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食品安全生產法律法規培訓報告(食品知識安全培訓情況說明怎么寫)

2023-06-06 14:41發布

食品安全生產法律法規培訓報告(食品知識安全培訓情況說明怎么寫)

1.食品知識安全培訓情況說明怎么寫

XXX鄉《食品安全法》宣傳培訓 工作總結 根據《XX市食品安全法宣傳活動實施方案》的要求,結合XXX鄉實際,認真開展學習宣傳貫徹實施〈食品安全法〉培訓工作,現將情況匯報如下: 一、召開食品安全培訓會,通過培訓,提高食品經營戶法制安全消費意識。

1、5月22日,XXX鄉組織轄區商鋪負責人、食品批發經營大戶、超市等人員參加培訓會。會議由鄉人民政府鄉長主持,分管食品安全監管的副鄉長XXX負責會議主要培訓工作,參會人員21人。

2、采用多元素形式豐富培訓的內容。 一是圍繞《食品安全法》《消費者權益保護法》以及國務院出臺的《國務院關于對加強食品等產品安全監督管理的特別規定》等法律法規進行了重點解讀,達到引領的作用,提升經營者對法律法規的認知與學習的積極性,從而提高法律素質。

并為每名參會人員送上了一本新頒布的《食品衛生法》讀本及行政指導書1份。 二是把2006年來全國、省內、我縣發生的重大食品安全事故以明確的時間、地點、事故原因及造成的國家和人民群眾的生命財產損失進行了實例通報。

以生活的事例表明,食品安全不僅涉及到廣大人民的生命健康,還直接影響到社會穩定、經濟發展及祖國在國際間的聲譽。 三是針對假冒偽劣商品對人民群眾生產生活的嚴重響,分局從食品源頭污染、食品加工過程中、食品流通環節安全保障、經營者法律意識及社會公德存等方面存的問題以深入淺出的方式舉實例進行了警示教育。

四是對創建農村食品安全示范店進行宣傳。為規范管理,提高食品經營戶行業自律意識,分局執法監管人員把工商部門對食品流通鄰域的監管方式與手段及創建農村食品安全示范店意義對與會者作了介紹。

并指導經營戶如何建立食品索證索票按月裝檔、食品進銷貨臺帳的建立等規范化管理工作。 五是開展一次食品安全監管意見建議征求。

為依法履職、增強流通領域食品監管的可操作性,取得食品經營戶的大力支持,達到長效監管的有效目的。以面對面的交流方式請與會者對如何加強食品安全監管提出寶貴的意見和建議。

二、加大食品市場監管力度,結合食品安全專項執法檢查和日常監管,上門服務,做好宣傳工作。 為規范食品經營戶經營行為,使食品質量明顯提高,流通環節食品安全狀況進一步好轉,人民群眾食品消費安全感進一步增強,工商分局在開展食品專項執法檢查和日常監管的同時,上門服務,做好食品安全宣傳工作,共發宣傳材料520份。

三、加大宣傳力度,提高對食品安全工作重要性的認識 各村、鄉直有關單位把加強食品安全的監管工作同其它安全生產工作同部署、同安排、同檢查,提高到廣大人民安居樂業和事關社會穩定的高度來認識,認真安排、布署食品安全保障工作。以各種節假日、安全生產月、中秋國慶期間在XXX鄉鎮大門口組織開展了《食品安全法》、《產品質量法》、道路交通、安全生產、禁毒防艾等相關安全法律法規為主的“質量安全月”宣傳活動,共發放各種宣傳資料10多種,共2500多份,接受群眾咨詢1000多人次;廣泛宣傳食品安全法律法規,普及食品安全科普知識,提高公眾食品安全意識。

通過宣傳,增強了公眾的食品安全消費信心,提高了廣大人民群眾的維權意識和自我保護能力,營造了良好的社會氛圍。 XXX鄉鎮人民政府 二○一○年五月二十四日。

2.學習食品安全法律法規心得體會

去百度文庫,查看完整內容>內容來自用戶:銀幕上的陌生人學習食品安全法律法規心得體會學校是個特殊環境,學生是特殊的群體,備受社會關注和重視,學校的食品衛生安全關系到廣大學生的飲食安全和身體健康,關系到學校的正常教學秩序和社會穩定。

加強學校食品衛生安全工作,維護師生身體健康和生命安全,是堅持以人為本、全面建設社會主義和諧社會的必然要求。近年來,學校啟動了食堂營養餐,故學校食品衛生安全工作列入重要的議事程,積極采取過硬有效的措施,解決學校食品衛生安全工作存在的一些主要問題。

1、主要做法(一)加強領導、明確職責。學校成立了一把手負總責的學校食品衛生安全領導小組,落實了各類有關人員的工作責任制。

及時處理學校食品衛生工作的突發事件和安全隱患,確保了師生安全。(二)統一思想,健全制度學校始終要把安全工作放在突出位置,思想上高度重視,行動上防范未然,做到時時處處把安全記在腦中,抓在手中,努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。

建立并完善了學校安全工作領導責任制和事故責任追究制,進一步明確了“誰主管、誰負責”的安全管理原則,落實各部門安全工作職責,形成了一級抓一級,一級對一級負責的工作格局。(3)突出重點,強化措施1、以“平安校園”創建活動為抓手推進學校安全工作。

“平安校園”創建活動是學校的重點工作任務之一,學校有關職能部門,齊抓共管,形成合力,對學校周邊安全隱患進行了排查與匯總,使校園安全隱患得到及時排除,學校安全保障體系得以初步建立,青少年成長。

3.食品安全知識培訓內容

去百度文庫,查看完整內容>

內容來自用戶:楊永兆

同興寺學校食堂從業人員

食品安全知識培訓內容

一、大綱

1.食品中常見污染及預防控制

2.餐飲服務監督管理(基本要求)

3.加工操作規程

4.食品安全事故處理/過程監控要求

二、食品中常見污染及預防控制

1.具體的能引起食物中毒和食源性傳染病的部分病原菌

2.食品中常見的可致病的病毒最常見的是甲肝病毒

(一)食品中常見污染及預防控制

1.人感染寄生蟲病大多是由于生食、半生食、等不良飲食習慣、或食品加熱不徹底所致

2.生物毒素人體攝入的后極易引起中毒、重者死亡。常見的有發芽馬鈴薯、青蕃茄、苦杏仁、鮮黃花菜、生黃豆等

(三)食品中常見污染及預防控制

1.部分有毒食品

河豚魚、青皮紅肉魚

四季豆、扁豆、荷蘭豆

生豆漿

野蘑菇(顏色鮮艷的大都有毒)

2.能污染食品的物質

有機磷農藥,蔬菜

瘦肉精,豬肉、豬內臟

亞硝酸鹽

桐油

貝類毒素

三、餐飲服務監督管理

(一)餐飲服務基本要求

餐飲服務提供者必須依法取得《餐飲服務許可證》,按照許可范圍依法經營,并在就餐場所醒目位置懸掛或者擺放《餐飲服務許可證》。

餐飲服務提供者應當建立健全食品安全管理制度,配備專職或者兼職食品安全管理人員。

(二)餐飲服務基本要求

被吊銷《餐飲服務許可證》的單位,根據《食品安全法》第九十二條的規定,其直接負責的主管人員自處罰決定作出之日起(一)在制作加工過程中應當檢查待加工的食品及

4.《食品安全法》學習心得

把下面的一些內容歸納總結一下,

找一些比較貼近自己的內容來作為

你的心得體會。

學習新食品安全法心得體會 認真學習了《中華人民共和國食品安全法》后,個人體會有以下8點: 1、國家重視、體察民心 2、考慮全面、內容詳細 3、體制健全、分工明確 4、條款細致、執法嚴明 5、告之清楚、鼓勵自律 6、責任到人、兼顧八面 7、事故處理、規范嚴謹 8、處罰有力、釋義詳盡 另外,對《食品安全法》第七十五條:調查食品安全事故,除了查明事故單位的責任,還應當查明負有監督管理和認證職責的監督管理部門、認證機構的工作人員失職、瀆職情況。 個人工作體會是:這一條規定在嚴懲到監管或認證部門失職、瀆職人員的同時,不排除會嚴懲到工作積極肯干、做事認真負責的好人。其他食品安全事故這里不討論,就拿食物中毒來說,每年全國要發生多少起?這里僅看看衛生部通報的2008年第二季度全國食物中毒就有97起,而細菌性食物中毒的高發季節是在夏秋季,也就是說在第三季度。因此,像食物中毒這樣的食品安全事故發生了,很多情況并非是監管部門或人員失職、瀆職,但深究起來也可能靠得上。最后我的結論是:大政方針是好的,只是在食物中毒這方面沒有失職、瀆職的界定標準。當地政府或有關部門可能根據第七十五條或事故的大小,一定要追查監管責任時傷害到好人。《食品安全法》第七十五條的出臺,預計未來2-3年內各相關職責部門及人員會受到不度的追查到責任。 備受關注的《食品安全法》已于2009年2月28日正式公布,將于2009年6月1日起實施。《食品安全法》的出臺,表明了我國正式從法律的高度確立了食品監管從食品衛生向食品安全轉變,明確監管的目的是保障公眾的身體健康和生命安全。該法理順了食品監管相關部門的監管職責,明確了監管要求,加大了對違法行為的處罰力度。細細品讀,本人覺得該法在監管方式方面有以下四個顯著特點: 一是明確監管部門的職責。農業、質監、工商、藥監等部門實施分段監管,衛生部門綜合協調,縣級以上人民政府統一負責領導。進出口食品由出入境檢驗檢疫部門監督檢驗。二是確立食品安全監管重點。即建立食品風險監測與風險評估機制,以風險評估結果為依據,制定食品安全標準。企業必須按照食品安全標準進行生產經營。監管部門按照食品安全標準進行檢驗、許可、進出口管理等監管,發現不符合食品安全標準的食品,立即進行報告、評估、召回、查封、處罰等處置。三是實施從農田到餐桌的全程監管。該法涵蓋了初級農產品、食品生產和加工以及食品流通等各環節。四是加強對食品添加劑的監管。食品添加劑要經過許可,企業應當依照規定的品種、使用范圍和用…… 2月28日,十一屆全國人大常委會第七次會議通過了《食品安全法》,并將于6月1日起正式施行,《食品衛生法》同時作廢。從“衛生”到“安全”,這一看似簡單的文件名稱變動,其實表明了我國食品監管的側重點從食品衛生向食品安全轉變,人們的身體健康和生命安全更加受到重視。通過認真品讀學習,本人覺得該法在監管上有三個亮點:一、食品免檢取消。食品安全監督管理部門對食品不得實施免檢,縣級以上相關部門對食品需要進行定期或者不定期的抽樣檢驗。二、重視企業的食品生產經營安全管理。相關企業要建立并執行從業人員健康管理制度,并加強對職工食品安全知識的培訓,配備食品安全管理人員,做好對所生產經營食品的檢驗工作。國家也鼓勵企業符合良好生產規范要求,實施危害分析與關鍵控制點體系,提高食品安全管理水平。三、食品成份的監管力度加強。食品生產者要采購符合食品安全標準的食品原料、食品添加劑、食品相關產品,并對這些材料進行進貨查驗記錄。 水產品加工是我們云鵬集團的支柱產業,作為一家食品生產經營企業,公司非常關注新的《食品安全法》,在該法發布的當天下午,集團松門海洋休閑食品廠區辦公室就已將文件發至各員工手中,要求每人認真學習,從思想上重視食品的安全生產。其實,早在該法發布前,公司就已經認識到食品安全生產的重要性。集團在建的海洋休閑食品生產車間,從當初的圖紙設計到現在的具體實施,都充分考慮到生產安全可靠產品所需的環境因素,并且在基建材料的選擇和施工工序的使用上,都嚴格按照國家的各項規定,保證以后的安全生產。而且,公司已經規劃建立食品化驗部等《食品安全法》中規定的檢驗程序。 國家在以民為本的思維下制定了《食品安全法》,食品的監管肯定會不斷完善成熟。我們集團在對消費者負責的承諾中去執行《食品安全法》,企業的發展定能蒸蒸日上。 通過此次學習,學員們充分意識到了《食品安全法》的重要意義,為該法6月1日起施行作了一次思想動員,并把學習《食品安全法》作為深入學習實踐科學發展觀的有效途徑,從實際工作中努力踐行科學發展觀。

5.安全生產法律法規學習心得

著名的教育家陶行知說“從生活與教育的關系上說,是生活決定教育。從效力上說,教育更通過生活才能發出力量而成為真正的教育。” 教育承擔了使每一個社會成員社會化的重任,對中學生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世,難免遇到難以抉擇的時候,但,當你正處于十字路口不知道該何去何從時,你將做出如何決擇?在現實生活中,有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生,尤其是我們青少年。在大力推進素質教育的今天,應試教育的陰影仍然存在,不少學生成了應試教育條件下的失敗者。他們年齡還小,心理壓力大,心理發展很不穩定。

在他們身上,容易養成不良習慣,發生違法行為,加上一些學校應試當先,忽視對學生進行法制教育,極易導致上述學生造成或輕或重的法律后果,使得青少年犯罪率越來越高。因此當前為適應建立“社會主義法治國家”的要求,充實和完善學校對青少年學生的思想道德建設工作,加強法制教育,增強青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊,一些同學老是犯錯誤,法律紀律觀念淡薄,屢教不改。認為:只要自己不去殺人放火就行了,犯點小錯誤又有什么大不了的呢?不過俗話說得好:“小時偷針,大時偷金。”“小時偷油,大時偷牛。”

這就告訴了我們:如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣,沒有良好的法律紀律意識,隨意做損壞公物,打人,罵人,甚至偷竊等壞事,不僅僅是給你個人的形象抹黑,而且會漸漸腐蝕你的心靈,收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地,你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非,繼續發展下去,那些惡習就會在你心理根深蒂固,而且會越變越嚴重。到時,你很可能走上犯罪的道路,最終等待你的,就只有失去人生自由的監獄了。

學習《魏書生教育》心得體會

6.食品安全法學習心得,急 急 急

轉載 民以食為天,食以安為先。

《中華人民共和國食品安全法》(以下簡稱 《食品安全法》)6月1日開始實施,實行了近14年的《食品衛生法》同時被廢止。從“食品衛生”到“食品安全”,僅一個詞的改變,折射出食品安全正在面臨的危機以及解決食品安全問題的緊迫要求。

江蘇省疾病預防控制中心毒理與功能評價所一直承擔著食品和保健食品的安全性檢測和功能評價工作,所以特別重視和關注《食品安全法》的學習和貫徹,多次組織全所進行集體學習和討論,領會其與檢測有關章節內容的實質內涵。現就大家學習《食品安全法》心得體會總結如下。

亮點一 食品安全有了國家統一標準 《食品安全法》明確了統一制定食品安全國家標準的原則。第二十一條和第二十二條規定:國務院衛生行政部門負責制定、公布。

對現行的食用農產品質量安全標準、食品衛生標準、食品質量標準等予以整合,統一公布為食品安全國家標準。這對我們檢驗機構來說,檢驗依據就更明確了。

過去食品安全標準“不標準”一直是我國食品安全監管的軟肋。以黃花菜為例,根據衛生部門的標準,它不屬于干菜,不得有二氧化硫殘留。

而根據質檢、農業部門的規定,黃花菜屬于干菜,且明確了其二氧化硫殘留標準。如此“打架”的食品標準不僅讓食品生產企業困惑,更讓檢驗機構無所適從。

亮點二 食品檢驗機構和人員的責任更大了 《食品安全法》明確了食品檢驗機構資質準入制度,第五十八條規定“食品檢驗由食品檢驗機構指定的檢驗人獨立進行。檢驗人應當依照有關法律、法規的規定,并依照食品安全標準和檢驗規范對食品進行檢驗,尊重科學,恪守職業道德,保證出具的檢驗數據和結論客觀、公正,不得出具虛假的檢驗報告。”

第五十九條規定:“食品檢驗實行食品檢驗機構與檢驗人負責制。食品檢驗報告應當加蓋食品檢驗機構公章,并有檢驗人的簽名或者蓋章。

食品檢驗機構和檢驗人對出具的食品檢驗報告負責。” 第九十三條規定“違反本法規定,食品檢驗機構、食品檢驗人員出具虛假檢驗報告的,由授予其資質的主管部門或者機構撤銷該檢驗機構的檢驗資格;依法對檢驗機構直接負責的主管人員和食品檢驗人員給予撤職或者開除的處分。

受到刑事處罰或者開除處分的食品檢驗機構人員,自刑罰執行完畢或者處分決定作出之日起十年內不得從事食品檢驗工作。食品檢驗機構聘用不得從事食品檢驗工作的人員的,由授予其資質的主管部門或者機構撤銷該檢驗機構的檢驗資格。”

食品檢驗機構和人員的責任更大了,檢驗機構本身就應該具備獨立性、公正性,既要對企業客戶負責,更要對社會負責。 亮點三 任何食品都不能免檢 《食品安全法》第六十條規定:“食品安全監督管理部門對食品不得實施免檢。

縣級以上質量監督、工商行政管理、食品藥品監督管理部門應當對食品進行定期或者不定期的抽樣檢驗。進行抽樣檢驗,應當購買抽取的樣品,不收取檢驗費和其他任何費用。”

以前在電視廣告上,我們經常能看到食品廠家打出“國家免檢產品”的口號。但“免檢”并不一定都是安全的,有時它會麻痹消費者,同時,質檢部門由于該企業既往 “產品質量長期穩定”而予以免檢,很容易導致企業在沒有監督的情況下,放松對自身的質量要求。

這次在美國CDC舉辦一次國際會議上有幸與美國FDA官員交流,得知全美允許生產嬰兒奶粉的制造企業僅5家,且沒有可以免檢一說。不只是奶粉,全美沒有產品和企業擁有國家免檢的特權。

美國從未向中國開放嬰兒奶粉及任何其他奶粉的進口市場,繼而鼓勵生產企業把更多的雅培、美贊臣等優質嬰兒奶粉銷往中國。世界上,絕大多數國家也均沒有“免檢”一說。

中國“三聚氰胺”事件發生后, FDA迅速對美國嬰兒奶粉市場進行檢查,并隨即發布“嬰兒奶粉健康信息忠告”,請美國媽媽們放心購買,FDA真正落實了我們往往只掛在嘴上的“責任重于泰山”。 中國確實有很多大企業的產品,任憑政府怎么抽檢都次次合格,但它是由質量、道德、企業社會責任倫理、消費者口碑共同鑄就的,不是由政府機構封授的,更不是廣告狂轟濫炸“炸”出來的。

作為政府行為,免檢是萬萬不可以的,因為質量抽檢是履行保護消費者利益的國家意志。因此新實施的《食品安全法》規定,食品安全監督管理部門對食品不得實施免檢,將此前國務院廢除免檢的措施法制化。

亮點四 保健食品宣傳不得涉及治療功能 《食品安全法》第五十一條規定:“具有特定保健功能的食品不得對人體產生急性、亞急性或者慢性危害,其標簽、說明書不得涉及疾病預防、治療功能,內容必須真實,應當載明適宜人群、不適宜人群,功效成分或者標志性成分及其含量等;產品的功能和成分必須與標簽、說明書相一致。這條規定在最初的征求意見草案中并沒有體現,后來加進去了。”

這一法律條款,給保健食品設定了必須遵守的“硬杠杠”:如果是按照保健食品審批的,宣傳過程中就不能對消費者說 “服用后能預防、治療什么疾病”。這個規定使保健食品的生產經營者在產品原料上有所忌憚,減少了消費者“進補不成反致病”的危險。

亮點五 食品安全風險監測和評估 《食。

7.法律法規對安全培訓都有哪些要求

一、培訓要求:

1. 必須對單位所有從業人員進行安全生產教育和培訓,保證從業人員具備必要的安全生產知識,熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程,掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員,不得上崗。

2. 員工每年必須接受不少于20小時的安全生產教育和培訓。

二、培訓內容:

1. “安全生產法”規定的相關員工教育和培訓內容。如:從業人員規定、主要負責人和安全生產管理人員規定、特種作業人員規定等內容進行培訓。 對本單位生產過程中存在的危害因素進行識別分析,并提出有效的防范措施。

2. “安全生產法”、“勞動法”等其他法律法規中規定的從業人員對個體防護用品的要求、配備規定、佩戴要求等相關內容進行培訓。

3. 班前班后會記錄、設備運行、維護、檢修記錄、安全檢查記錄、監測記錄、檢驗記錄、會議記錄、隱患上報規定、事故上報規定等內容進行培訓。

4. 《安全生產許可證》、《工商營業執照》、《司爐工上崗操作證》、《電工進網許可證》、《企業主要負責人安全資格證》等證件的法律法規要求進行培訓。

5. 特種設備監測檢驗規定進行培訓。

6. 員工法律法規意識的調查表反映出的法律法規問題。

7. 國家新出臺的安全政策、規程等相關法律法規。

8. 針對員工日常工作中暴露出欠缺的法律法規。

三、培訓準備

1. 根據培訓主要內容收集整理資料編寫講議。

2. 制定“培訓計劃安排表”。(要求:培訓時間、培訓地點、培訓內容、培訓教師、組織單位、培訓參加人數。)

3. 制定培訓管理制度。

4. 根據培訓內容制作《法律法規試卷》。

四、考核

1. 培訓結束后要對參加培訓人員進行書面考試。

2. 對試卷要進行判卷、打分,60分以上為合格,低于60分的重新組織培訓考試。

五、培訓管理,所有培訓的簽到表、分數登記表、培訓計劃安排表、培訓講義等資料和記錄進行整理裝訂存檔,妥善保存。

員工獲取相應安全生產法律法規和其他要求的有效途徑:

1. 公司為各單位定有“中國安全生產報”、“長治日報”、“山西日報”等報刊,通過閱讀獲取。

2. 公司每旬下發內部報刊“食品安全”報到分公司,由分公司下發到各車間、班組,便于員工獲取相應的安全生產法律法規知識。

3. 通過分公司的宣傳欄、板報及各種會議來獲取。

4. 員工參加單位內部或外部舉行的安全生產法律法規培訓班來獲取相應的安全生產法律法規知識。

5. 通過網絡查詢下載、看電視等媒體可以獲取相應的安全生產法律法規知識

8.員工食品安全知識培訓制度

去百度文庫,查看完整內容>內容來自用戶:蔣先芳經營面積在200平方米以上的食品安全制度示范文本:食品安全知識培訓制度為增強職工的食品安全意識,提高職工的食品安全知識水平,根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》及《流通環節食品安全監督管理辦法》的相關規定,制定本制度。

一、根據企業實際情況,制定切實可行的食品安全知識培訓計劃。二、成立食品安全知識培訓工作機構,具體負責食品安全知識培訓工作的實施。

三、每月組織食品從業人員開展1次以上的食品安全知識集中學習培訓,做到有學習培訓記錄、食品從業人員有學習記錄本,并建立好學習培訓檔案。四、按時按要求組織食品安全管理人員,積極參加各級工商行政管理機關組織的食品安全知識培訓。

五、有計劃地選送食品安全管理人員參加食品檢測、檢驗知識學習培訓,培養專職或兼職食品安全檢測、檢驗人員。許可申請人簽字或蓋章:年月日從業人員健康管理制度為確保食品安全,根據《食品安全法》、《食品安全法實施條例》及《流通環節食品安全監督管理辦法》的有關規定,制定本制度:一、對從業人員實行健康管理,建立健康檔案。

每年對食品從業人員進行健康檢查,取得健康證明后方能上崗;對于健康證明過期的從業人員,立即停止食品從業經營活動,待重新進行健康體檢取得健康證明后,才能繼續上崗。一、實施索證制度。

在進貨時認真查驗供貨方的真實身份,索取并檢查供貨企業和生產企業的營業執照、食品流通許可證或食品生產許可證。

9.關于食品安全的法律法規主要有哪些

關于食品安全的法律法規主要有:食品安全風險監測和評估;食品安全標準;食品生產經營;食品檢驗;食品進出口;食品安全事故處置;監督管理;法律責任。

食品,指各種供人食用或者飲用的成品和原料以及按照傳統既是食品又是中藥材的物品,但是不包括以治療為目的的物品。食品安全,指食品無毒、無害,符合應當有的營養要求,對人體健康不造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

預包裝食品,指預先定量包裝或者制作在包裝材料、容器中的食品。食品添加劑,指為改善食品品質和色、香、味以及為防腐、保鮮和加工工藝的需要而加入食品中的人工合成或者天然物質,包括營養強化劑。

擴展資料:

《中華人民共和國食品安全法》是為保證食品安全,保障公眾身體健康和生命安全制定,2015年4月24日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十四次會議修訂通過,自2015年10月1日起施行。

現行《中華人民共和國食品安全法》于2018年12月29日修正。

參考資料:百度百科-中華人民共和國食品安全法


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