2023-06-06 19:44發(fā)布
事發(fā)凱里學(xué)院附屬中學(xué);原因初查為電箱線路老化，引起爆炸造成;涉事中學(xué)曾就教學(xué)樓危險(xiǎn)申報(bào)重建未獲批 貴州省黔東南苗族侗族自治州凱里學(xué)院附屬中學(xué)一教學(xué)樓屋面的護(hù)墻突然垮塌。事故已造成2名學(xué)生死亡，3人受傷。經(jīng)初步排查是教學(xué)樓樓頂電箱線路老化，引...
1.我違反了規(guī)定怎樣寫保證書 敬愛的老師今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心！深刻覺悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生！我非常羞愧！我辜負(fù)了父母的期望，...
1.《教師法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)之學(xué)校保護(hù)》心得體會(huì) 喜歡你、公平的對(duì)待每一位學(xué)生，不僅指教師在教書育人方面要為人師表。要愛崗敬業(yè)。在媽媽的眼里，愛是一種尊重：要實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，教師所能利用和開發(fā)的最重要的人力資源就是自己的個(gè)人品質(zhì)或素養(yǎng)。 我曾...
1 在日常生活中，我們小學(xué)生常常會(huì)被人誤會(huì)。有時(shí)被父母誤會(huì)，有時(shí)被老師誤會(huì)，有時(shí)被親友誤會(huì)……當(dāng)你被人誤會(huì)的時(shí)候，如果你學(xué)會(huì)了解釋，你心頭的怨恨就會(huì)一消百消，雨過天晴。我，就有過這么一次經(jīng)歷—— 星期五的早晨，我高高興興地乘車去上學(xué)。當(dāng)車...
這個(gè)事情發(fā)生后讓太多的老師覺得自己所從事的職業(yè)確實(shí)高危。 我就是一名老師，當(dāng)前，在我們學(xué)校，和其他學(xué)校一樣，不敢做最小的體罰，不敢跑步，只要學(xué)生間一有沖突而且殺家長(zhǎng)又沖的話，我們首先選擇的都是報(bào)警。有時(shí)候真懷念小時(shí)候?yàn)槔蠋熑ベI個(gè)面包或擦個(gè)玻...
1.你將如何遵守法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī),做一個(gè)合格的大學(xué)生 紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理，比如買票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言...
1.關(guān)于遵守法律法規(guī)的作文800字 法律是維護(hù)社會(huì)秩序的重要途徑，與道德相比，法律更客觀，范圍較窄，并且以強(qiáng)制手段發(fā)揮作用。當(dāng)維護(hù)社會(huì)秩序的道德力量不夠的時(shí)候，需要用法律手段解決。在公共生活中，法律具有指引作用，強(qiáng)制作用，預(yù)測(cè)作用和評(píng)價(jià)作用...
貧困大學(xué)生申請(qǐng)書范文(一) 尊敬的校老師，領(lǐng)導(dǎo)： 你們好! 我來自家庭貧困的農(nóng)村，父母都是農(nóng)民，既沒有文化，也沒有本錢，又無一技之長(zhǎng)，因此只好已做短苦工老維持生計(jì)，并且母親身體一直不好。基本干不了什么，反而經(jīng)常吃藥打針。看著母親日漸...
編者說：仇某系仇某亮與卞某林的兒子，在江蘇省灌云高級(jí)中學(xué)就讀，2013年1月仇某參加班級(jí)組織的跑步活動(dòng)時(shí)摔倒在地，送至醫(yī)院搶救后死亡，診斷為猝死。當(dāng)月，仇某亮與卞某林同學(xué)校簽訂協(xié)議書，載明二人確定兒子仇某是因自身原因造成的意外死亡，學(xué)校對(duì)其...
1.100字法律進(jìn)校園的內(nèi)容 俗語(yǔ)說：無規(guī)矩，不成方圓。在堅(jiān)持法治理念為主導(dǎo)的21世紀(jì)，在全民接受普法教育的今天，法律，已經(jīng)滲透到中國(guó)社會(huì)的各行各業(yè)各種領(lǐng)域，法律也必將與960萬平方公里上生活的人們緊密聯(lián)系，生生不息。（緊接著描述下當(dāng)今校園...
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貴州一學(xué)校樓頂墻體垮塌學(xué)生2死3傷的法律責(zé)任
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違反國(guó)家法律法規(guī)承諾書(我違反了規(guī)定怎樣寫保證書)
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教師教育法律法規(guī)培訓(xùn)稿(《教師法律法規(guī)的知識(shí)培訓(xùn)之學(xué)校保護(hù)》心得體會(huì))
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解釋怎么寫
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