1.如何有效開展"法律六進"活動

”法律進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位“簡稱為法律六進。

（一）積極開展“法律進機關”活動，提高依法管理和服務社會的水平。 1、適用范圍及對象：辦事處各級領導干部、公務員、納入公務員序列的事業單位人員。

2、學習宣傳的法律法規 依法治國、依法執政理論，社會主義民主法制建設理論，和諧社會理論，憲法、重要法律法規以及與機關工作相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《干部法律知識讀本》、《鄭州市領導干部依法執政理論學習參考》等。

3、方式方法 （1）繼續堅持領導干部法制講座制度、法律知識年度考核制度、以進一步發揮領導干部學法用法的帶頭示范作用。 （2）加強機關公務員社會主義法治理念教育，使廣大公務員牢固樹立依法治國、執政為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理念，帶頭學習法律、自覺遵守法律、忠實執行法律、維護法律權威的概念。

（3）加強公務員學法制度建設，把法律知識納入日常學習計劃，定期開展法律知識培訓工作，逐步實現機關公務員法律知識考試考核工作規范化。 （4）積極參加全省評選100名“學法用法模范公務員”和建立100個“學法用法示范機關”的“雙百”工程活動，在全轄區開展學法用法模范和學法用法示范單位評選活。

4、活動目標 （1）辦事處各科室形成學法用法的良好風氣，參學率達到100%，尤其是各級領導干部做到帶頭學法用法。 （2）全體機關工作人員法制觀念、法律素質顯著增強，實現三個提高一個具備：即各級領導干部普遍提高依法執政、依法決策的能力和水平，公職人員普遍提高依法行使公共權力的能力和水平，社會組織普遍提高依法管理和服務社會的能力和水平，行政執法和司法人員普遍具備履行職務所需要的職業法律知識和職業法律素質。

（3）以言代法、以權代法現象得到有效遏制，不發生集體或個人重大違法犯罪案件。 （二）積極開展“法律進鄉村”活動，推進社會主義新農村建設 1、適用范圍及對象：農村干部、農民、外出務工的農民。

2、學習宣傳的法律法規 憲法、刑法、民法、物權法、治安管理處罰法、土地管理法、村民委員會組織法、婚姻法、農業法、農村合作醫療章程等與農民生產、生活相關的法律法規。參考教材：全國五五普法教材《農民法律知識讀本》，全省五五普法教材《農民法律知識簡明讀本》和《農村黨員干部法律知識問答》、《農民進城務工法律知識問答》等。

3、方式方法 （1）加強農村法制宣傳教育基礎設施建設，增加農村法制宣傳教育投入 ， 達到“五個一”，即建立一個法制輔導站，每個行政村建立一個法律圖書角、一個法律學習室（農民夜校），每個村民小組建立一個法制宣傳欄，每戶家庭每年新增一本法律學習書籍。 （2）開展“法律五進鄉村”活動和“一村一師（律師）”活動，每年至少組織一次較大規模的送法下鄉宣傳活動，律師、公證員、法律援助工作者每季度要參加一次農村法律援助和法律咨詢活動，每位村民每年至少參加一次有組織的法律知識學習教育。

（3）“五五”普法期間，對農村黨員干部分期、分批進行集中教育培訓，每年集中培訓率達到20%。 (4)開展農村學法考核測驗活動，檢驗農村學法效果，組織農村黨員干部進行書面測驗、案例討論分析、法律知識競賽、學法演講比賽等，以激發廣大農民學法熱情。

（5）根據轄區實際情況，針對普遍性問題，集中進行農村法紀教育整頓活動。 （6）加強農村法治文化建設，要規劃建設農村法治文化景觀景點，組織開展形式多樣的農村基層法治文化活動，組織專業和業余文藝團體為農民演出法制文藝節目。

（7）利用現代宣傳工具向農民進行法制教育，區廣播電視臺開辦學法專欄，引導農民收聽收看中央、省、市電視臺、廣播電臺的法制節目。 （8）開展“民主法治村”創建活動，把法律進鄉村活動與依法治村相結合，依法解決農民群眾關注的熱點難點問題，促進農村基層民主法制建設。

4、基本目標 （1）轄區農村初步形成學法用法的氛圍，農民群眾學法用法的興趣逐漸增強。 （2）農民群眾普遍了解掌握一定的法律知識，了解掌握解決矛盾糾紛、維護合法權益的法律途徑，樹立基本的法制觀念，每戶家庭有一名法律明白人。

（3）農村基層干部帶頭學法用法守法，較好地樹立以憲法意識為核心的法律意識，逐漸學會依法管理農村各項事務，依法解決農村的矛盾問題。 （4）農村基層民主法制建設得到全面加強，農村各項事物逐漸納入依法管理軌道，農民的各種權利得到切實尊重和保護，農村法治環境不斷優化，保持農村社會治安大局穩定。

（三）開展法律進社區活動，促進和諧法治社區建設 1、適用范圍及對象：社區管理人員、社區居民、社區流動人口、社區單位。 2、學習宣傳的法律法規 憲法、刑法、民法、物權法、婚姻法、居民委員會組織法、婦女權益保障法、預防未成年人犯罪法、老年人權益保障法、治安管理處罰法等。

參考教材：全國五五普法教材《社區居民法律知識讀本》等。 3、方式方法 （1）加強社區法制宣傳教育陣地建設，達到五個一，即：每個社區建立一個法制工作站（設在調解委員會）、一個法。

2.如何開展 職業教育 政策法規和制度標準的宣傳

（一）深入學習宣傳總書記關于全面依法治國的重要論述。

深入學習宣傳黨的十八大以來總書記關于全面依法治國的重要論述，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強全社會厲行法治的積極性和主動性。宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。

（二）突出學習宣傳憲法。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施。各級人民代表大會及市和區縣人民代表大會常務委員會選舉、表決通過或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，就職時應當公開進行憲法宣誓。

認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心，提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識，教育引導一切組織和個人都必須以憲法為根本活動準則，增強憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。 （三）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。

堅持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務，系統學習宣傳中國特色社會主義法治理論，大力宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門的法律法規。大力宣傳社會主義民主政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。

大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規，推動各級行政機關樹立“法定職責必須為、法無授權不可為”的意識，促進法治政府建設。

大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩健康運行。大力宣傳有利于激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進社會主義精神文明建設。

大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識、風險意識和預防能力。

大力宣傳國防法律法規，提高全民國防觀念，促進國防建設。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，維護民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。

大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗天津建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，教育引導網民依法規范網絡行為，促進形成網絡空間良好秩序。

大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利，促進社會和諧穩定。大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念，破除“法不責眾”、“人情大于國法”等錯誤認識，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

（四）深入學習宣傳黨內法規。適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，切實加大黨內法規宣傳力度。

突出宣傳黨章，強化黨章意識，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，堅持紀在法前、紀嚴于法，把紀律和規矩挺在前面，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。

（五）推進社會主義法治文化建設。以宣傳法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐為主旨，積極推進社會主義法治文化建設，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用，使人民內心擁護和真誠信仰法律。

把法治文化建設納入現代公共文化服務體系，推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。繁榮法治文化作品創作推廣，通過影視劇、舞臺劇、文學等藝術形式來表現法治文化，把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容，納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容，培育法治文化精品。

發掘和傳承天津歷史上法律先賢的法治思想，與社會主義核心價值觀、現代法治精神和法治實踐相融合，打造具有天津特色的法治文化產品。組織文化科技衛生法律下鄉活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。

把法治元素納入城鄉建設規劃設計，積極參加全國法治文化示范點建設，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，加強各類法治宣傳教育基地建設，完善基層法治文化公共設施，推動社區（村）法治宣傳櫥窗和街道（鄉鎮）電子顯示屏全覆蓋。（六）推進多層次多領域依法治理。

堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合。

3.如何組織物業法治宣傳活動

第一，在小區內人流量比較大的公園、活動室等向社區居民分發印有《物業管理條例》、《物業管理知識問答》的宣傳手冊，深入宣傳物業管理法律法規及相關文件精神。

第二，在小區廣場內擺放宣傳展板，設立露天咨詢點，就小區業主廣泛關心的物業糾紛如何處理、物業專業維修資金如何使用、業主的權利義務、業委會如何成立等問題給予詳細解答。

第三，邀請本社區物業公司代表以現場演講的方式向居民進行莊嚴承諾，保證提供周到物業服務，給居民創造更舒心、更好的生活環境。最后，吸收借鑒，改善提高，使轄區物業管理服務工作更加有序。將本次活動過程中的圖片影像上傳到單位網站，以擴大活動的宣傳效果，同時將相關的物業管理法規知識上傳到單位網站，以供有需要的民眾下載。

4.如何在工作中開展法制宣傳教育工作

照“常抓不懈，務求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結合，學法與用法相結合，注重普法工作的質量和社會效率。

鄉里每年都撥付足額普法經費，確保普法工作落到實處。幾年來，全鄉共舉辦普法宣傳月活動11次，出去宣傳車12臺次，舉辦普法培訓班22班次，受訓人數達6000余人次，張貼各類普法標語2600余條，懸掛橫幅74幅，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街法律咨詢23場次，共計260多張，接待法律咨詢290多人次，使全鄉不同行業、不同年齡、不同文化程度的人受到了不同程度的教育，受教育人數48000多人次。

回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎上，使人們的法制觀念得到了進一步提高，從而促進了社會穩定，推進了依法治理和依法行政，也為創建“平安**”發揮了積極作用。 一、加強領導，健全機構，做好普法教育的各項基礎性工作 一是抓宣傳發動。

我們把宣傳發動作為啟動“五五”普法工作的中心環節來抓。為在全鄉上下營造更好的“五五”普法工作氛圍，鄉黨委、政府召開了全鄉黨員干部和企事業單位共300余人參加的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳從中央到地方的有關文件精神及“五五”普法的目標、任務、對象、方法、步驟、要求等。

照“常抓不懈，務求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結合，學法與用法相結合，注重普法工作的質量和社會效率。鄉里每年都撥付足額普法經費，確保普法工作落到實處。

幾年來，全鄉共舉辦普法宣傳月活動11次，出去宣傳車12臺次，舉辦普法培訓班22班次，受訓人數達6000余人次，張貼各類普法標語2600余條，懸掛橫幅74幅，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街法律咨詢23場次，共計260多張，接待法律咨詢290多人次，使全鄉不同行業、不同年齡、不同文化程度的人受到了不同程度的教育，受教育人數48000多人次。回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎上，使人們的法制觀念得到了進一步提高，從而促進了社會穩定，推進了依法治理和依法行政，也為創建“平安**”發揮了積極作用。

一、加強領導，健全機構，做好普法教育的各項基礎性工作 一是抓宣傳發動。我們把宣傳發動作為啟動“五五”普法工作的中心環節來抓。

為在全鄉上下營造更好的“五五”普法工作氛圍，鄉黨委、政府召開了全鄉黨員干部和企事業單位共300余人參加的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳從中央到地方的有關文件精神及“五五”普法的目標、任務、對象、方法、步驟、要求等。在宣傳發動階段，我們利用刊出黑板報、開辟宣傳欄、張貼宣傳標語、懸掛橫幅、出動宣傳車等形式，統一了全鄉廣大干部群眾的思想，提高了人們對“五五”普法重要性的認識，使“五五”普法工作有了扎實的群眾基礎。

二是抓普法機構的健全。為了加強“五五”普法工作的領導，鄉黨委政府建立了以黨委副書記為組長，綜治中心常務副主任、司法所長及派出所長為副組長，各相關部門主要負責人為成員的普法領導小組，并設立辦公室，由綜治中心常務副主任辦公室主任，司法所長為常務副主任，并選配精兵強將作為專職工作人員，負責日常性工作。

各村、企事業單位也相繼建立了普法領導組織。普法領導小組不定期地召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施，發現問題及時處理，不斷地強化人民群眾的法制教育，增強群眾的法制觀念，使他們自覺遵紀守法，促進社會的大局穩定。

幾年來，我們根據人員變動頻繁的實際，及時抓好領導小組的調整充實工作，做到機構常設，隊伍常在，工作常抓，思想到位，認識到位，措施到位，為普法工作奠定了堅實的組織基礎。 三是抓規劃制定和責任落實。

鄉黨委、政府根據欒川縣治縣辦《關于在全體公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》，結合我鄉實際，制訂了《**鄉“五五”普法工作規劃》和分年度工作計劃，對“五五”普法工作進行了統一安排部署，同時將普法依法治理工作列入了重要議事日程，做到了“三個納入”：即納入了**年―**年各年度工作計劃；納入了黨委、政府以及其它相關部門政治學習計劃；納入了年度綜治工作目標考核。使“五五”普法成為鄉、村和各單位的日常工作。

四是抓普法師資培訓。造就一支合格的普法師資隊伍，是搞好“五五”普法教育的關鍵。

我們先后舉辦了師資法律培訓班12班次，專題講授了《憲法》、《道路交通安全法》、《公務員法》、《禁毒法》、《村民委員會組織法》、《土地管理法》、《勞動法》和《勞動合同法》等18部法律法規，來自全鄉的機關站所負責人、村兩委班子、中小學校負責人、企事業單位負責人、普法聯絡員、普法宣傳骨干共250多人參加了培訓，參訓人員培訓后，再由他們逐級培訓各個單位的人員，并且安排鄉干部包村，村干部包組，組長包每戶的法律明白人，分包人員不僅是法律宣傳員，也是分包轄區的糾紛的調解員，通過宣傳和調解，起到了化解和教育相互轉化的良好態勢。我們還從綜治中心、司法所、派出所聘請了法律基礎好、授課能力強、熱愛普法工作的8名同志作為轄區中小學。

5.法律宣講具體內容怎么寫

同志們： 這次全縣法制宣傳教育工作會議的主要任務是：傳達貫徹全市法制宣傳教育工作會議精神，總結我縣“四五”普法工作，表彰“四五”普法先進集體和先進個人，部署“五五”普法工作任務，扎實有效地推進依法治縣進程，為實現我縣“166”工作目標營造良好的法治環境。

等一下，**書記將作重要講話，請大家一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我簡要總結全縣“四五”普法工作情況，并對新形勢下做好“五五”法制宣傳教育工作談幾點意見： 一、圍繞中心，服務大局，我縣“四五”普法工作取得新成效 在縣委、縣政府的正確領導和縣人大的有力監督下，我縣的“四五”普法工作進展順利，成效明顯。

法制宣傳教育基本實現了從提高全體公民法律意識向提高全民法律素質的轉變，從注重依靠行政手段管理向注重運用法律手段管理的轉變，全體公民特別是各級領導干部的法律素質和社會法治化管理水平明顯提高，在貫徹依法治國基本方略，積極推進依法治縣進程中發揮了重要的作用。 （一）過去的五年，是普法教育全面鋪開，公民憲法觀念和法律意識明顯增強的五年。

五年來，全縣重點宣傳普及了42部法律法規，組織干部群眾學習了《憲法》，《行政許可法》和WTO基本法律知識，全縣20.7萬名普法對象不同程度地接受了普法教育。憲法的宣傳已實現制度化，每年12月4日前后，我縣都采取有力措施組織聲勢浩大的法制宣傳活動，著力增強全縣公民的憲法意識，在全縣形成崇尚憲法，維護憲法權威和尊嚴的濃厚氛圍。

“嚴打”整治斗爭法制宣傳月、傳染病防治法宣傳月和稅法宣傳月等專項法制宣傳教育活動蓬勃開展。送法下鄉、送法進社區、送法進企業、送法進學校等服務群眾面向基層的普法活動步入了制度化、規范化軌道。

通過深入廣泛的宣傳普及活動，主要法律基本知識已被多數干部群眾所掌握，廣大公民依法行使權利，嚴格履行法定義務的觀念和能力明顯增強，決策依法、遇事找法、辦事按法、解決問題靠法逐步蔚然成風。 （二）過去的五年，是法律素質教育深入開展，依法行政、依法辦事能力明顯提高的五年。

根據“四五”普法規劃確定的重點對象，我縣先后出臺了關于加強領導干部、企業經營管理人員、青少年學生、農村基層干部、進城務工人員法制教育的意見，按照因材施教的原則，明確了學法的主要內容、形式載體、方法措施、檢查考核等，初步搭建了幾類重點普法對象的法律素質教育平臺。各級黨組織建立并堅持了中心組學法制度，縣人大任命的領導干部實行了干部“任前考法”制度，全縣有近800名副科以上干部連續5年集中考法；制定并落實了《關于進一步加強我縣公職人員法制教育的實施意見》；全縣二百多名村書記、主任參加了全省統一組織的農村民主法制建設理論與實踐的培訓與考試；先后舉辦了10多期由企業經營管理人員參加的市場經濟法律知識培訓班；全縣中小學配備了法制副校長，基本做到法制教育的計劃、課時、師資、教材“四落實”。

通過學習培訓、考試考核，提高了重點普法對象的法律素質和依法辦事的水平。 （三）過去的五年，是依法治理工作縱深推進，依法治縣進程明顯加快的五年。

我縣認真抓好規范性文件制定，抓好司法、行政執法、法律服務、法律監督等各個環節的工作，依法治縣水平明顯提高。各部門、各單位以建設法治政府為切入點，依法建章立制，積極推進各項工作的制度化、法制化、規范化，依法管理經濟社會的能力明顯增強。

以依法行政工作為重點，結合實施《行政許可法》，依法改革行政審批制度，努力抓好“10+1”體系，特別是產權交易體系建設，大力推進了部門（行業）法制建設。以“四民主、兩公開”為抓手，廣泛開展“民主法治示范村”創建活動，全縣現有1個省級、3個市級、29個縣級“民主法治示范村。”

全縣各行各業、各個層面依法治理工作的開展，有力推進了依法治縣的進程。 （四）過去的五年，是普法依法治理成果豐碩，社會法治環境明顯改善的五年。

五年來，法制宣傳教育緊扣石城經濟社會發展這一主題，圍繞新農村建設、10+1體系建設、招商興工、爭資爭項、和諧平安創建、農業產業結構調整等中心工作；圍繞“打黑除惡”、“兩搶一盜”等“嚴打整治”專項斗爭；圍繞土地征用、房屋拆遷、企業轉制、涉法涉訴上訪等熱點難點問題，加大法制宣傳力度，推動各項事業納入法治軌道。工作中，特色多、經驗多、亮點多。

如2001年結合“三個代表”學教活動開展的農村法制教育；2002年的“十村百戶千人”學法用法活動；2003年防治非典大型“普法超市”和全縣公職人員法律知識競賽活動；2004年的憲法學習宣傳活動和自行組織力量編寫《農村實用法律知識簡明讀本》一書，向農民朋友贈送近萬本，這一系列活動的開展都產生較大反響，有力服務了石城經濟社會的發展。

6.法律宣講具體內容怎么寫

法律宣講的主要內容

（一）《憲法》、《民族區域自治法》。

（二）《勞動合同法》、《物權法》、《仲裁法》等新修訂、新頒布的法律法規。

（三）依法行政、依法決策、依法管理、依法經營、依法辦事方面的法律法規。

（四）有關規范市場經濟運行秩序、安全生產、維護社會穩定等方面的法律法規。

（五）有關保障老年人、婦女兒童、殘疾人合法權益等方面的法律法規和與廣大群眾生產、生活密切相關的法律法規。

（六）結合地區、單位實際需要學習的有關法律法規。

7.如何開展好法治宣傳教育第七個五年規劃

（一）深入學習宣傳總書記關于全面依法治國的重要論述。

深入學習宣傳黨的十八大以來總書記關于全面依法治國的重要論述，增強走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，增強全社會厲行法治的積極性和主動性。宣傳科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法和黨內法規建設的生動實踐，使全社會了解和掌握全面依法治國的重大意義和總體要求，更好地發揮法治的引領和規范作用。

（二）突出學習宣傳憲法。堅持把學習宣傳憲法擺在首要位置，在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神，樹立憲法權威。

深入宣傳依憲治國、依憲執政等理念，宣傳黨的領導是憲法實施的最根本保證，宣傳憲法確立的國家根本制度、根本任務和我國的國體、政體，宣傳公民的基本權利和義務等憲法基本內容，宣傳憲法的實施。各級人民代表大會及市和區縣人民代表大會常務委員會選舉、表決通過或者決定任命的國家工作人員，以及各級人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國家工作人員，就職時應當公開進行憲法宣誓。

認真組織好“12·4”國家憲法日集中宣傳活動，推動憲法家喻戶曉、深入人心，提高全體公民特別是各級領導干部和國家機關工作人員的憲法意識，教育引導一切組織和個人都必須以憲法為根本活動準則，增強憲法觀念，堅決維護憲法尊嚴。 （三）深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系。

堅持把宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系作為法治宣傳教育的基本任務，系統學習宣傳中國特色社會主義法治理論，大力宣傳憲法相關法、民法商法、行政法、經濟法、社會法、刑法、訴訟與非訴訟程序法等多個法律部門的法律法規。大力宣傳社會主義民主政治建設的法律法規，提高人民有序參與民主政治的意識和水平。

大力宣傳保障公民基本權利的法律法規，推動全社會樹立尊重和保障人權意識，促進公民權利保障法治化。大力宣傳依法行政領域的法律法規，推動各級行政機關樹立“法定職責必須為、法無授權不可為”的意識，促進法治政府建設。

大力宣傳市場經濟領域的法律法規，推動全社會樹立保護產權、平等交換、公平競爭、誠實信用等意識，促進大眾創業、萬眾創新，促進經濟在新常態下平穩健康運行。大力宣傳有利于激發文化創造活力、保障人民基本文化權益的相關法律法規，促進社會主義精神文明建設。

大力宣傳教育、就業、收入分配、社會保障、醫療衛生、食品安全、扶貧、慈善、社會救助和婦女兒童、老年人、殘疾人合法權益保護等方面法律法規，促進保障和改善民生。大力宣傳國家安全和公共安全領域的法律法規，提高全民安全意識、風險意識和預防能力。

大力宣傳國防法律法規，提高全民國防觀念，促進國防建設。大力宣傳黨的民族、宗教政策和相關法律法規，維護民族地區繁榮穩定，促進民族關系、宗教關系和諧。

大力宣傳環境保護、資源能源節約利用等方面的法律法規，推動美麗天津建設。大力宣傳互聯網領域的法律法規，教育引導網民依法規范網絡行為，促進形成網絡空間良好秩序。

大力宣傳訴訟、行政復議、仲裁、調解、信訪等方面的法律法規，引導群眾依法表達訴求、維護權利，促進社會和諧穩定。大力宣傳憲法法律至上、法律面前人人平等、權由法定、權依法使等基本法治理念，破除“法不責眾”、“人情大于國法”等錯誤認識，引導全民自覺守法、遇事找法、解決問題靠法。

（四）深入學習宣傳黨內法規。適應全面從嚴治黨、依規治黨新形勢新要求，切實加大黨內法規宣傳力度。

突出宣傳黨章，強化黨章意識，教育引導廣大黨員尊崇黨章，以黨章為根本遵循，堅決維護黨章權威。大力宣傳各項黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律宣傳的銜接和協調，堅持紀在法前、紀嚴于法，把紀律和規矩挺在前面，教育引導廣大黨員做黨章黨規黨紀和國家法律的自覺尊崇者、模范遵守者、堅定捍衛者。

（五）推進社會主義法治文化建設。以宣傳法律知識、弘揚法治精神、推動法治實踐為主旨，積極推進社會主義法治文化建設，充分發揮法治文化的引領、熏陶作用，使人民內心擁護和真誠信仰法律。

把法治文化建設納入現代公共文化服務體系，推動法治文化與地方文化、行業文化、企業文化融合發展。繁榮法治文化作品創作推廣，通過影視劇、舞臺劇、文學等藝術形式來表現法治文化，把法治文化作品納入各級文化作品評獎內容，納入藝術、出版扶持和獎勵基金內容，培育法治文化精品。

發掘和傳承天津歷史上法律先賢的法治思想，與社會主義核心價值觀、現代法治精神和法治實踐相融合，打造具有天津特色的法治文化產品。組織文化科技衛生法律下鄉活動，利用重大紀念日、民族傳統節日等契機，開展法治文藝展演展播、法治文藝演出下基層等活動，滿足人民群眾日益增長的法治文化需求。

把法治元素納入城鄉建設規劃設計，積極參加全國法治文化示范點建設，因地制宜建設法治文化中心、法治廣場、法治公園等陣地，加強各類法治宣傳教育基地建設，完善基層法治文化公共設施，推動社區（村）法治宣傳櫥窗和街道（鄉鎮）電子顯示屏全覆蓋。（六）推進多層次多領域依法治理。

堅持法治宣傳教育與法治實踐相結合。

8.大學生普法宣傳策劃

2009年工作計劃，以“三個代表”重要思想為指導，以依法治校為全年工作主線，以“創優精神”為工作統領，全面推進依法治校和年度法制工作要點，加大教育普法和熱潮力度，結合我校工作實際，特制訂2009學校普法工作計劃。

大學生是祖國建設的主力軍和后備軍，他們的法律意識水平從某種程度上代表了我國的法制現狀，加強大學生法律意識的培養，對實施依法治國也具有長遠性、根本性的意義。此次調查即期望了解在校大學生的法律意識水平，找出法制教育的薄弱環節和普遍存在的意識誤區，進行針對性的普法宣傳和教育，探討提高大學生法律意識的有效途徑，切實增強同學們的法律意識和維權意識 一、指導思想 根據我校實際，以建設社會主義教育法制為目標，號召全校師生認真學習法律常識，進一步提高全校師生的法律素質和法律意識，把普法工作納入到學校重點工作上來，并把法制工作融合到學校的教育教學和管理中來，堅持依法治國、以德治國相結合、堅持法制教育與實踐相結合，力求實效，積極推進依法治教進程，全面推進教育改革與發展，做好普法的收尾工作。

二、重點工作1、學校把法制教育作為對學生思想政治教育的重要任務來抓，根據學生的年齡特點進行不同形式的教育。進一步抓好教師的“依法育人”和學生“帶法回家”活動。

2、搞好建立教師、學生、家長三個層次的一體化教育網絡 首先，對教師要以“依法教書、依法育人”行動為載體，組織廣大教師認真學習《教師法》、《教育法》以及《行政處罰法》、《行政復議法》、《行政訴訟法》等規范行政管理行為的重要法律法規，真正做到依法教書、依法育人。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》，進一步提高學生自我保護能力。

3、充分利用師生大會、班團會、校內廣播、班報、宣傳版報等宣傳陣地，結合2006年我校“五.五”普法經驗，在學生中開展一次法律知識宣傳活動和12月4日的全國普法宣傳日等宣傳活動。4、建立法制教育基地，定期舉行各種法制教育活動，有記載、有可查圖片、光碟、材料等。

通過對學生進行法制教育，幫助學生樹立法律觀念和公民依法享有權力和改造義務的觀念，樹立公民道德和社會責任感，學會依法保護自己，并通過學生“帶法回家”活動，用小手牽大手，帶動家庭的法制觀念和意識。5積極組織多種形式的法制宣傳活動，開展法律咨詢、法律知識競賽；舉辦法制圖片展覽；充分發揮紅領巾廣播、電視、報紙、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用，辦好法制專欄或專題節目，擴大法制宣傳的覆蓋面；組織開展法律知識征文賽；參觀法制教育基地；組織法律知識專題講座。

努力探索和開辟普法》、《治安管理處罰條例》和新頒布的 《勞動合同法》 三、與時俱進，開拓創新，讓普法工作走進校網 隨著信息網絡技術的迅速發展和日益普及，使信息的傳播手段得以拓展，也使信息的傳播速度史無前例地加快。利用網絡開展法制宣傳教育工作，建立網上社會主義法制宣傳陣地已成為一項刻不容緩的任務。

我校校園網四通八達，覆蓋學校教學區、各個辦公室，學校黨委認識到網絡法制宣傳的重要性和必要性，創新工作方法，與時俱進，充分利用校園網的便捷、快速和大覆蓋面，在學校網頁上開設了普法專欄，內設“法律法規”、“普法現在時”、“網上答疑”、“音像教育”等欄目。“法律法規”將國家的一些重要法律法規和剛剛頒布的法律上傳到網上，供全校師生員工學習使用，“普法現在時”著重介紹巢湖市開展普法教育，推進依法治市工作的情況和我校的普法工作進展情況，讓廣大師生及時了解普法工作的最新動態；“網上答疑”是采用互動傳播方式，我們請學校的法律教師、專家為廣大師生解決各種各樣的法律問題，幫助他們解決實際困難；“音像教育”則是學校購買法制宣傳電視片上傳到網上，組織師生到網上下載收看。

我校普法工作走進校園網，充分利用了網絡傳播的數字化、多媒體、開放式、互動式、多向性、動態發展式等傳播特點，開辟了法制宣傳教育的新空間和新渠道，提供了現代化的工具和手段，提高了普法工作的實效性，擴大了覆蓋面，增強了影響力。