育機構具備法人條件的，自批準設立或者登記注冊之日起取得法人資格。

學校及其他教育機構在民事活動中依法享有民事權利，承擔民事責任學校及其他教育機構中的國有資產屬于國家所有。學校及其他教育機構興辦的校辦產業獨立承擔民事責任。

第五十八條 國家采取優惠措施，鼓勵和扶持學校在不影響正常教育教學的前提下開展勤工儉學和社會盈利服務、興辦校辦產業。 第七十一條【經費的法律責任】違反國家有關規定，不按照預算核撥教育經費的，由同級人民政府限期核撥；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。

違反國家財政制度、財務制度，挪用、克扣教育經費的，由上級機關責令限期歸還被挪用、克扣的經費，并對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。 第七十三條【刑事法律責任】明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究刑事責任。

第七十五條 【行政法律責任】違反國家有關規定，舉辦學校或者其他教育機構的，由教育行政部門予以撤銷；有違法所得的，沒收違法所得；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予行政處分。《中華人民共和國義務教育法》 第十二條【免試入學】適齡兒童、少年免試入學。

地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。 父母或者其他法定監護人在非戶籍所在地工作或者居住的適齡兒童、少年，在其父母或者其他法定監護人工作或者居住地接受義務教育的，當地人民政府應當為其提供平等接受義務教育的條件。

具體辦法由省、自治區、直轄市規定。 縣級人民政府教育行政部門對本行政區域內的軍人子女接受義務教育予以保障。

第二十條【未成年犯的義務教育】縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。 第二十二條 【均衡發展】縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。

學校不得分設重點班和非重點班。 縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。

學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。 第二十六條 【校長負責制】學校實行校長負責制。

校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

第二十九條【教師行為】教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。 教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。

第五十七條 【行政法律責任】學校有下列情形之一的，由縣級人民政府教育行政部門責令限期改正；情節嚴重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分： （一）拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的； （二）分設重點班和非重點班的； （三）違反本法規定開除學生的； （四）選用未經審定的教科書的。《中華人民共和國教師法》 第七條 【教師權利】教師享有下列權利： （一）進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗； （二）從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見； （三）指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績； （四）按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假； （五）對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理； （六）參加進修或者其他方式的培訓。

第十條【教師資格制度】國家實行教師資格制度。 中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。

第十四條【資格限制】受到剝奪政治權利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事處罰的，不能取得教師資格；已經取得教師資格的，喪失教師資格。 第二十七條 地方各級人民政府對教師及具有中專以上學歷的畢業生到少數民族地區和邊遠貧困地區從事教育教學工作的，應當予以補貼。

第三十七條【教師不當行為的處理】教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。 （一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的； （二）體罰學生，經教育不改的； （三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。

教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。 第三十九條 【教師申訴】教師對。

8.我國教育的法律法規有哪些

一、教育法律

1、中華人民共和國教育法

2、中華人民共和國教師法

3、中華人民共和國義務教育法

4、中華人民共和國職業教育法

5、中華人民共和國民辦教育促進法

6、中華人民共和國國家通用語言文字法

二、教育行政法規

1、教師資格條例

2、幼兒園管理條例

3、學校體育工作條例

4、學校衛生工作條例

三、教育部門規章

1、學生傷害事故處理辦法

2、中小學幼兒園安全管理辦法

3、國家教育考試違規處理辦法

4、實施教育行政許可若干規定

5、教育行政處罰暫行實施辦法

四、相關法律

1、中華人民共和國未成年人保護法

2、中華人民共和國行政復議法

3、中華人民共和國行政訴訟法