1.談?wù)勀銓?duì)法律的認(rèn)識(shí)（1000字左右）

對(duì)法律的認(rèn)識(shí) 法律是善惡的標(biāo)準(zhǔn)嗎？恐怕大多數(shù)人都不會(huì)認(rèn)同。

那法律究竟是什么？我接受到的教育告訴我：法律是階級(jí)統(tǒng)治的工具。以前沒有考慮過，就這樣稀里糊涂接受了，記得當(dāng)時(shí)還覺得真的很有道理。

可是現(xiàn)在想想，雖然感覺就刑法來講好像是這么一回事，但法律可不只有刑法啊。難道說婚姻法是階級(jí)統(tǒng)治的工具？想不通。

民法、商法是階級(jí)統(tǒng)治的工具？也想不通。所以，法律應(yīng)該不是階級(jí)統(tǒng)治的工具。

而且“法律是階級(jí)統(tǒng)治的工具”這樣的說法也不太好，因?yàn)槊棵课易袷氐缆方煌ò踩ǘ魂J紅燈就會(huì)覺得自己是個(gè)被統(tǒng)治者。一點(diǎn)不覺得光榮。

之所以會(huì)有這樣的感覺，是因?yàn)檫@樣的定義把法律看成是某一群體對(duì)另一群體的要求，而不是群體對(duì)自己內(nèi)部成員的要求。曾經(jīng)的奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)的法律也許確實(shí)是階級(jí)統(tǒng)治的工具，但如今，世界大多數(shù)國家都走上了民主的道路，而我們也要建設(shè)法治國家，如今的法律絕不應(yīng)該再是階級(jí)統(tǒng)治的工具了。

法律就應(yīng)該是某一群體成員共同探討后達(dá)成共識(shí)的該群體成員都必須遵守的一整套行為規(guī)范，也就是我說的該群體的善惡的標(biāo)準(zhǔn)。該標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定其成員可以為一定行為、不可以為一定行為。

可以為的行為對(duì)該群體有益，所以是善的，不可以為的行為對(duì)該群體有害，所以是惡的。這里最關(guān)鍵的一點(diǎn)是該行為規(guī)范必須是在該群體成員共同探討并達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上建立的。

如果該行為規(guī)范不是經(jīng)全體成員共同探討并達(dá)成共識(shí)的，而只是該群體中一部分成員的共識(shí)，那么這一行為規(guī)范就不是該群體善惡的標(biāo)準(zhǔn)，而只是這一部分成員的善惡的標(biāo)準(zhǔn)。那么用該標(biāo)準(zhǔn)去約束另一部分人的行為就沒有正當(dāng)性，這時(shí)法律就成為了“階級(jí)統(tǒng)治的工具”，那就不是民主，而是專制，與法治社會(huì)也是背道而馳的。

所以，有法律并不代表法治，法律全部得到落實(shí)也不是法治，只有要落實(shí)的法律確確實(shí)實(shí)經(jīng)過了全體社會(huì)成員的共同探討并達(dá)成了共識(shí)，全體成員公認(rèn)遵守該法律是對(duì)全體有益的，這樣的法律得到落實(shí)才叫法治。也就在這個(gè)層面上，我說法律是善惡的標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)然，這只是理想層面的，現(xiàn)實(shí)中法律的制定如果一定要每一個(gè)社會(huì)成員親自參與探討并制定，那是不可能的，但法律的制定需要社會(huì)全部階層、利益群體的廣泛參與。在法律制定過程中各方力量、利益的博弈是必不可少的，各種利益紛爭只有在制定過程中得到充分探討才能最終達(dá)成共識(shí)。

因此，法律在制定過程中如果沒有爭論，那么各方力量、利益一定博弈得不夠充分；如果法律的通過沒有任何反面聲音，那么制定并通過該法律的群體一定只代表社會(huì)某一群體的意志而不是全體成員的意志。 那能不能反過來說善惡的標(biāo)準(zhǔn)就是法律？不能。

為什么？我覺得兩者應(yīng)該是這樣的關(guān)系：善惡的標(biāo)準(zhǔn)包括了法律，但不僅僅是法律，法律只是善惡標(biāo)準(zhǔn)中的一部分。以國家的名義頒布的要求國家全體成員共同遵守的善惡的標(biāo)準(zhǔn)是法律，其他沒有經(jīng)過國家頒布的但實(shí)際上得到全體成員遵守的善惡的標(biāo)準(zhǔn)就不是法律，它可以是道德要求、習(xí)慣做法、彼此的共識(shí)等等。

當(dāng)然，這些都是在法治的前提下。如果不是法治，而是專制，那么法律絕對(duì)不是善惡的標(biāo)準(zhǔn)，最多也只是制定法律的某一群體的善惡標(biāo)準(zhǔn)。

要社會(huì)全體成員都遵守法律，法律本身一定要得到社會(huì)全體成員的認(rèn)可，而法律只有代表的是該社會(huì)全體成員的善惡的標(biāo)準(zhǔn)，才能最大程度的得到認(rèn)可，也只有這樣，全體社會(huì)成員才能從中獲取最大的利益。所以，實(shí)現(xiàn)了真正的完全的法治，對(duì)大多數(shù)人來講，遵守法律就會(huì)變得主動(dòng)了。

這時(shí)，法律的制定也會(huì)異常受到人們的關(guān)注。 [這方面的資料，網(wǎng)絡(luò)上有很多，樓主拷貝一點(diǎn)讀讀，整合出自己的看法就可以了。

2.道路交通安全法心得體會(huì)

道路交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

交通安全關(guān)乎生命，生命沒有彩排。全世界過6分鐘就有一人死于車禍，全世界每一分鐘就有人傷于車禍，全世界死于車禍比世界大戰(zhàn)死的還要多，而我國交通死亡事故是全世界第一，每天，都會(huì)有人命喪于那無情的飛奔車輪底下，成為交通安全路上又一個(gè)警示燈。車禍，讓許許多多溫暖的家庭支離破碎，讓幸福在車禍中斷送。一個(gè)個(gè)鮮活的生命在車禍中轉(zhuǎn)瞬即逝，許許多多肇事司機(jī)在一失足間鑄就了千古恨。觸目驚心的數(shù)字，成千上萬的親人就在車禍的轉(zhuǎn)眼間中沉浸在悲痛之中。

當(dāng)因超速超載而引出的慘重的車禍；當(dāng)想象他們喪失親人時(shí)那悲痛欲絕的情景，誰還會(huì)不真真切切的感受到生命的可貴無處不在？違法超載（員），為了一點(diǎn)蠅頭小利和一時(shí)的方便便漠視了自己和他人的人身安全；超速行駛無視法律法規(guī)的要求結(jié)果釀成了大禍，酒后駕車，害人又害己，“杯中一滴酒，親人兩行淚”，連無辜的小學(xué)生都不能幸免遇難；由于法律意識(shí)淡薄，安全知識(shí)匱乏，無證駕車、違法超車會(huì)車、疲勞駕駛、操作不當(dāng)、肇事逃逸等等交通違法行為導(dǎo)致的接二連三的交通事故一個(gè)個(gè)向我們涌來，一張張團(tuán)圓的景象灰飛煙滅。

在血的教訓(xùn)的照映下，讓我感到生命如此地脆弱，如此地不堪一擊。多一份小心，多一份關(guān)心，就會(huì)少一份災(zāi)難，少一份失望。珍惜生命，從我做起，為不再讓親友生離死別的場面再一次出現(xiàn)，不讓交通事故無情地吞噬我們無辜的生命。從現(xiàn)在開始我一定嚴(yán)格遵守各項(xiàng)交通道路交通安全法規(guī)法律，時(shí)刻以清醒的頭腦掌握好手中的方向盤，控制好腳下飛旋的車輪，守好道路交通安全的第一道防線，不開霸王車、不違規(guī)超車會(huì)車、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不酒后駕駛，不超載、超速，避免心存僥幸而給自己和他人留下終生的痛苦和遺憾。

畢竟，命大于天！

3.談?wù)勀銓?duì)法律的簡單認(rèn)識(shí)三白字

法律是有很多小法律組成的一個(gè)大法律。比如治安管理法，治安管理處罰法，流動(dòng)人口管理法，道路交通安全法，道路交通管理法等很多法律。而其中最大的一本就是刑法。

法律自古就有，每朝每代都會(huì)有相應(yīng)的改進(jìn)。加入對(duì)新生犯罪的整理，歸納，偵破，處罰。加入對(duì)犯罪的新認(rèn)識(shí)，新的管理手段和處罰手段。

那么法律是做什么的？

法律是基于道德，也就是欠債還錢殺人償命，做錯(cuò)事情就一定要受到處罰的原則，進(jìn)行的嚴(yán)格規(guī)定。多大部分違背道德，破壞規(guī)定的事情，進(jìn)行整理，合并，分類，解釋，處罰。給人行為一個(gè)準(zhǔn)繩，給事物發(fā)展一個(gè)道路，告知人類什么行為是錯(cuò)誤的，什么行為應(yīng)該受到什么樣的制裁。

你自己去潤色吧，我剛睡醒，沒有什么精神去潤色。

4.學(xué)習(xí)心得體會(huì)和遵守道路交通安全法律法規(guī)的保證

認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性，稍有懈怠都會(huì)釀成惡果，體會(huì)到道路交通安全就存在于我們?nèi)粘ｑ{車過程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里，便會(huì)手忙腳亂；還有一些交通事故的發(fā)生，是因?yàn)橛行{駛?cè)藛T對(duì)道路交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠，我對(duì)道路交通事故易發(fā)的原因，也是發(fā)生道路交通事故的主要原因，文明出行，交通事故的發(fā)生也就會(huì)成為必然，便開車上路，認(rèn)真接受了道路交通安全法律法規(guī)，大多數(shù)都是因?yàn)檫`章行駛，車禍慘劇給國家和家庭造成無法彌補(bǔ)的重大損失，那一幕幕因人們忽視安全思想學(xué)習(xí)。

分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因；另外，超速行駛。特別是沒有經(jīng)過駕駛技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí)、違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場景令人觸目驚心為進(jìn)一步強(qiáng)化安全行車意識(shí)，要自覺地遵守交通法規(guī)、特征和造成的嚴(yán)重后果都有了詳細(xì)的了解，而導(dǎo)致車毀人亡，進(jìn)一步提高遵守道路交通安全法律法規(guī)的自覺性、交通安全警示教育片和道路交通標(biāo)志標(biāo)線等的學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識(shí)到“車禍猛于虎”的殘酷事實(shí)，駕駛車輛橫沖直闖所致，我積極參加了駕駛培訓(xùn)學(xué)校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，一旦遇到緊急情況，不遵守交通法律法規(guī)。通過對(duì)《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)

5.談?wù)勀銓?duì)法律和生活的認(rèn)識(shí)

法律伴我成長 談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺。

其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

從小學(xué)四年級(jí)開始，我就開始關(guān)注法律，那時(shí)的我還是一個(gè)幼稚而天真的小孩。可是不知怎么，看到里面的法制故事，我就情不自禁關(guān)注起了這個(gè)那時(shí)令我似懂非懂的名詞―“法律”。

那時(shí)我們小孩子最喜歡的是少兒頻道的動(dòng)畫片，而我是個(gè)例外，偏偏喜歡中央電視臺(tái)的法制節(jié)目―《今日說法》。我?guī)缀趺刻於紩?huì)收看這個(gè)節(jié)目，近乎到了癡迷的程度，每天中午，節(jié)目一開始，我便一手捧著飯碗，一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯者屏幕，生怕會(huì)錯(cuò)過每一個(gè)鏡頭。

就這樣，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間法律已經(jīng)陪伴我度過了四個(gè)春夏秋冬，這時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，但是收看《今日說法》依舊是我每天的家常便飯，是我每天不可缺少的精神食糧。隨著年齡的增長和近幾年的法律事故頻頻出現(xiàn)，老師對(duì)我們的法律教育漸漸增多，中學(xué)生們不得不對(duì)法律重視和關(guān)注起來。

觀看《今日說法》，不但可以了解這十年來祖國法制社會(huì)的變遷，而且可以增加許多法律知識(shí)。看了這么多年的《今日說法》，我也應(yīng)該是它的忠實(shí)觀眾了吧，有許多法制故事令我記憶猶新，其中兩個(gè)我記憶深刻： 一個(gè)女孩，父母離異后，與父親和繼母生活在一起，繼母一直虐待她，最后將女孩的胳膊打殘了，繼母因此而被判刑。

這個(gè)法律事件引起我們的深思，雖然這是一件小事，但女孩也是受法律保護(hù)的，就因?yàn)槔^母不懂法，不知道打孩子也是違法的行為，才導(dǎo)致了事件的發(fā)生。這件事啟示我們：不學(xué)法就很容易觸犯法律。

我曾經(jīng)在《今日說法》看到過這樣悲慘的一幕：廣西田東縣一位司機(jī)駕駛大貨車行至國道323線，將橫穿馬路的一名6歲男童碾壓致死，一名僅6歲的兒童就這樣被奪去了寶貴的生命。這起交通事故只因男童違反交通規(guī)則，橫穿馬路。

“不可翻躍防護(hù)設(shè)施”是交通規(guī)則中明確規(guī)定的，可是，人們總是這樣想：沒事我心里有譜，絕對(duì)不會(huì)發(fā)生事故，再說了，這樣不就可以少走幾步路了么。他們就是因?yàn)檫@種僥幸心理，而送了性命，幾步路難道還不如人生最寶貴的東西―生命么？這種走捷徑丟性命的事故數(shù)不勝數(shù)。

這難道還喚不醒人們遵守交通法規(guī)的心嗎？ 隨者中華人民共和國的誕生，中國成了一個(gè)法治社會(huì)，所謂依法治國，各種憲法：《未成年保護(hù)法》、《婦女兒童保護(hù)法》、《勞動(dòng)法》……。相繼出臺(tái)，現(xiàn)在我們老百姓更應(yīng)該知法懂法。

然而我們應(yīng)該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會(huì)說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。

那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識(shí)到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見的方式加以實(shí)現(xiàn)。”

法律，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。 作為中學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法，可見遵紀(jì)是基礎(chǔ)。

我們千萬不要忽視遵紀(jì)的作用。所以我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來當(dāng)我們走出校園，融入社會(huì)這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

作為21世紀(jì)的青少年我們更要有堅(jiān)定崇尚科學(xué)、追求真知的信念；樹立遠(yuǎn)大理想，確立人生的奮斗目標(biāo)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；勤學(xué)苦練，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用黨的方針路線指引自己，用優(yōu)秀思想文化影響自己，激勵(lì)自己；認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)努力提高知法、用法、守法和護(hù)法的水平，讓法律一直隨著我們成長。

6.簡要談?wù)勛袷亟煌ㄒ?guī)則的重要性

出入平安，這是每個(gè)人最基本的生活訴求，然而，很多人卻為圖“方便”或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)，導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水、死者的血泊、傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。因此，學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命的公民必須履行的義務(wù)。

電動(dòng)自行車、三輪車防護(hù)能力差，一旦發(fā)生碰撞，車輛極易失控，且駕駛?cè)藛T及被載人又沒有其他保護(hù)措施，常會(huì)引發(fā)更為嚴(yán)重的交通事故后果。

擴(kuò)展資料：

1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。

2、穿越馬路，要走人行橫道線；在有過街天橋和過街地道的路段，應(yīng)自覺走過街天橋和地下通道。

3、穿越馬路時(shí)，要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過時(shí)才可以穿越馬路。

4、不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。

5、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對(duì)面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進(jìn)站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。

參考資料來源：

大眾網(wǎng)-遵守交通規(guī)則守護(hù)你我他

人民網(wǎng)-讓遵守交通規(guī)則成為一種習(xí)慣