施暴學生是否需要為受害者的死承擔法律責任

依據我國相關法律的規定，施暴的學生是需要對受害的死者承擔法律責任的，如果超過14周歲的，要承擔刑事責任，如果不滿14周歲的，監護人要承擔民事賠償的責任，并且施暴者會被勞動教養。

《中華人民共和國刑法》

第十七條?【刑事責任年齡】已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。

《中華人民共和國侵權責任法》

第三十二條?無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監護人承擔侵權責任。監護人盡到監護責任的，可以減輕其侵權責任。

有財產的無民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財產中支付賠償費用。不足部分，由監護人賠償。

面對校園欺凌，教師該怎么做

1、在暴力事件未發生前進行預防

不論我們的應對措施是有多么的到位、多么的成功，都不如將校園霸凌事件預防在萌芽狀態。日常教學應對給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學生得到警示，使可能成為受害者的學生學會保護自己。

2、預防手段可以采取多樣化

建議各位教師在預防青少年犯罪問題上要重視，不要以為自己的學生不會做出那么恐怖的事情?？梢詭Ш⒆觽內⒂^少教所，可以讓他們觀看校園暴力事件的案例視頻之類的。

3、級確定多名班情聯絡員

教師不可能將全部時間都和自己的學生們進行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學生群體中有人監督、觀察可能存在發生暴力事件的現象，及時跟老師匯報?；蛘咴诒┝κ录l生后這部分班情聯絡員能夠第一時間告知教師具體情況。

4、多了解班級情況，鼓勵學生們團結

一個班級之所以會出現霸凌事件，和班級的團結與否有很大關系，教師應該多關心班級的團結問題，讓班級的凝聚力加強，孩子們團結了自然就不會出現矛盾，班級就和諧了。

5、當暴力事件出現的時候一定要按照程序走，切勿隱瞞

很多教師怕暴力事件一旦報告了，就會影響到個人的發展問題。正是教師的這種態度讓施暴方肆無忌憚，讓受害方倍感屈辱。當暴力事件嚴重的時候如果教師故意隱瞞還涉嫌違法，如果被媒體曝光了更是容易飯碗不保。所以，不論站在何種角度上，按程序走才是最正確的。