1.有關(guān)幼兒教師的法律法規(guī)

為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園依法治園教育工作，切實(shí)提高全體教職工的法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力，5月7日下午，當(dāng)代之星幼兒園對(duì)全體教師進(jìn)行了題為“幼師法律法規(guī)及師德”的培訓(xùn)培訓(xùn)一共分為三部分： 一、解讀《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)幼兒教師的法律法規(guī)條例、了解幼兒教師的合法權(quán)益與相關(guān)法律責(zé)任及幼兒教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)； 二、師德的培養(yǎng)； 三、日常工作中如何培養(yǎng)基礎(chǔ)法律素養(yǎng)。

培訓(xùn)中，易園長(zhǎng)運(yùn)用了一些一線教師較為容易遇見的典型案例，深入淺出地對(duì)幼兒園勞動(dòng)合同的爭(zhēng)議、幼兒園人身傷害的處理與預(yù)防、與家長(zhǎng)溝通的技巧等幾個(gè)方面內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)闡述。 通過這樣結(jié)合實(shí)際的案例培訓(xùn)，讓我園的每一位老師在輕松的氛圍中熟悉了法律法規(guī)，增強(qiáng)了自律意識(shí)。

同時(shí)也學(xué)習(xí)了一些突發(fā)事件的處理方式和技巧。相信我們的老師在以后日常工作、生活中，如遇到類似情況，必定能采取積極有效的解決途徑，既能保護(hù)自己，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，也能保障孩子們的安全。

2.幼兒園的法律法規(guī)

1、《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國主席令 第十五號(hào)）；

2、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（2010年6月6日）；

3、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（中華人民共和國主席令 第六十號(hào)）；

4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基[2001]20號(hào)）；

5、《幼兒園工作規(guī)程》（國家教育委員會(huì)令第25號(hào)）；

6、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見稿，2011-12-12）;

7、《幼兒園管理?xiàng)l例》（國家教育委員會(huì)令第4號(hào)）；

8、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（中華人民共和國教育部令 第23號(hào)）；

9、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2003〕13號(hào)）；

10、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（國家教育部2012年10月15日發(fā)布）；

11、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）；

12、《幼兒園教師管理?xiàng)l例》（1995年12月12日國務(wù)院令第188號(hào)發(fā)布）》；

13、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》（發(fā)改價(jià)格〔2011〕3207號(hào)） ；

14、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（1994年12月1日衛(wèi)生部、國家教委發(fā)布）；

15、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號(hào)）；

16、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》（婦字〔2010〕6號(hào)） ；

17、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（中華人民共和國教育部令第12號(hào)）；

18、《教師資格條例》實(shí)施辦法（中華人民共和國教育部令第10號(hào)，2000年9月23日發(fā)布實(shí)施）

19、《教育部辦公廳關(guān)于認(rèn)真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》（教基廳[2007]3號(hào)）

20、《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》（[88]教基字108號(hào)]；

21、《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（勞人編[1987]32號(hào)）；

22、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2003]13號(hào)）。

3.幼兒園法律法規(guī)有哪些

《幼兒園管理?xiàng)l例》

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。

第二條 本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對(duì)其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。

第三條 幼兒園的保育和教育工作應(yīng)當(dāng)促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。

第四條 地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)根據(jù)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，制訂幼兒園的發(fā)展規(guī)劃。

幼兒園的設(shè)置應(yīng)當(dāng)與當(dāng)?shù)鼐用袢丝谙噙m應(yīng)。

鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、市轄區(qū)和不設(shè)區(qū)的市的幼兒園的發(fā)展規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)包括幼兒園設(shè)置的布局方案。

第五條 地方各級(jí)人民政府可以依據(jù)本條例舉辦幼兒園，并鼓勵(lì)和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)和公民舉辦幼兒園或捐資助園。

第六條 幼兒園的管理實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的原則。

國家教育委員會(huì)主管全國的幼兒園管理工作；地方各級(jí)人民政府的教育行政部門，主管本行政轄區(qū)內(nèi)的幼兒園管理工作。

第二章 舉辦幼兒園的基本條件和審批程序

第七條 舉辦幼兒園必須將幼兒園設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)。嚴(yán)禁在污染區(qū)和危險(xiǎn)區(qū)內(nèi)設(shè)置幼兒園。

第八條 舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應(yīng)的園舍和設(shè)施。幼兒園的園舍和設(shè)施必須符合國家的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和安全標(biāo)準(zhǔn)。

第九條 舉辦幼兒園應(yīng)當(dāng)具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫(yī)務(wù)和其他工作人員：

（一）幼兒園園長(zhǎng)、教師應(yīng)當(dāng)具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門考核合格。

（二）醫(yī)師應(yīng)當(dāng)具有醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)程度，醫(yī)士和護(hù)士應(yīng)當(dāng)具有中等衛(wèi)生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛(wèi)生行政部門的資格認(rèn)可。

（三）保健員應(yīng)當(dāng)具有高中畢業(yè)程度，并受過幼兒保健培訓(xùn)。

（四）保育員應(yīng)當(dāng)具有初中畢業(yè)程度，并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)。

慢性傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。

第十條 舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴(kuò)建、改建幼兒園的園舍與設(shè)施的經(jīng)費(fèi)來源。

第十一條 國家實(shí)行幼兒園登記注冊(cè)制度，未經(jīng)登記注冊(cè)，任何單位和個(gè)人

4.幼兒園教師有何法規(guī)

專題一 法和幼兒教育法規(guī)的基本知識(shí)

一、法、教育法與幼兒教育法規(guī)

二、教育法規(guī)的制定、淵源、效力及體系

三、教育法律規(guī)范

四、教育法律關(guān)系

五、教育法律責(zé)任

專題二 教師應(yīng)依法處理好與幼兒園的關(guān)系

問題一 幼兒園應(yīng)如何依法設(shè)置？

一、舉辦幼兒園的實(shí)體要件

二、舉辦幼兒園的程序要件

三、舉辦幼兒園的主體資格

問題二 幼兒園有哪些權(quán)利與義務(wù)？

一、幼兒園的基本權(quán)利

二、幼兒園的基本義務(wù)

問題三 教師如何依法做好保育和教育工作？

一、保育和教育相結(jié)合的原則

二、幼兒園的保育工作

三、幼兒園的教育工作

問題四 違法辦園應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任？

一、幼兒園應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

二、其他單位或個(gè)人應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任

專題三 教師應(yīng)依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

問題一 教師有哪些法定的權(quán)利和義務(wù)？

一、教師職業(yè)的定位和法律身份

二、教師的權(quán)利與義務(wù)

三、幼兒園與教師的法律關(guān)系

問題二 教師如何維護(hù)自身的合法權(quán)益？

一、關(guān)于教師的待遇問題

二、教師容易受到侵害的權(quán)利

三、關(guān)于教師的權(quán)益保障

問題三 侵犯教師合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任？

一、侮辱、毆打教師應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

二、打擊報(bào)復(fù)教師應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

三、拖欠教師工資應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

問題四 教師如何取得教師資格？

一、教師資格制度概述

二、教師資格的取得、喪失與撤銷

問題五 教師如何與幼兒園簽訂聘用合同？

一、教師聘用制度概述

二、教師聘用合同

專題四 幼兒園及其教師應(yīng)依法處理與幼兒的關(guān)系

問題一 幼兒園及其教師在保護(hù)未成年人方面有哪些法定義務(wù)？

一、幼兒園及其教師有保護(hù)未成年人身心健康和生命安全的義務(wù)

二、幼兒園及其教師有保護(hù)未成年人受教育權(quán)的義務(wù)

三、幼兒園及其教師有保護(hù)未成年人人格尊嚴(yán)的義務(wù)

四、幼兒園及其教師有保護(hù)特殊群體未成年人的義務(wù)

五、幼兒園及其教師有防范未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的義務(wù)

問題二 幼兒園及其教師侵犯未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)哪些法律責(zé)任？

一、幼兒園及其教師侵害未成年人合法權(quán)益應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

二、幼兒園及其教師體罰幼兒應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

三、幼兒園及其教師侵犯未成年人隱私權(quán)應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

四、教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

五、教師品行不良、侮辱幼兒、影響惡劣應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任

問題三 幼兒園及其教師應(yīng)如何處理幼兒傷害事故？

一、幼兒傷害事故概述

二、造成幼兒傷害事故的原因分析

三、相關(guān)法律關(guān)系主體在預(yù)防幼兒傷害事故中的法定責(zé)任

四、幼兒傷害事故處理涉及的民事法律問題

五、積極預(yù)防與妥善處理幼兒傷害事故的對(duì)策

主要參考文獻(xiàn)

5.幼兒園教育中涉及哪些幼教政策法律法規(guī)

1、《中華人民共和國教育法》（中華人民共和國主席令 第十五號(hào)）；2、《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》（2010年6月6日）；3、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》（中華人民共和國主席令 第六十號(hào)）；4、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（教基[2001]20號(hào)）；5、《幼兒園工作規(guī)程》（國家教育委員會(huì)令第25號(hào)）；6、《幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（征求意見稿，2011-12-12）;7、《幼兒園管理?xiàng)l例》（國家教育委員會(huì)令第4號(hào)）；8、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》（中華人民共和國教育部令 第23號(hào)）；9、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)〔2003〕13號(hào)）；10、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（國家教育部2012年10月15日發(fā)布）；11、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》（教基二[2011]8號(hào)）；12、《幼兒園教師管理?xiàng)l例》（1995年12月12日國務(wù)院令第188號(hào)發(fā)布）》；13、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》（發(fā)改價(jià)格〔2011〕3207號(hào)） ；14、《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》（1994年12月1日衛(wèi)生部、國家教委發(fā)布）；15、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[2010]41號(hào)）；16、《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》（婦字〔2010〕6號(hào)） ；17、《學(xué)生傷害事故處理辦法》（中華人民共和國教育部令第12號(hào)）；18、《教師資格條例》實(shí)施辦法（中華人民共和國教育部令第10號(hào)，2000年9月23日發(fā)布實(shí)施）19、《教育部辦公廳關(guān)于認(rèn)真做好2007年中小學(xué)幼兒園安全工作的意見》（教基廳[2007]3號(hào)）20、《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》（[88]教基字108號(hào)]；21、《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（勞人編[1987]32號(hào)）；22、《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導(dǎo)意見》（國辦發(fā)[2003]13號(hào)）。

6.有關(guān)教師的法律法規(guī)有哪些

1.中華人民共和國教育法：《中華人民共和國教育法》是中國教育工作和依法治教的根本大法，關(guān)系到中國教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局，賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。

2.中華人民共和國教師法：《中華人民共和國教師法》除了用法律來維護(hù)教師的合法權(quán)益，保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高，還加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理，確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷優(yōu)化和提高。

3.中華人民共和國義務(wù)教育法：《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施以及提高全民族素質(zhì)，根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。

擴(kuò)展資料

有關(guān)教師法律法規(guī)的基本要求

依法執(zhí)教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中，按照教育法律的規(guī)定，依法行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，逐步使教育教學(xué)工作走上法制化和規(guī)范化。

1.依法執(zhí)教的主體是特定的，只能是在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師和其他從事教育管理工作的人員。

2.作為整個(gè)教育活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)——實(shí)施教育的教師的執(zhí)教活動(dòng)，必須依照教育法律進(jìn)行并受教育法律調(diào)整和規(guī)范。

3.教師對(duì)學(xué)生的教育和管理行為，既不能任意行使也不能隨意放棄，而是集權(quán)利處義務(wù)為一體，表現(xiàn)為權(quán)利和義務(wù)的雙重性。

一、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教育法

二、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國教師法

三、參考資料：搜狗百科-中華人民共和國義務(wù)教育法

7.幼師應(yīng)該具備什么樣的法律

（一）思想品德條件：遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德。并經(jīng)申請(qǐng)人員單位或戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或街道辦事處思想品德鑒定合格；應(yīng)屆畢業(yè)生，由所在學(xué)校進(jìn)行思想品德鑒定。

（二）學(xué)歷條件：申請(qǐng)認(rèn)定幼兒園教師資格必須具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；認(rèn)定小學(xué)教師資格必須具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，其他中專學(xué)歷為不合格學(xué)歷；認(rèn)定初級(jí)中學(xué)教師資格必須具備高等師范專科學(xué)校或其他大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；認(rèn)定高級(jí)中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校教師資格，必須具備高等師范本科院?；蚱渌髮W(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷；認(rèn)定中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，必須具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師以上的專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者中級(jí)以上的工人技術(shù)等級(jí)；取得高等學(xué)校教師資格.應(yīng)具備研究生或者大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷；認(rèn)定成人教育教師資格，應(yīng)按照成人教育的層次、類別.依照上款規(guī)定，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。

（三）教育教學(xué)能力

1.具備承擔(dān)教育教學(xué)工作所必須的基本素質(zhì)和能力。非師范教育類專業(yè)畢業(yè)的人員需參加教育學(xué)、心理學(xué)補(bǔ)修、測(cè)試和教育教學(xué)能力測(cè)評(píng)，成績(jī)合格。

2.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等以上標(biāo)準(zhǔn)，并取得相應(yīng)等次《普通話水平測(cè)試等級(jí)證書》。

3.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，無傳染性疾病，無精神病史，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要，經(jīng)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織在縣級(jí)以上醫(yī)院體檢合格

8.幼兒教師的合法權(quán)益與相關(guān)法律責(zé)任有哪些

幼兒教師的合法權(quán)利和義務(wù)在《中華人民共和國教師法》里都有明確說明，本法適用于在各級(jí)各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中專門從事教育教學(xué)工作的教師。

教師享有下列權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)；（二）從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā) 表意見；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假；（五）對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通 過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理；（六）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師 聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì) 活動(dòng)；（四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等 方面全面發(fā)展；（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制 有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；（六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

第九條 為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門、有關(guān)部 門、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行下列職責(zé)：（一）提供符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備；（二）提供必需的圖書、資料及其他教育教學(xué)用品；（三）對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助；（四）支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。 第二十二條 學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài) 度和工作成績(jī)進(jìn)行考核。

教育行政部門對(duì)教師的考核工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督。第二十三條 考核應(yīng)當(dāng)客觀、公正、準(zhǔn)確，充分聽取教師本人、其他教師以及學(xué) 生的意見。

第二十四條 教師考核結(jié)果是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。第六章 待遇 第二十五條 教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水 平，并逐步提高。

建立正常晉級(jí)增薪制度，具體辦法由國務(wù)院規(guī)定。第二十六條 中小學(xué)教師和職業(yè)學(xué)校教師享受教齡津貼和其他津貼，具體辦法由 國務(wù)院教育行政部門會(huì)同有關(guān)部門制定。

第二十七條 地方各級(jí)人民政府對(duì)教師以及具有中專以上學(xué)歷的畢業(yè)生到少數(shù)民 族地區(qū)和邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)從事教育教學(xué)工作的，應(yīng)當(dāng)予以補(bǔ)貼。第二十八條 地方各級(jí)人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門，對(duì)城市教師住房的建設(shè)、租 賃、出售實(shí)行優(yōu)先、優(yōu)惠。

縣、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便。第二十九條 教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等的待遇；定期對(duì)教師進(jìn)行身 體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)。

醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便。第三十條 教師退休或者退職后，享受國家規(guī)定的退休或者退職待遇。

縣級(jí)以上地方人民政府可以適當(dāng)提高長(zhǎng)期從事教育教學(xué)工作的中小學(xué)退休教師 的退休金比例。第三十一條 各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施，改善國家補(bǔ)助、集體支付工資的中小 學(xué)教師的待遇，逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬，具體辦法 由地方各級(jí)人民政府根據(jù)本地區(qū)的實(shí)際情況規(guī)定。

第三十二條 社會(huì)力量所辦學(xué)校的教師的待遇，由舉辦者自行確定并予以保障。第七章 獎(jiǎng)勵(lì) 第三十三條 教師在教育教學(xué)、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社 會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等方面成績(jī)優(yōu)異的，由所在學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。

國務(wù)院和地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門對(duì)有突出貢獻(xiàn)的教師，應(yīng)當(dāng)予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)有重大貢獻(xiàn)的教師，依照國家有關(guān)規(guī)定授予榮譽(yù)稱號(hào)。

第三十四條 國家支持和鼓勵(lì)社會(huì)組織或者個(gè)人向依法成立的獎(jiǎng)勵(lì)教師的基金組 織捐助資金，對(duì)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第八章 法律責(zé)任 第三十五條 侮辱、毆打教師的，根據(jù)不同情況，分別給予行政處分或者行政處 罰；造成損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十六條 對(duì)依法提出申訴、控告、檢舉的教師進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單 位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，可以根據(jù)具體情況給予行政處分。國家工作人員對(duì)教師打擊報(bào)復(fù)構(gòu)成犯罪的，依照刑法第一百四十六條的規(guī)定追 究刑事責(zé)任。

第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政 部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；（二）體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項(xiàng)、第（三）項(xiàng)所列情形之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第三十八條 地方人民政府對(duì)違反本法規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合 法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令其限期改正。違反國家財(cái)政制度、財(cái)務(wù)制度，挪用國家財(cái)政用于教育的經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)重妨礙教育 教學(xué)工作，拖欠教師工資，損害教師合法權(quán)。