1.最近我學(xué)校要搞個(gè)法律知識(shí)講座,要寫一份主持人稿

僅作參考：

亞伯拉罕?林肯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“法律是顯露的道德，道德是隱藏的法律”。法律與道德猶如車之兩輪、鳥之兩翼不可分離，道德強(qiáng)調(diào)人類的道德理念鑄化為法律，法律強(qiáng)調(diào)法律內(nèi)化為人們的品質(zhì)、道德。今天我們榮幸地邀請(qǐng)到**教授為我們授課。（介紹**教授）今天到場(chǎng)的嘉賓還有……。今天的法律知識(shí)講座共有四個(gè)環(huán)節(jié)，一是邀請(qǐng)到場(chǎng)嘉賓致辭，二是觀看法律知識(shí)宣傳片，三是請(qǐng)**為我們授課，四是互動(dòng)環(huán)節(jié)。

首先，進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)**致辭，大家歡迎！……

下面，進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)，請(qǐng)大家觀看法律知識(shí)宣傳片。

下面，進(jìn)行第三個(gè)環(huán)節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎**為我們授課！

下面，進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)，課堂互動(dòng)，請(qǐng)有問(wèn)題同學(xué)抓住這次難得的提問(wèn)，踴躍提問(wèn)！

剛才，**給我們提出了希望，**教授從****、****、****等方面給我們上了一堂生動(dòng)的法律知識(shí)課，**教授的講課和回答旁征博引、精彩紛呈，希望同學(xué)們從身邊做起、從小事做起，自覺用我們的道德維護(hù)法律的尊嚴(yán)！今天的活動(dòng)到此結(jié)束。

2.求法律的宣講稿一篇

文標(biāo)被確定為全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型本報(bào)濟(jì)寧12月9日訊本報(bào)以《晚霞，為未成年人燃燒》為標(biāo)題報(bào)道的主人公———市人民檢察院退休干部丁文標(biāo)的事跡，在社會(huì)上引起反響。

日前，丁文標(biāo)被確定為全省未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)典型。為進(jìn)一步弘揚(yáng)其精神和事跡，在全社會(huì)營(yíng)造更加濃厚的關(guān)心、支持未成年人健康成長(zhǎng)的氛圍，推動(dòng)未成年人思想道德建設(shè)不斷向縱深發(fā)展，今天上午，由大眾日?qǐng)?bào)、省電臺(tái)、省電視臺(tái)聯(lián)合組成的新聞采訪團(tuán)來(lái)我市，深入采訪丁文標(biāo)同志的先進(jìn)事跡。

丁文標(biāo)今年72歲，自1993年退休以后，憑借對(duì)黨的無(wú)限忠誠(chéng)和一腔熱情，利用自己在政法戰(zhàn)線工作40多年的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持做好未成年人思想教育和預(yù)防犯罪工作，堅(jiān)持義務(wù)為群眾搞好法律咨詢，幫助弱勢(shì)群體，為80多所學(xué)校和單位上法制教育課近千場(chǎng)次，撰寫宣講稿13篇7萬(wàn)余字，整理典型案例300多個(gè)，受教育師生和群眾達(dá)30余萬(wàn)人次。先后受63位未成年當(dāng)事人、被告人委托，代理訴訟、辯護(hù)，挽救失足少年40余人。

11年來(lái)，騎自行車到學(xué)校上法制課和上門為群眾法律咨詢行程達(dá)6000多公里，在加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、保護(hù)未成年人合法權(quán)益和預(yù)防未成年人犯罪方面做出了突出成績(jī)。 采訪期間，采訪團(tuán)將利用各種形式，對(duì)丁文標(biāo)同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行深入挖掘、采訪。

本報(bào)也將進(jìn)一步報(bào)道丁文標(biāo)的事跡。（記者趙厚峰）。

3.誰(shuí)有關(guān)于教師學(xué)法律的演講稿啊

法，與愛同行幾百年前，物理學(xué)家阿基米德說(shuō)：“給我一個(gè)支點(diǎn)和足夠長(zhǎng)的杠桿，我能把地球橇動(dòng)”，那時(shí)，他自豪又迷茫。

今天，當(dāng)我面對(duì)臺(tái)下頗有管理業(yè)績(jī)的眾多校長(zhǎng)時(shí)，思緒不由飛揚(yáng)，靈感頓時(shí)迸發(fā)，突然發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)校這個(gè)小小的管理世界中，似乎找到了阿基米德遺失的支點(diǎn)和杠桿，這支點(diǎn)就是法，杠桿就是愛。自1998年“田永狀告北京科技大學(xué)”以來(lái)，在全國(guó)卷起了一陣“學(xué)生狀告母?！钡睦顺?，在這陣?yán)顺敝?，學(xué)校多處于不利局面；不但學(xué)生告學(xué)校，連老師也告起學(xué)校來(lái)。

在我們重慶不是就有老師為教案所有權(quán)而與教委對(duì)簿公堂的案例嗎？說(shuō)到這兒，作為一校之長(zhǎng)的我們也許會(huì)問(wèn)，這是咋回事？辛辛苦苦培養(yǎng)出來(lái)的自家人怎么會(huì)倒打一耙？其實(shí)無(wú)論是學(xué)生告學(xué)校，還是老師告學(xué)校，我們都應(yīng)該感到由衷的高興，因?yàn)閺闹形覀兏惺艿搅藥熒ㄖ埔庾R(shí)的增強(qiáng)、法制素質(zhì)的提升，更意識(shí)到作為一名校長(zhǎng)只有義不容辭地肩負(fù)起法治社會(huì)賦予我們的法制使命，才能真正實(shí)現(xiàn)依法治校。實(shí)現(xiàn)依法治校，關(guān)鍵在于師生主體法律意識(shí)的提高和法律素質(zhì)的養(yǎng)成，如何提高與養(yǎng)成呢？一是學(xué)法知法，二是守法護(hù)法，三是用法維權(quán)。

在法制課上師生、家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)法律法規(guī)已成為我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》每法必學(xué)，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》章章必讀。每個(gè)學(xué)期我校都會(huì)召開教代會(huì)，依據(jù)法律法規(guī)和學(xué)校實(shí)際來(lái)修改完善本校的規(guī)章制度，對(duì)師生行為作進(jìn)一步的規(guī)范，這樣做的目的是為了讓學(xué)校工作有章可循，有制可依，做到人有責(zé)，物有位，事有序。

如今，工作、生活兩條線上，遵紀(jì)守法、照章行事已成為我校師生自覺的行動(dòng)準(zhǔn)則，師生之間、同事之間、生生之間親如家人。教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛生如子，學(xué)生活潑可愛、奮發(fā)圖強(qiáng)。

建校短短幾年，取得了一次又一次可喜的成績(jī)，創(chuàng)造了一次又一次輝煌。常言說(shuō)得好，有規(guī)矩才成方圓，有法律的保障才會(huì)有和諧的校園，有愛的傳遞才常有動(dòng)人的維權(quán)故事流淌。

2002年的九月，當(dāng)幾百?gòu)埻嫘δ樦貧w校園的時(shí)候，98級(jí)1班的教室卻少了李菲菲同學(xué)的身影。李菲菲的父親半年前因病去世，一個(gè)月前，母親又因意外車禍而不幸身亡，可憐的小菲菲從此便成了無(wú)家可歸的流浪兒。

別說(shuō)上學(xué)，就連吃飯也成了問(wèn)題，班主任羅遠(yuǎn)瓊老師得知她的遭遇后，馬上組織教師四處找尋。功夫不負(fù)有心人，深夜11點(diǎn)多，終于在一個(gè)垃圾堆旁找到了滿身污垢已處于半昏迷狀態(tài)的小菲兒，并把她帶到了自己家，給她換上干凈衣服，讓她與自己同吃同住，像媽媽一樣給了她一個(gè)溫暖的家。

在我們學(xué)校，像羅遠(yuǎn)瓊這樣愛生如子的教師數(shù)不勝數(shù)，像李菲菲同學(xué)這樣因各種原因而面臨失學(xué)的孩子也不計(jì)其數(shù)，因此我向全校師生發(fā)出倡議，要求大家奉獻(xiàn)愛心，伸出援助的手，建立“森林愛心基金”，專門支助象李菲菲這樣的學(xué)生入學(xué)。時(shí)至今日，“森林愛心基金”己讓百多名失學(xué)兒童重返校園，茁壯成長(zhǎng)。

是??！是同伴的幫助、老師的關(guān)愛延續(xù)著他們成長(zhǎng)的幸福，是學(xué)校的支持、政府的關(guān)懷維護(hù)著他們受教育的權(quán)利。著名詩(shī)人聞一多先生說(shuō)：詩(shī)人主要的天賦是愛，愛他的祖國(guó)，愛他的人民。

我膚淺地認(rèn)為：作為一名校長(zhǎng)，最大的魅力也在于愛，愛黨的事業(yè)，愛自己的學(xué)校，愛學(xué)校的師生。同時(shí)還必須懂法，做學(xué)法的先鋒，守法的典范，護(hù)法的使者。

即用“法”來(lái)約束行為，用愛來(lái)感染師生。因此，在我的管理辭典中從來(lái)就沒(méi)有“人治”而只有“法治”，從來(lái)就沒(méi)有強(qiáng)硬的管制而只有真誠(chéng)的溝通。

“以人為本”創(chuàng)建和諧校園是我奮斗的目標(biāo)，我深深的知道，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，不但要有團(tuán)結(jié)拼搏、謙虛謹(jǐn)慎的領(lǐng)導(dǎo)班子，合理完善的規(guī)章制度，還要有一支愛崗敬業(yè)、師德高尚的教師團(tuán)隊(duì)，更為重要的是必須要有法制教育的堅(jiān)實(shí)奠基，必須堅(jiān)定不移地走“依法治?！敝?。只要法在心中，行在法中，以愛為橋梁，用心溝通，讓法，與愛同行，我堅(jiān)信：我們的校園一定會(huì)更加溫馨和諧；我們的師生一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)向上；我們的事業(yè)一定會(huì)更加燦爛輝煌。

（二十五）法治的理想中國(guó)哲學(xué)里面有八個(gè)字“理所固然，勢(shì)無(wú)必至”，法治的理想要在學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)，還要面對(duì)很多問(wèn)題。而唯有直面問(wèn)題，才能解決問(wèn)題。

因?yàn)樵诠饣谋嫔蠠o(wú)法前進(jìn)，要前進(jìn)，還是回到粗糙的地面上來(lái)吧。依法治校的內(nèi)在阻力是法治主體的法治觀念不強(qiáng)。

這學(xué)期學(xué)校處分了一位老師，這是位男老師，他班上一個(gè)成績(jī)很好的女生和隔壁班上一個(gè)成績(jī)很差的男生早戀了，他可以說(shuō)是氣不打一處來(lái)。隔壁班的班主任約請(qǐng)了男生的家長(zhǎng)到校，三方共同解決這個(gè)問(wèn)題。

誰(shuí)知道男生態(tài)度蠻橫，死不認(rèn)錯(cuò)，我們這位男老師一時(shí)火冒三丈，按捺不住，當(dāng)著男生的家長(zhǎng)和班主任的面，一個(gè)耳光就飛過(guò)去了。學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，對(duì)這位老師給予行政警告處分，扣除當(dāng)月獎(jiǎng)金和期末質(zhì)量獎(jiǎng)，向被打?qū)W生道歉。

重點(diǎn)在學(xué)校宣布處分決定之后，老師們議論紛紛，很多人覺得被打?qū)W生成績(jī)差，還早戀，還和成績(jī)好的女生早戀，還死不認(rèn)錯(cuò)，打了這種學(xué)生處分大可不必這么重嘛，更不該向他道歉。老師們的這種微。

4.怎么樣學(xué)習(xí)法律 三分鐘演講稿

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。

當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。 對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生。可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還為。所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高?？梢姡墒嵌嗝吹闹匾?！

知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與國(guó)家，社會(huì)和人民利益的事情。使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。這

如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。人們就無(wú)法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧！

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樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺的或不自覺的做出損害是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行

5.法律知識(shí)講座

如果只是造成輕微傷，那是治安案件，根據(jù)《治安管理處罰法》第四十三條規(guī)定： 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處五日以上十日以下拘留，并處二百元以上五百元以下罰款；情節(jié)較輕的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款。

有下列情形之一的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上一千元以下罰款： （一）結(jié)伙毆打、傷害他人的； （二）毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿十四周歲的人或者六十周歲以上的人的； （三）多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。 如果是造成輕傷或者重傷、致人死亡，則構(gòu)成刑事案件，是故意傷害罪。

如果是輕傷，當(dāng)事人雙方愿意的話，還可以調(diào)解，如果不愿意的話，則提起公訴，追究刑事責(zé)任。如果是重傷、死亡，那不能調(diào)解，屬于國(guó)家公訴，追究刑事責(zé)任。

我國(guó)《刑法》第二百三十四條規(guī)定：故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。 第二百三十八條 非法拘禁他人或者以其他方法非法剝奪他人人身自由的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

具有毆打、侮辱情節(jié)的，從重處罰。 犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，處十年以上有期徒刑。

使用暴力致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。 為索取債務(wù)非法扣押、拘禁他人的，依照前兩款的規(guī)定處罰。

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)犯前三款罪的，依照前三款的規(guī)定從重罰。 第二百八十九條 聚眾“打砸搶”，致人傷殘、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

毀壞或者搶走公私財(cái)物的，除判令退賠外，對(duì)首要分子，依照本法第二百六十三條的規(guī)定定罪處罰。 第二百九十二條第二款 聚眾斗毆，致人重傷、死亡的，依照本法第二百三十四條、第二百三十二條的規(guī)定定罪處罰。

人身傷害賠償數(shù)額計(jì)算 害人致傷他人，尚未造成殘疾的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入。醫(yī)療費(fèi)一般包括醫(yī)藥費(fèi)、治療費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi)等。

侵害人致人殘疾的，除應(yīng)當(dāng)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)等全部費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)賠償殘疾者的生活補(bǔ)助費(fèi)、生活自助具費(fèi)和殘疾賠償金，以及殘疾者致殘前實(shí)際撫養(yǎng)而又沒(méi)有其他生活來(lái)源的人的必要的生活費(fèi)。侵害人致死亡的，除應(yīng)當(dāng)承擔(dān)醫(yī)療費(fèi)等全部費(fèi)用外，還應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死亡賠償金，以及死者生前實(shí)際撫養(yǎng)而又沒(méi)有其他生活來(lái)源的人的必要的生活費(fèi)。

醫(yī)藥治療費(fèi)的賠償，一般應(yīng)以所在地治療醫(yī)院的診斷證明和醫(yī)藥費(fèi)、治療費(fèi)、住院費(fèi)的單據(jù)或病歷、處方認(rèn)定。必要時(shí)，可以委托法醫(yī)予以鑒定。

所在地治療醫(yī)院，一般是指距離受害人住所或侵權(quán)行為發(fā)生地較近的醫(yī)院。 受害人先后到數(shù)個(gè)距離基本相等的醫(yī)院治療的，一般應(yīng)認(rèn)定最先就診醫(yī)院的醫(yī)療費(fèi)，但該醫(yī)院治療失誤或有其他特殊情況的除外。

應(yīng)經(jīng)醫(yī)務(wù)部門批準(zhǔn)而未獲準(zhǔn)擅自另找醫(yī)院治療的費(fèi)用，一般不予賠償。 受害人重復(fù)檢查同一科目而結(jié)果相同的，原則上應(yīng)僅認(rèn)定首次的檢查費(fèi)用，但治療醫(yī)院確需再行檢查的除外。

如檢查結(jié)果不一致，確診之前的檢查費(fèi)用均應(yīng)認(rèn)定。 受害人擅自購(gòu)買與損害無(wú)關(guān)的藥品或治療其他疾病的，其費(fèi)用不予賠償。

受害人確需住院治療或觀察的，其費(fèi)用應(yīng)予賠償。但出院通知下達(dá)后故意托延，或治療與損害無(wú)關(guān)的疾病而延長(zhǎng)住院時(shí)間的，其延長(zhǎng)期間的住院費(fèi)不予賠償。

受害人進(jìn)行與損害有關(guān)的必要的補(bǔ)救性治療的費(fèi)用，應(yīng)予賠償。 在訴訟過(guò)程中，治療尚未結(jié)束的，除對(duì)已經(jīng)治療的費(fèi)用賠償外，對(duì)尚需繼續(xù)治療的費(fèi)用，經(jīng)有關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)證明或者經(jīng)調(diào)解雙方達(dá)成協(xié)議的，可以一次性給付；也可以依照民事訴訟法的有關(guān)規(guī)定，告知受害人在治療結(jié)束后另行起訴。

誤工費(fèi)的賠償 受害人誤工日期，應(yīng)當(dāng)按其實(shí)際損害程度、恢復(fù)狀況并參照法醫(yī)鑒定或者治療醫(yī)院出具的證明等認(rèn)定。 受害人的實(shí)際誤工日期少于休假證明的，應(yīng)以其實(shí)際的誤工日期認(rèn)定；實(shí)際誤工日期多于休假證明的，一般應(yīng)當(dāng)根據(jù)休假證明認(rèn)定。

受害人確需休養(yǎng)但無(wú)休假證明的，可在征求法醫(yī)或治療醫(yī)院的意見后酌情處理。 受害人有固定收入的，誤工費(fèi)的賠償應(yīng)當(dāng)按照其收入的實(shí)際損失計(jì)算。

固定收入，包括工資、資金及國(guó)家規(guī)定的補(bǔ)貼、津貼，但不包括特殊工種的補(bǔ)助費(fèi)。 獎(jiǎng)金，以受害人上一年度本單位人均獎(jiǎng)計(jì)算，超出獎(jiǎng)金稅計(jì)征起點(diǎn)的，以計(jì)征起點(diǎn)的，以計(jì)征起點(diǎn)為限。

受害人受害前由于自身原因無(wú)獎(jiǎng)金收入的，其次獎(jiǎng)金不予計(jì)算。 受害人無(wú)固定收入，或者受害人是承包經(jīng)營(yíng)戶或個(gè)體工商戶的，其誤工費(fèi)的賠償，可以參照受害人前一年的平均收入或者當(dāng)?shù)赝袠I(yè)、同工種、同等勞動(dòng)力的平均收入酌定。

如依法應(yīng)向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅的，應(yīng)以稅單為據(jù)。 受害人依法從事第二職業(yè)的，其實(shí)際減少的收入，應(yīng)當(dāng)予以賠償。

受害人是另謀職業(yè)的離、退休人員的，其誤工費(fèi)的賠償可以區(qū)別以下情況處理： （1） 符合政策法律規(guī)定的，其實(shí)際減少的收入應(yīng)。

6.弘揚(yáng)法律精神增強(qiáng)法律意識(shí)的演講稿

每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。

有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。

當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。

所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)。

要養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。 對(duì)于香港這個(gè)有名的法制社會(huì)，大家都不會(huì)陌生。

可是大家知道嗎？香港的法律是多么的井井有條。無(wú)論是在生活中，學(xué)習(xí)中，還是在工作中，人們都依法規(guī)范自己的行為。

所以，香港的經(jīng)濟(jì)處于領(lǐng)先地位。人們的文化素質(zhì)也很高。

可見，法律是多么的重要！ 知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。

祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺依法辦事。

這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。否則，就會(huì)成為法盲，就會(huì)自覺的或不自覺的做出損害國(guó)家，社會(huì)和人民利益的事情。

使自己陷入歧途，甚至走上犯罪道路。 如果社會(huì)成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為。

那社會(huì)就會(huì)陷入極端混亂之中。那樣社會(huì)就無(wú)法存在和平發(fā)展。

人們就無(wú)法生活，學(xué)習(xí)和工作，人民的生命，財(cái)產(chǎn)和各種權(quán)利就無(wú)法得到保護(hù)。因此，知法、守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。

為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧。

7.法律知識(shí)演講稿100子字

曾有新聞報(bào)道這樣的一個(gè)事例：一個(gè)青少年，因染上了毒品，無(wú)法擺脫毒癮所帶來(lái)的巨痛，居然為了六百元，殺死了一對(duì)中年夫婦，后來(lái)畏罪潛逃，但沒(méi)有逃出法律的手掌心，反而被死死地壓在這座五指山下……從此，過(guò)著那難以形容的監(jiān)獄生活。

青春、才華、前程等一切就這樣白白地?cái)嗨土?。少年犯中不少人平日表現(xiàn)并不差，也并非法盲，為了滿足自己吃、喝、玩、樂(lè)的欲望，把做人的道德，崇高的理想都拋棄了，他們很明白犯罪的后果，但就是一時(shí)壓不住火，因?yàn)椴焕潇o而釀成大錯(cuò)。

有些青少年正因?yàn)闀?huì)犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認(rèn)為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯(cuò)下去，最終使自己走上死亡的道路。

同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，必須努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，全面提高自身的素質(zhì)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，做到知法、懂法、守法，以免誤入岐途，走上犯罪的道路，法律允許的才去做，法律不允許的堅(jiān)決不做，也要同各種違法犯罪行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。我們要做一個(gè)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人，以健康的人生去迎接未來(lái)，我們就一定會(huì)有更美好的明天。