（一）一般形式 （1）例文分析 國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于同意發(fā)行特種郵票時(shí)使用國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D案的復(fù)函 （發(fā)文機(jī)關(guān)） （發(fā)文事由） （文種） 國(guó)辦函〔2003〕75號(hào) ××產(chǎn)業(yè)部： （主送機(jī)關(guān)） 你部《關(guān)于申請(qǐng)授權(quán)使用國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D案的函》(信部辦函〔2003〕363號(hào))和《關(guān)于補(bǔ)充說(shuō)明申請(qǐng)授權(quán)使用國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D案情況的函》(信部辦函〔2003〕421號(hào))（引述來(lái)文標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)，表明函的寫作緣由、依據(jù)）收悉，（慣用語(yǔ)）經(jīng)研究并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)同志批準(zhǔn)，同意國(guó)家郵政局在2004年國(guó)慶節(jié)發(fā)行的《國(guó)旗國(guó)徽》特種郵票上使用國(guó)旗和國(guó)徽標(biāo)準(zhǔn)圖案。
　?。ù饛?fù)問(wèn)題，表態(tài)明確）望正確使用，切實(shí)維護(hù)國(guó)旗國(guó)徽尊嚴(yán)。
　?。ㄌ岢鱿Ｍ鸵螅?特此函復(fù)。
　　 國(guó)務(wù)院辦公廳 二○○三年十一月七日 （2）寫作模式 （發(fā)文單位名稱 ）關(guān)于 （發(fā)文事由） 的復(fù)函（文種） ×××: 你（單位或部門）關(guān)于（引來(lái)函的標(biāo)題或發(fā)文字號(hào)）的來(lái)函收悉（過(guò)渡語(yǔ)）。
　　經(jīng)研究（批準(zhǔn)）同意 （針對(duì)來(lái)函的問(wèn)題提出處理意見或辦法） 。
　　望（提出希望） 切實(shí)維護(hù)（做法、要求） 。
　　 特此函復(fù)。
　?。☉T用結(jié)束語(yǔ)） ×××（公章） ×年×月×日 （3）使用說(shuō)明 此類函適用于上級(jí)機(jī)關(guān)直接答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)詢問(wèn)的問(wèn)題，同時(shí)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)提出一定的希望和建議。
　　 （二）變格形式 （1）例文分析 ××部職業(yè)教育與成人教育司 （發(fā)文機(jī)關(guān)） 關(guān)于確認(rèn)××市輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職招生計(jì)劃的復(fù)函 （發(fā)文事由） （文種） ×職成司函〔2004〕50號(hào) ××市教育委員會(huì)： （主送機(jī)關(guān)） 你委發(fā)展規(guī)劃處關(guān)于申請(qǐng)確認(rèn)××市輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制高職招生計(jì)劃（引述來(lái)函的主要內(nèi)容）的來(lái)函收悉。
　?。ㄟ^(guò)渡語(yǔ)）××市輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2003年初中起點(diǎn)五年制高職跨省招生來(lái)源計(jì)劃，經(jīng)你委上報(bào)我司匯總后已于當(dāng)年下發(fā)到有關(guān)省。
　?。ㄍ▓?bào)所詢問(wèn)題的基本狀況）關(guān)于招生計(jì)劃形式，我司自機(jī)構(gòu)改革后至2003年在下發(fā)職業(yè)技術(shù)院?？缡≌猩鷣?lái)源計(jì)劃時(shí)，均未注明五年制高職計(jì)劃形式，但是要求招生院校應(yīng)按照其所屬省級(jí)教育行政部門所審批的計(jì)劃形式（包括學(xué)制、招生專業(yè)和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)），要與生源所在省級(jí)教育和招生部門通過(guò)相關(guān)的招生簡(jiǎn)章向考生予以說(shuō)明。
　?。ㄟM(jìn)一步解釋所詢問(wèn)題，對(duì)具體問(wèn)題的做法提出相應(yīng)的要求） 因此，關(guān)于××市輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2003年初中起點(diǎn)五年制高職跨省招生來(lái)源計(jì)劃問(wèn)題，應(yīng)以你委所審批計(jì)劃為準(zhǔn)，為初中起點(diǎn)五年制高職跨省招生來(lái)源計(jì)劃。
　?。▽?duì)詢問(wèn)的問(wèn)題明確表態(tài)，作結(jié)論性的答復(fù)） × ×部職業(yè)教育與成人教育司 二00四年十月八日 （2）寫作模式 （發(fā)文單位名稱 ） 關(guān)于 （發(fā)文事由） 的復(fù)函（文種） ×××: （單位） 關(guān)于 （來(lái)函的標(biāo)題） 的來(lái)函收悉。
　　 （有關(guān)工作） 計(jì)劃，經(jīng)（單位）上報(bào)已下發(fā)到 （有關(guān)單位貨部門） 。
　　關(guān)于 （具體計(jì)劃或工作問(wèn)題），要求應(yīng)按照 （工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)）的計(jì)劃形式，要 （向有關(guān)部門） 說(shuō)明。
　　 因此，關(guān)于 （發(fā)文的事由）問(wèn)題，應(yīng)以 （工作計(jì)劃或標(biāo)準(zhǔn)） 計(jì)劃為準(zhǔn) ×××（公章） ×年×月×日 （3）使用要求： 此類函適用于平級(jí)機(jī)關(guān)或不相隸屬機(jī)關(guān)之間詢問(wèn)問(wèn)題，對(duì)方予以答復(fù)、解釋、說(shuō)明，對(duì)詢問(wèn)問(wèn)題的單位在工作上予以幫助，同時(shí)對(duì)某一問(wèn)題明確表態(tài)。
　　

復(fù)函的格式及范文圖片(去函和復(fù)函的格式范文)

1、開頭 明確寫清楚發(fā)函的緣由，概括交代發(fā)函的目的、根據(jù)?！　?然后用過(guò)渡語(yǔ)...

告知函的范文及格式(告知函如何寫)

告知函書寫格式： 1、標(biāo)題 通知函的標(biāo)題一般由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由和文種構(gòu)成，有時(shí)也可以只由事由和文種構(gòu)成?！　?2、正文 (1)開頭?！　?寫行文的緣由、背景和依據(jù)。　　 開頭或說(shuō)明根據(jù)上級(jí)的有關(guān)指示精神，或簡(jiǎn)要敘述本地區(qū)、本單位的實(shí)際需要、疑惑和困難。　　 (2)主體 寫需要商洽、詢問(wèn)、答復(fù)、聯(lián)系、請(qǐng)求批準(zhǔn)或答復(fù)審批及告知的事項(xiàng)。　　 (3)結(jié)語(yǔ)?！　?不同類型的函結(jié)語(yǔ)有別。　　如果行文只是告知對(duì)方事項(xiàng)而不必對(duì)方回復(fù)，則結(jié)語(yǔ)常用特此函告、特此函達(dá)?！　∪羰且髮?duì)方復(fù)函的，則用盼復(fù)、望函復(fù)、請(qǐng)即復(fù)函......

收到函如何回復(fù)范文

函是一種在同級(jí)機(jī)關(guān)之間、不相隸屬機(jī)關(guān)之間經(jīng)常使用的公文，主要適用于相互商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題?！　∠驔](méi)有隸屬關(guān)系的業(yè)務(wù)主管機(jī)關(guān)請(qǐng)求批準(zhǔn)某一事項(xiàng)時(shí)也用函，不用請(qǐng)示，例如某單位向某高校請(qǐng)求代培技術(shù)人員，應(yīng)向該高校發(fā)函聯(lián)系。　　由于上下級(jí)機(jī)關(guān)之間也可以就某些具體的事項(xiàng)用函來(lái)聯(lián)絡(luò)溝通、咨詢答復(fù)，所以函在實(shí)際工作中其實(shí)是一種不受嚴(yán)格的行文關(guān)系限制的文種?！　?函有公函和便函之分?！　」婕暗氖马?xiàng)一般都是比較重要的，所以行文鄭重，多采用正式公文格式發(fā)函?！　”愫糜谝话闶聞?wù)，如同日常寫信，格式簡(jiǎn)便，用帶......