1.用人單位遵守勞動保障法律法規的自評怎么寫

自己加一修改就好了！希望你滿意！ 內 容 寄語 個人簡歷 推薦表 證書副本 尾聲 聯系方法 寄 語 尊敬的主管領導： 您好！當您翻開這一頁的時候，您已經為我打開了通往機遇與成功的第一扇大門。

首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并且能夠有助您在激烈的市場競爭與知識經濟的大潮中錄求到綜合型的跨世紀人才。 敬請留意后面的內容，相信您一定不會失望的。

謝謝！ xxx 個 人 簡 歷 尾 聲 在您即將讀完這份材料之際，有幾句話想對您說：我是一個來自北國江城吉林市的東北小伙，黑土地給了我強健的體魂，冰天雪地的嚴雪鑄就出我的吃苦耐勞與堅毅不拔的精神。多年來所受的教育與鍛煉也使我能夠適應這個飛速發展的社會，衰心希望畢業后能為貴公司效力，為貴公司的事業發展貢獻我的才智。

不必在乎我曾取得什么，請關注我的未來！ 再次衷心感謝您 xxx xxxx年xx月 聯系方法： 地 址： 郵 編： 傳 呼： 電 話： 個人簡歷 個人資料： 姓 名： 政治面貌： 性 別： 學 歷： 年 齡： 系 別： 民 族： 專 業： 藉 貫： 健康狀況： ◆ 知識結構： 主修課： 專業課程： 選修課： 實習： ◆ 專業技能： 接受過全方位的大學基礎教育，受到良好的專業訓練和能力的培養，在地震、電法等各個領域，有扎實的理論基礎和實踐經驗，有較強的野外實踐和研究分析能力。 ◆ 外語水平： 98年通過國家大學英語四級考試。

99年通過國家大學英語六級考試。 有較強的閱讀、寫作能力。

◆ 計算機水平： 熟悉DOS、Windows98操作系統和Office97、Internet互聯網的基本操作，掌握FORTRAN、Quick-Basic、C等語言。 ◆ 主要社會工作： 小學：班勞動委員、班長。

中學：班長、校學生會主席、校足球隊隊長。 大學：班長、系學生會主席、校足球隊隊長，校園旗班班長。

◆ 興趣與特長： ☆喜愛文體活動、熱愛自然科學。 ☆小學至中學期間曾進行過專業單簧管訓練、校樂團成員，參加過多次重大演出。

☆中學期間，曾是校生物課外活動小組和地理課外活動小組骨干，參加過多次野外實踐和室內實踐活動。 ☆喜愛足球運動，曾擔任中學校隊、大學系隊、校隊隊長，并率隊參加多次比賽。

曾獲吉林市足球聯賽（中學組）"最佳射手"稱號并參加過98嘉士伯北京市大學生足球聯賽。 ◆ 個人榮譽： 中學：xxx優秀學生。

xxx優秀團員、三好學生、優秀干部。 xxx英語競賽三等獎。

大學：校優秀學生干部 96、98年度三等獎學金與97年度二等獎學金。 ◆ 主要優點： ★有較強的組織能力、活動策劃能力和公關能力，如：在大學期間曾多次領導組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。

★有較強的語言表達能力，如：小學至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動中發言。 ★有較強的團隊精神，如：在同學中，有良好的人際關系；在同學中有較高的威信；善于協同"作戰。

" ◆ 自我評價 活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應力強、勤奮好學、腳踏實地、認真負責、堅毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰。 ◆ 求職意向 可勝任應用xxxx及相關領域的生產、科研工作。

也可以從事貿易、營銷、管理及活動策劃、宣傳等方面工作。 在你寄出的簡歷之前，用“九不”標準來檢查一下你的簡歷。

1、簡歷的修飾。不要因為省錢而去使用低廉質粗的紙張。

檢查一下是否有排版、語法錯誤，甚至水、咖啡漬。在使用文字處理軟件時，使用拼寫檢查項并請你的朋友來檢查你可能忽略的錯誤。

2、字符大小。如果你需要用兩頁紙來完成簡歷，請清楚、完整地把你的經歷和取得的成績表現出來。

不要壓縮版面，不要把字體縮小到別人難以閱讀的程度。 3、真實。

不要虛構日期或職務名稱來蒙蔽你曾經失去工作的事實，或頻繁更換工作的事實或你從事較低的職務。如果你未來的雇主去做背景調查發現你在撒謊，那你就和你的工作說“再見”吧！ 4、陳述你的才能。

如果你缺少你所找尋的工作所需的工作經驗，不要在簡歷中使用時間表達法。通過功能表達法或技術表達法，優先來陳述你相關的工作經驗和技術。

5、推出你的長處。不要僅僅簡單地抄寫你公司人事手冊中關于工作性質描寫的術語。

為了顯示你比其他競爭者更有優勢，你需要的不是簡單地列出你的工作職責，列出你所完成的特殊貢獻，增長百分比，客戶增加數，贏取的獎勵等。 6、不要用任何借口。

不要把你離開每個所從事工作的理由寫上你的簡歷，例如“公司被售出”、“老板是個白癡”或“謀求高薪”。 7、你最近在干什么？不要僅僅簡單地陳列你所從事過的每個職位。

人事部經理們最感興趣的是你近10年來的經歷，所以請把重點突出在最近和最相關的工作經歷上。 8、確定目標。

不要按照星期日報紙上的公司招聘廣告把你的簡歷一一寄出，不要投遞簡歷，如果你的條件與工作要求相去甚遠，仔細閱讀廣告，決定你是否有合適的資歷后才去投遞。 9、請不要寄附件。

當你寄你的簡歷時，不要把你學習成績單復印件、推薦信或獎勵證明復印件一并寄出，除非你被特別要求這樣做。如果你獲得面試機會后，你可帶上這些材料。

個人簡歷是自己。

2.如何自覺遵守法律和道德規范,約束自己的

（一）自我預防是根本這里所謂的自我預防，按其字面意思應包括兩層含義，一方面是預防自己對他人犯罪，另一方面是預防他人對自己犯罪，也就是“防人之心不可無，害人之心不可有”。青少年應加強自身素質的培養和提高，在生活中，學會理財，杜絕浪費與攀比。樹立正確理想，辯證分析對錯、得失，控制“早戀”心理。培養自己遵守法律、法規及社會公共道德規范的觀念，增加抵御犯罪感染的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。對待人際交往，要慎重，杜絕與社會不良人員的接觸。當遇到不良人員的騷擾和侵犯時，大膽告知父母或老師，求助于法律，提高被害預防能力，保護自己，打擊罪犯。

（二）家庭預防是基礎家庭環境對青少年的成長歷程具有最直接、最正面的導向作用。作為家庭營造者的父母，要認真對待，時刻注意自己的一言一行，不斷提高自身素質，包括文化素質和道德修養，在生活上給孩子做好榜樣，給青少年以潛移默化的良性熏陶。家長要認識和掌握子女的優缺點，與子女建立平等、民主、相互尊重、充滿善意的關系，并能夠做到辯證分析，鼓勵與批評相互滲透，雙管齊下，使用正確適宜的教育方法，增強溝通與信任，重視對子女的愛心教育，培養子女自立、自理能力，適當創造獨自體驗生活的機會。對已經犯了錯誤的子女，應克服虛榮心理，積極和學校、社區交流聯系，爭取他們的幫助、配合，在孩子的周圍形成一個監督圈，通過各方面的督促、引導，使孩子改邪歸正，健康成長。

（三）學校預防是關鍵“十年樹木，百年樹人”，學校在注重升學率的同時，應進一步提高教師整體素質，同時要注意學生精神方面的培養，加強以下三方面的教育：一是加強青少年的法制教育。學校應根據青少年身心發展的不同階段，采取靈活多樣的、較為直觀的、易于青少年接受的活動形式，對學生進行系統的法制教育，提高學生明辨是非、區分罪與非罪的能力和遵紀守法的自覺性。二是加強青少年的思想道德教育。學校應加強學生的思想品德教育，使他們形成正確的人生觀、價值觀，樹立遠大理想和志向，自覺地以道德規范來約束自己的行為，減少不良行為，形成良好的道德品格和高尚的道德情操，以達到預防青少年犯罪的目的。三是加強對青少年的心理健康教育。幾乎所有青少年犯罪的動機中都或多或少地存在心理扭曲因素，針對這種狀況，學校應在各科教學中滲透心理健康教育的內容，開展多種形式的心理教育活動，并結合青少年常見的心理健康問題，進行心理輔導與治療，幫助學生正確地認識自己和周圍環境，克服成長中的諸多障礙。

（四）社會預防是重點社會預防就是從經濟、政治、法律、文化、教育等諸多領域進行全社會預防，是一項龐大的社會系統工程。

一是完善青少年違法犯罪立法。我國早在1992年就已實施《未成年人保護法》，又在1999年實施了《預防未成年人犯罪法》，這兩部法律與日益上升的青少年犯罪相比仍顯不足。有學者談到，“……哪些措施最能預防未成年人犯罪……這是一個急功近利的想法。我們現在的當務之急是要搭建和未成年人有關的法律框架。”很多國家都是采用法律手段來規范青少年人的行為，例如《少年法》、《少年法庭法》等，我國有關青少年的法律規定較為籠統，實際操作存在著一定的難度，有關部門應當進一步完善對保護青少年合法權益的法律制度，建立針對未成年人的刑事法律制度，使青少年違法犯罪防控工作真正做到有法可依、有法必依。

二是加強對社會環境清理整頓。目前，雖說鑒于網吧、游戲廳等娛樂場所對青少年產生的危害，我國法律及一些地方性法規都對青少年出入娛樂場所以及娛樂場所設立的位置等都作了越來越嚴格的規定，可是并未能從根本上解決問題。一些“黑網吧”、“黑游戲廳”、“黑歌舞廳”轉移到城鄉結合部或者隱藏于居民區內，地點更為隱蔽，違規經營也更為猖狂，不僅縱容未成年人進入，而且用色情內容引誘青少年，致使青少年通宵達旦地沉溺于暴力虛擬游戲、熱衷于不道德的網絡聊天、滿足于不健康的身心體驗，嚴重影響青少年的身心健康。因此，政府相關部門應在娛樂場所管理上下大力氣，嚴格娛樂場所開設審批程序，規范娛樂場所臨時檢查機制，健全娛樂場所內部管理制度，真正把青少年堵在不健康的娛樂場所之外。同時，政府相關部門逐步增加各種文化設施，大量建立青少年活動場所。

3.學生如何用法律自我

學會運用法律武器保護自己的合法權益 未成年人應該懂得，當自己的合法權益受到侵害時，自我保護最有效的措施是求助法律。

依法維權不僅能保護自己的合法權益不受侵害，而且是維護法律的尊嚴。 案例：小周家住湖北農村，是六年級學生。

1996年月11月3日，在騎車途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達成一致意見，雷家到鎮派出所報案，要求周家賠償損失。派出所召集雙方家長調解未成，于是派人到學校將小周帶回派出所拘留。

周母到派出所要求放人，派出所答復，必須交納1000元才放人。周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。

小周回家后，越想越不服，聯想起在學校學的法律知識，決定討一個說法。于是小周向當地法院遞交起訴狀，法院經審理后，認為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。

小周終于依法維護了自己的尊嚴。

4.中學生怎樣用法律規范自己的言行

一、自尊自愛，注重儀表 1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。 3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。

不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。

不涉足未成年人不宜的活動和場所。 5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。 7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人 8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。

謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。 9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。 11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。

接受或遞送物品時要起立并用雙手， 12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。 13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。 三、遵規守紀，勤奮學習 16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。 18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。 20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。

不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。 21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。

借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。 22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。 四、勤勞儉樸，孝敬父母 24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。 26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。 28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。 30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德 32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。 33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。 35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。 37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。

不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。 38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。 40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。