1.談談中小學教師如何做到自覺遵守教育法律法規,依法執教

上傳： 汪有振 更新時間：2012-6-9 17:36:11

汪有振所謂‘依法執教’，就是教師要依據法律法規履行教書育人的職責。其含義有二，一是教師的教育教學行為要在法律法規所允許的范圍內進行；二是教師要善于利用法律手段來維護自身的合法權益。所謂‘以德治教’就是指教師的教學行為要符合《中小學教師職業道德規范》。具體要做到：依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。”一、教師要實現依法執教首先：要提高教育法律意識，增強教育法制觀念。教育要真正納入法制軌道，也必須首先轉變思想，樹立教育法律意識，增強教育法制觀念。教師在學習過程中，首先對一些重要的法律概念、法律理論應做重點理解和掌握。應完整準確地把握其本質含義以及它們之間的內在邏輯關系。其次，要正確處理好學習教育法律專門知識和一般法律知識的關系。教育法律專門知識和一般法律知識有著密不可分的關系。所以，既要學習一般法律知識，也要掌握具有特殊性的教育基本知識。其次：依法執教，要注意以德治教。面對現在的孩子，教師不應一味地感嘆或抱怨，而應不斷提高和完善自我，變被動為主動，努力創造一種適合不同時期、適合各種兒童的多樣性的教育。我們教師主要從以下四個方面做好工作：一是全面認識和評價學生，尊重學生的人格，正確樹立教師威信；二是保持童心，勇于學習接受新生事物，增加與孩子的共同語言；三是提高自身的整體素質，靈活轉換教師角色，追求教育上的創新；四是深入家庭和社會，以積極的姿態成為實現家庭、學校、社會教育三位一體的中樞和紐帶。再次：教師要做到依法執教，還應依照法律進行教師職業行為選擇。處理事情時要講究一定的尺度。做老師的應視其情節的輕重，對學生進行耐心教育，引導學生走回正軌。二、學會運用法律，做到依法執教。首先教師要學會懂法，這就要求我們教師多讀一點與法律有關的書刊，多了解與教育有關的法律問題，起碼要知道體罰學生，變相體罰學生的不妥性和不良的后果性。對學生應一視同仁，不論學生的貴賤，貧富，善惡，智愚，均給予教育，不應有所歧視。我們教師要做到依法執教，以德育人，就要樹立公正公平的觀念。這樣才能在工作中堅持真理，秉公辦事，賞罰分明，平等待人。三、學會尊重學生，做到依法執教。教師在教學的過程一定要時刻牢記——尊重學生、愛護學生、理解學生。這就要求教師責無旁貸把學生教育好。讓學生從小就樹立法律意識，遵紀守法。從遵紀守法中獲取別人的尊重和理解。教師要從語言上愛護學生，從實際中愛護學生，樹立學生的正確人生觀。教師絕不可以有體罰和變相體罰學生的現象。教師對學生進行法制教育和政治思想品德教育，并組織學生開展有益的社會活動。教師的職責不僅是教書，更重要的是育人。教師在遵紀守法的同時，更重要的是維護法紀。教師應當結合自己教育教學的業務特點，把政治思想教育與法紀教育貫穿在教育教學活動之中；教育學生不僅守法而且護法。只有這樣，才能減少未成年人犯罪。 四、教師還要做到與學生“教學相長”的建議。教師應當從三個方面做起：第一，為學生創設平等和諧有安全感的教學氛圍，在教學中要科學運用“無錯原則”，承認學生的個體差異，允許學生犯錯；第二，要給學生創設寬松自由的成長環境。要尊重、理解、關注、幫助、支持、賞識學生，使學生感到被接納、被信任；第三，要給學生創設參與交流的時間和空間。教師要鼓勵學生敢于質疑，培養學生的批判和勇于接受挑戰的精神。只要教育孩子的方法得當，教師就不會感到“孩子難教”了。總之，教師在教育教學工作中，要真正做到依法執教，必須樹立教育公平公正觀念，把握教育中法律的尺度，千萬不要一時沖動，犯下不可原諒的錯誤。為人師表，才是我們教師的真正目的。

2.教師的法律法規有哪些

小學教師職業道德規范

(2008年修訂)

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業。忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、關愛學生。關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

四、教書育人。遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。

六、終身學習。崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心鉆研業務，勇于探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平。

3.如何正確的遵守法律法規

堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，增強道路自信、理論自信、制度自信；如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民；

維護黨的團結，做老實人、說老實話、干老實事，不搞團團伙伙，不搞任何形式的派別活動；遵循組織程序，不超越權限辦事；服從組織決定，不跟組織討價還價，不欺騙組織、對抗組織；嚴守組織紀律，遵守領導干部外出報備、個人有關事項報告等制度，不向組織隱瞞個人重大事項；管好親屬和身邊工作人員，不讓他們擅權干政，不讓他們利用特殊身份謀取非法利益。

4.有關教師的法律法規有哪些

1.中華人民共和國教育法：《中華人民共和國教育法》是中國教育工作和依法治教的根本大法，關系到中國教育改革與發展和社會主義現代化建設全局，賦予落實教育優先發展的戰略地位，促進教育的改革與發展。

2.中華人民共和國教師法：《中華人民共和國教師法》除了用法律來維護教師的合法權益，保障教師待遇和社會地位的不斷提高，還加強教師隊伍的規范化管理，確保教師隊伍整體素質的不斷優化和提高。

3.中華人民共和國義務教育法：《中華人民共和國義務教育法》頒布的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施以及提高全民族素質，根據憲法和教育法而制定的法律。

擴展資料

有關教師法律法規的基本要求

依法執教是指教師在教育教學活動中，按照教育法律的規定，依法行使權利，自覺履行義務，逐步使教育教學工作走上法制化和規范化。

1.依法執教的主體是特定的，只能是在學校或其他教育機構中任教的教師和其他從事教育管理工作的人員。

2.作為整個教育活動中的一個環節——實施教育的教師的執教活動，必須依照教育法律進行并受教育法律調整和規范。

3.教師對學生的教育和管理行為，既不能任意行使也不能隨意放棄，而是集權利處義務為一體，表現為權利和義務的雙重性。

一、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教育法

二、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教師法

三、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國義務教育法

5.師德師風法律法規內容

一、愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規，依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業忠誠于人民教育事業，志存高遠，勤懇敬業，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生。

不得敷衍塞責。三、關愛學生關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。

對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。

不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。四、教書育人遵循教育規律，實施素質教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。

不以分數作為評價學生的唯一標準。五、為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。

衣著得體，語言規范，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事，尊重家長。

作風正派，廉潔奉公。教師應當履行下列義務：1、遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。

2、貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。3、對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。

職業要求：以愛崗敬業為榮，以敷衍塞責為恥。以開拓創新為榮，以因循守舊為恥。

以勤勉博學為榮，以懶惰膚淺為恥。以關愛學生為榮，以漠視學生為恥。

以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

以團結協作為榮，以損人利己為恥。以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

以尊重學生為榮，以辱罵學生為恥。

6.和宗教有關的法律條文有哪些

中華人民共和國有關宗教的法律法規 《中華人民共和國憲法》有關規定 第三十四條 中華人民共和國年滿十八歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。

第三十六條 中華人民共和國公民有宗教信仰自由。 任何國家機關、社會團體和個人不得強制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧視信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。

國家保護正常的宗教活動。任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動。

宗教團體和宗教事務不受外國勢力的支配。 宗教活動場所管理條例 （1994年1月31日國務院今第145號發布） 第一條 為了保護正常的宗教活動，維護宗教活動場所的合法權益，有利于對宗教活動場所的管理，根據憲法，制定本條例。

第二條 本條例所稱宗教活動場，是指開展宗教活動的寺院、宮觀、清真寺、教堂及其他固定處所。 設立宗教活動場所，必須進行登記。

登記辦法由國務院宗教事務部門制定。 第三條 宗教活動場所由該場所的管理組織自主管理，其合法權益和該場所內正常的宗教活動受法律保護，任何組織和個人不得侵犯和干預。

第四條 宗教活動場所應當建立管理制度。在宗教活動場所進行宗教活動，應當遵守法律、法規。

任何人不得利用宗教活動場所進行破壞國家統一、民族團結、社會安定、損害公民身體健康和妨礙國家教育制度的活動。 宗教活動場所不受境外組織和個人的支配。

第五條 宗教活動場所的常住人員和外來暫住人員，應當遵守國家戶籍管理的規定。 第六條 宗教活動場所可以接受信教群眾自愿捐獻的布施、奉獻、乜貼。

宗教活動場所接受境外組織和個人的捐贈，按照國家有關規定辦理。 第七條 在宗教活動場所內，宗教活動場所管理組織可以按照國家有關規定經營銷售宗教用品、宗教藝術品和宗教書刊。

第八條 宗教活動場所的財產和收入由該場所的管理組織管理和使用，其他任何單位和個人不得占有或者無償調用。 第九條 宗教活動場所終止、合并，應當向原登記機關備案，其財產按照國家有關規定處理。

第十條 宗教活動場所管理、使用的土地、山林，房屋等，由該場所的管理組織或者其所屬的宗教團體按照國家有關規定領取證書。 國家征用宗教活動場所管理、使用的土地、山林、房屋等，按照《中華人民共和國土地管理法》和國家其他有關規定辦理。

第十一條 有關單位和個人在宗教活動場所管理的范圍內改建或者新建建筑物，設立商業、服務業網點或者舉辦陳列、展覽，拍攝電影電視片等活動，必須征得該宗教活動場所管理組織和縣級以上人民政府宗教事務部門的同意后、再到有關部門辦理手續。 第十二條 被列為文物保護單位或者位于風景名勝區內的宗教活動場所，應當按照有關法律、法規的規定，管理、保護文物和保護環境，并接受有關部門的指導、監督。

第十三條 縣級以上人民政府宗教事務部門對本條例的執行情況進行指導、監督。 第十四條 宗教活動場所違反本條例規定的，縣級以上人民政府宗教事務部門可以根據情節輕重，給予警告、停止活動、撤銷登記的處罰；情節特別嚴重的，提請同級人民政府依法予以取締。

第十五條 違反本條例規定，構成違反治安管理行為的，由公安機關按照《中華人民共和國治安管理處罰條例）有關規定處罰；構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。 第十六條 當事人對行政處理決定不服的，可以依照有關法律、法規 的規定，申請行政復議或者提起行政訴訟。

第十七條 違反本條例規定，侵犯宗教活動場所合法權益的，由縣級以上人民政府宗教事務部門提請同級人民政府責令停止侵權活動；造成經濟損失的，應當依法賠償損失。 第十八條 省、自治區、直轄市人民政府可以根據本條例，結合本地實際情況，制定實施辦法。

第十九條 本條例由國務院宗教事務部門負責解釋。 第二十條 本條例自公布之日起施行。

中華人民共和國境內外國人宗教活動管理規定 （1994年1月31日國務院令第144號發布） 第一條 為了保障中華人民共和國境內外國人的宗教信仰自由，維護社會公共利益，根據憲法，制定本規定。 第二條 中華人民共和國尊重在中國境內的外國人的宗教信仰自由，保護外國人在宗教方面同中國宗教界進行的友好往來和文化學術交流活動。

第三條 外國人可以在中國境內的寺院、宮觀、清真寺、教堂等宗教活動場所參加宗教活動。經省、自治區、直轄市以上宗教團體的邀請，外國人可以在中國宗教活動場所講經、講道。

第四條 外國人可以在縣級以上人民政府宗教事務部門認可的場所舉行外國人參加的宗教活動。 第五條 外國入在中國境內、可以邀請中國宗教教職人員為。

7.《宗教事務條例》對宗教活動場所有哪些規定

《宗教活動場所管理條例》第三條宗教活動場所由該場所的管理組織自主管理，其合法權益和該場所內正常的宗教活動受法律保護，任何組織和個人不得侵犯和干預。

第四條宗教活動場所應當建立管理制度。在宗教活動場所進行宗教活動，應當遵守法律、法規。任何人不得利用宗教活動場所進行破壞國家統一、民族團結、社會公安、損害公民身體健康和妨礙國家教育制度的活動。宗教活動場所不受境外組織和個人的支配。

第五條宗教活動場所的常住人員和外來暫住人員，應當遵守國家戶籍管理的規定。

第六條宗教活動場所可以接受信教群眾自愿捐獻的布施、奉獻、乜貼。宗教活動場所接受境外宗教組織和個人的捐贈，按照國家有關規定辦理。

第七條在宗教活動場所內，宗教活動場所管理組織可以按照國家有關規定經營銷售宗教用品、宗教藝術品和宗教書刊。

擴展資料

有關單位和個人在宗教活動場所管理的范圍內改建或者新建建筑物，設立商業、服務業網點或者舉辦陳列、展覽，拍攝電影電視片等活動，必須征得該宗教活動場所管理組織和縣級以上人民政府宗教事務部門的同意后，再到有關部門辦理手續。

被列為文物保護單位或者位于風景名勝區內的宗教活動場所，應當按照有關法律、法規的規定，管理、保護文物和保護環境，并接受有關部門的指導，監督。

參考資料來源：搜狗百科-宗教活動場所管理條例