1.最近我學(xué)校要搞個法律知識講座,要寫一份主持人稿

僅作參考：

亞伯拉罕?林肯曾經(jīng)說過，“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”。法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，道德強調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，法律強調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。今天我們榮幸地邀請到**教授為我們授課。（介紹**教授）今天到場的嘉賓還有……。今天的法律知識講座共有四個環(huán)節(jié)，一是邀請到場嘉賓致辭，二是觀看法律知識宣傳片，三是請**為我們授課，四是互動環(huán)節(jié)。

首先，進行第一個環(huán)節(jié)，請**致辭，大家歡迎！……

下面，進行第二個環(huán)節(jié)，請大家觀看法律知識宣傳片。

下面，進行第三個環(huán)節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎**為我們授課！

下面，進行最后一個環(huán)節(jié)，課堂互動，請有問題同學(xué)抓住這次難得的提問，踴躍提問！

剛才，**給我們提出了希望，**教授從****、****、****等方面給我們上了一堂生動的法律知識課，**教授的講課和回答旁征博引、精彩紛呈，希望同學(xué)們從身邊做起、從小事做起，自覺用我們的道德維護法律的尊嚴！今天的活動到此結(jié)束。

2.求法律的宣講稿一篇

文標被確定為全省未成年人思想道德建設(shè)先進典型本報濟寧12月9日訊本報以《晚霞，為未成年人燃燒》為標題報道的主人公———市人民檢察院退休干部丁文標的事跡，在社會上引起反響。

日前，丁文標被確定為全省未成年人思想道德建設(shè)先進典型。為進一步弘揚其精神和事跡，在全社會營造更加濃厚的關(guān)心、支持未成年人健康成長的氛圍，推動未成年人思想道德建設(shè)不斷向縱深發(fā)展，今天上午，由大眾日報、省電臺、省電視臺聯(lián)合組成的新聞采訪團來我市，深入采訪丁文標同志的先進事跡。

丁文標今年72歲，自1993年退休以后，憑借對黨的無限忠誠和一腔熱情，利用自己在政法戰(zhàn)線工作40多年的知識和經(jīng)驗，堅持做好未成年人思想教育和預(yù)防犯罪工作，堅持義務(wù)為群眾搞好法律咨詢，幫助弱勢群體，為80多所學(xué)校和單位上法制教育課近千場次，撰寫宣講稿13篇7萬余字，整理典型案例300多個，受教育師生和群眾達30余萬人次。先后受63位未成年當事人、被告人委托，代理訴訟、辯護，挽救失足少年40余人。

11年來，騎自行車到學(xué)校上法制課和上門為群眾法律咨詢行程達6000多公里，在加強未成年人思想道德建設(shè)、保護未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪方面做出了突出成績。 采訪期間，采訪團將利用各種形式，對丁文標同志的先進事跡進行深入挖掘、采訪。

本報也將進一步報道丁文標的事跡。（記者趙厚峰）。

3.誰有關(guān)于教師學(xué)法律的演講稿啊

法，與愛同行幾百年前，物理學(xué)家阿基米德說：“給我一個支點和足夠長的杠桿，我能把地球橇動”，那時，他自豪又迷茫。

今天，當我面對臺下頗有管理業(yè)績的眾多校長時，思緒不由飛揚，靈感頓時迸發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校這個小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點和杠桿，這支點就是法，杠桿就是愛。自1998年“田永狀告北京科技大學(xué)”以來，在全國卷起了一陣“學(xué)生狀告母校”的浪潮，在這陣浪潮中，學(xué)校多處于不利局面；不但學(xué)生告學(xué)校，連老師也告起學(xué)校來。

在我們重慶不是就有老師為教案所有權(quán)而與教委對簿公堂的案例嗎？說到這兒，作為一校之長的我們也許會問，這是咋回事？辛辛苦苦培養(yǎng)出來的自家人怎么會倒打一耙？其實無論是學(xué)生告學(xué)校，還是老師告學(xué)校，我們都應(yīng)該感到由衷的高興，因為從中我們感受到了師生法制意識的增強、法制素質(zhì)的提升，更意識到作為一名校長只有義不容辭地肩負起法治社會賦予我們的法制使命，才能真正實現(xiàn)依法治校。實現(xiàn)依法治校，關(guān)鍵在于師生主體法律意識的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成，如何提高與養(yǎng)成呢？一是學(xué)法知法，二是守法護法，三是用法維權(quán)。

在法制課上師生、家長共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》每法必學(xué)，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》章章必讀。每個學(xué)期我校都會召開教代會，依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校實際來修改完善本校的規(guī)章制度，對師生行為作進一步的規(guī)范，這樣做的目的是為了讓學(xué)校工作有章可循，有制可依，做到人有責(zé)，物有位，事有序。

如今，工作、生活兩條線上，遵紀守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動準則，師生之間、同事之間、生生之間親如家人。教師團結(jié)協(xié)作，愛生如子，學(xué)生活潑可愛、奮發(fā)圖強。

建校短短幾年，取得了一次又一次可喜的成績，創(chuàng)造了一次又一次輝煌。常言說得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會有和諧的校園，有愛的傳遞才常有動人的維權(quán)故事流淌。

2002年的九月，當幾百張童真笑臉重歸校園的時候，98級1班的教室卻少了李菲菲同學(xué)的身影。李菲菲的父親半年前因病去世，一個月前，母親又因意外車禍而不幸身亡，可憐的小菲菲從此便成了無家可歸的流浪兒。

別說上學(xué)，就連吃飯也成了問題，班主任羅遠瓊老師得知她的遭遇后，馬上組織教師四處找尋。功夫不負有心人，深夜11點多，終于在一個垃圾堆旁找到了滿身污垢已處于半昏迷狀態(tài)的小菲兒，并把她帶到了自己家，給她換上干凈衣服，讓她與自己同吃同住，像媽媽一樣給了她一個溫暖的家。

在我們學(xué)校，像羅遠瓊這樣愛生如子的教師數(shù)不勝數(shù)，像李菲菲同學(xué)這樣因各種原因而面臨失學(xué)的孩子也不計其數(shù)，因此我向全校師生發(fā)出倡議，要求大家奉獻愛心，伸出援助的手，建立“森林愛心基金”，專門支助象李菲菲這樣的學(xué)生入學(xué)。時至今日，“森林愛心基金”己讓百多名失學(xué)兒童重返校園，茁壯成長。

是啊！是同伴的幫助、老師的關(guān)愛延續(xù)著他們成長的幸福，是學(xué)校的支持、政府的關(guān)懷維護著他們受教育的權(quán)利。著名詩人聞一多先生說：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。

我膚淺地認為：作為一名校長，最大的魅力也在于愛，愛黨的事業(yè)，愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的師生。同時還必須懂法，做學(xué)法的先鋒，守法的典范，護法的使者。

即用“法”來約束行為，用愛來感染師生。因此，在我的管理辭典中從來就沒有“人治”而只有“法治”，從來就沒有強硬的管制而只有真誠的溝通。

“以人為本”創(chuàng)建和諧校園是我奮斗的目標，我深深的知道，要實現(xiàn)這一目標，不但要有團結(jié)拼搏、謙虛謹慎的領(lǐng)導(dǎo)班子，合理完善的規(guī)章制度，還要有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師團隊，更為重要的是必須要有法制教育的堅實奠基，必須堅定不移地走“依法治校”之路。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅信：我們的校園一定會更加溫馨和諧；我們的師生一定會更加團結(jié)向上；我們的事業(yè)一定會更加燦爛輝煌。

（二十五）法治的理想中國哲學(xué)里面有八個字“理所固然，勢無必至”，法治的理想要在學(xué)校全面實現(xiàn)，還要面對很多問題。而唯有直面問題，才能解決問題。

因為在光滑的冰面上無法前進，要前進，還是回到粗糙的地面上來吧。依法治校的內(nèi)在阻力是法治主體的法治觀念不強。

這學(xué)期學(xué)校處分了一位老師，這是位男老師，他班上一個成績很好的女生和隔壁班上一個成績很差的男生早戀了，他可以說是氣不打一處來。隔壁班的班主任約請了男生的家長到校，三方共同解決這個問題。

誰知道男生態(tài)度蠻橫，死不認錯，我們這位男老師一時火冒三丈，按捺不住，當著男生的家長和班主任的面，一個耳光就飛過去了。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，對這位老師給予行政警告處分，扣除當月獎金和期末質(zhì)量獎，向被打?qū)W生道歉。

重點在學(xué)校宣布處分決定之后，老師們議論紛紛，很多人覺得被打?qū)W生成績差，還早戀，還和成績好的女生早戀，還死不認錯，打了這種學(xué)生處分大可不必這么重嘛，更不該向他道歉。老師們的這種微。

4.怎么樣學(xué)習(xí)法律 三分鐘演講稿

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。有人認為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。

當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。 對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還為。所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。可見，法律是多么的重要！

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與國家，社會和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這

如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！

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樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行

5.法律知識講座

如果只是造成輕微傷，那是治安案件，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定： 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款： （一）結(jié)伙毆打、傷害他人的； （二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； （三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。 如果是造成輕傷或者重傷、致人死亡，則構(gòu)成刑事案件，是故意傷害罪。

如果是輕傷，當事人雙方愿意的話，還可以調(diào)解，如果不愿意的話，則提起公訴，追究刑事責(zé)任。如果是重傷、死亡，那不能調(diào)解，屬于國家公訴，追究刑事責(zé)任。

我國《刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。

本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 第二百三十八條 非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。

使用暴力致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。 為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，依照前兩款的規(guī)定處罰。

國家機關(guān)工作人員利用職權(quán)犯前三款罪的，依照前三款的規(guī)定從重罰。 第二百八十九條 聚眾“打砸搶”，致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

毀壞或者搶走公私財物的，除判令退賠外，對首要分子，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。 第二百九十二條第二款 聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

人身傷害賠償數(shù)額計算 害人致傷他人，尚未造成殘疾的，應(yīng)當賠償醫(yī)療費、因誤工減少的收入。醫(yī)療費一般包括醫(yī)藥費、治療費、護理費、交通費、住宿費、必要的營養(yǎng)費等。

侵害人致人殘疾的，除應(yīng)當承擔醫(yī)療費、誤工費等全部費用外，還應(yīng)當賠償殘疾者的生活補助費、生活自助具費和殘疾賠償金，以及殘疾者致殘前實際撫養(yǎng)而又沒有其他生活來源的人的必要的生活費。侵害人致死亡的，除應(yīng)當承擔醫(yī)療費等全部費用外，還應(yīng)當支付喪葬費、死亡賠償金，以及死者生前實際撫養(yǎng)而又沒有其他生活來源的人的必要的生活費。

醫(yī)藥治療費的賠償，一般應(yīng)以所在地治療醫(yī)院的診斷證明和醫(yī)藥費、治療費、住院費的單據(jù)或病歷、處方認定。必要時，可以委托法醫(yī)予以鑒定。

所在地治療醫(yī)院，一般是指距離受害人住所或侵權(quán)行為發(fā)生地較近的醫(yī)院。 受害人先后到數(shù)個距離基本相等的醫(yī)院治療的，一般應(yīng)認定最先就診醫(yī)院的醫(yī)療費，但該醫(yī)院治療失誤或有其他特殊情況的除外。

應(yīng)經(jīng)醫(yī)務(wù)部門批準而未獲準擅自另找醫(yī)院治療的費用，一般不予賠償。 受害人重復(fù)檢查同一科目而結(jié)果相同的，原則上應(yīng)僅認定首次的檢查費用，但治療醫(yī)院確需再行檢查的除外。

如檢查結(jié)果不一致，確診之前的檢查費用均應(yīng)認定。 受害人擅自購買與損害無關(guān)的藥品或治療其他疾病的，其費用不予賠償。

受害人確需住院治療或觀察的，其費用應(yīng)予賠償。但出院通知下達后故意托延，或治療與損害無關(guān)的疾病而延長住院時間的，其延長期間的住院費不予賠償。

受害人進行與損害有關(guān)的必要的補救性治療的費用，應(yīng)予賠償。 在訴訟過程中，治療尚未結(jié)束的，除對已經(jīng)治療的費用賠償外，對尚需繼續(xù)治療的費用，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機構(gòu)證明或者經(jīng)調(diào)解雙方達成協(xié)議的，可以一次性給付；也可以依照民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，告知受害人在治療結(jié)束后另行起訴。

誤工費的賠償 受害人誤工日期，應(yīng)當按其實際損害程度、恢復(fù)狀況并參照法醫(yī)鑒定或者治療醫(yī)院出具的證明等認定。 受害人的實際誤工日期少于休假證明的，應(yīng)以其實際的誤工日期認定；實際誤工日期多于休假證明的，一般應(yīng)當根據(jù)休假證明認定。

受害人確需休養(yǎng)但無休假證明的，可在征求法醫(yī)或治療醫(yī)院的意見后酌情處理。 受害人有固定收入的，誤工費的賠償應(yīng)當按照其收入的實際損失計算。

固定收入，包括工資、資金及國家規(guī)定的補貼、津貼，但不包括特殊工種的補助費。 獎金，以受害人上一年度本單位人均獎計算，超出獎金稅計征起點的，以計征起點的，以計征起點為限。

受害人受害前由于自身原因無獎金收入的，其次獎金不予計算。 受害人無固定收入，或者受害人是承包經(jīng)營戶或個體工商戶的，其誤工費的賠償，可以參照受害人前一年的平均收入或者當?shù)赝袠I(yè)、同工種、同等勞動力的平均收入酌定。

如依法應(yīng)向稅務(wù)機關(guān)納稅的，應(yīng)以稅單為據(jù)。 受害人依法從事第二職業(yè)的，其實際減少的收入，應(yīng)當予以賠償。

受害人是另謀職業(yè)的離、退休人員的，其誤工費的賠償可以區(qū)別以下情況處理： （1） 符合政策法律規(guī)定的，其實際減少的收入應(yīng)。

6.弘揚法律精神增強法律意識的演講稿

每個公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會主義法律知識。

有人認為學(xué)法是一件無所謂有也無所謂無的事。其實，這種觀念是不正確的。

當今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問題都要依法解決。

所以，一個合格的公民必須是一個知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識。

要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。 對于香港這個有名的法制社會，大家都不會陌生。

可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。

所以，香港的經(jīng)濟處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。

可見，法律是多么的重要！ 知法，守法是青少年學(xué)生健康成長的需要。我們青少年是祖國的未來，人民的希望。

祖國和人民盼望我們健康成長，成為有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。

這樣才能抵制各種不良影響，促進自己健康成長。否則，就會成為法盲，就會自覺的或不自覺的做出損害國家，社會和人民利益的事情。

使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。

那社會就會陷入極端混亂之中。那樣社會就無法存在和平發(fā)展。

人們就無法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財產(chǎn)和各種權(quán)利就無法得到保護。因此，知法、守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧。

7.法律知識演講稿100子字

曾有新聞報道這樣的一個事例：一個青少年，因染上了毒品，無法擺脫毒癮所帶來的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對中年夫婦，后來畏罪潛逃，但沒有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過著那難以形容的監(jiān)獄生活。

青春、才華、前程等一切就這樣白白地斷送了。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時壓不住火，因為不冷靜而釀成大錯。

有些青少年正因為會犯罪，就是平時不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認為這是件很小的事情，其實這就是違法，這樣就會一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯下去，最終使自己走上死亡的道路。

同學(xué)們，我們青少年是祖國的未來，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高自身的素質(zhì)，要認真學(xué)習(xí)法律知識，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅決的斗爭。我們要做一個有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來，我們就一定會有更美好的明天。