1.法制宣傳教育周學(xué)習(xí)心得體會

通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到普法工作是一項艱巨、復(fù)雜和長期的系統(tǒng)工程，需要大家的共同，別需要各級黨員干部的積極參與，充分領(lǐng)會和全面把握有關(guān)精神、決策和法治的基本理論問題。在今后的工作中，如何深入開展法制宣傳教育，結(jié)合單位的實際工作情況，我認(rèn)為搞好“五五普法”宣傳教育應(yīng)在以下幾個方面下功夫。

一、思想重視，宣傳到位

法制宣傳教育是實施依法治國方略的基礎(chǔ)性工程，是推進社會主義法治化國家建設(shè)進程的重要保證，是落實“三個代表”重要思想，實現(xiàn)和諧社會的具體實踐。社會進步、科技發(fā)展都離不開良好的法治環(huán)境作保障。在日常工作中，對法治的要求也越來越高。只有廣大職工都知法、守法、依法辦事，并善于運用法律維護單位的合法權(quán)益，依法經(jīng)營才有廣泛、堅實的社會基礎(chǔ)。因此，作為基層黨政領(lǐng)導(dǎo)，要在思想上高度重視，從建設(shè)社會主義法治國家的高度來認(rèn)識普法工作的極端重要性，增強責(zé)任感、使命感和緊迫感。把普法工作真正列入到經(jīng)濟發(fā)展的總體目標(biāo)中去實現(xiàn)各部門齊抓共管、通力合作，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、部門實施、全體參與”的工作格局。

同時加強宣傳教育，通過形式多樣的宣傳手段，充實普法內(nèi)容，提高普法教育的針對性和時效性。通過“黑板報”、集中學(xué)習(xí)上級有關(guān)普法依法治理工作的文件精神等，與本單位的工作緊密結(jié)合，采取“寓教于樂”的方式，通過喜聞樂見的方式開展法制宣傳教育，營造法制氛圍，提高宣傳效果，并能指導(dǎo)工作出實效。

二、完善制度，注重考核

眾所周知，法制宣傳教育存在著“軟指標(biāo)”的問題，其間有認(rèn)識上不足的原因，更重要的是缺少規(guī)范的、過硬的制度作保證。特別是廣大黨員干部的法制觀念不強，觀念上的不重視，使得普法工作往往成了“走過場”的形式主義。因此，在“五五”普法中，實現(xiàn)普法教育與黨的路線方針政策教育、科學(xué)文化知識教育和思想道德教育相通，把各級領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)法制度作為一項重要工作突出出來。建立有效的普法教育考評機制，通過定期和不定期的法律知識考核，扎實法律知識基本功，并實行與績效掛鉤的操作方法。在此基礎(chǔ)上，在單位內(nèi)部建立健全相關(guān)部位人員法律知識培訓(xùn)和考試考核制度，大力提倡和推行法律知識任職資格制。

三、結(jié)合實際，學(xué)以致用

在普法工作中，要做到以人為本，根據(jù)單位的實際工作需要和廣大職工的需求，普法教育要做到有的放矢、對癥下藥、分類施教。根據(jù)職工的不同文化水平，加強普法工作的針對性。要集中搞普法培訓(xùn)班，全面學(xué)習(xí)各種法律、法規(guī)和規(guī)章，從《行政法》、《行政訴訟法》、《刑法》等，以提高其依法行政的積極性和自覺性，從源頭上預(yù)防和堵住普法教育在實施者層面上的漏洞。要繼續(xù)開展各種法律知識競賽等活動，利用大家關(guān)心的熱點、難點和身邊隨時可能發(fā)生的問題進行法律分析、推廣，提高廣大群眾依法維權(quán)的意識。

2.冬季安全教育心得體會600字六年級

中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。現(xiàn)就我們學(xué)校進行了安全教育后我的一點心得體會。

在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議：

1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

記得有一個故事。幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

3.普法工作總結(jié)如何寫

永定區(qū)商務(wù)局2011年普法工作總結(jié) 2011年，我局的“六五”普法工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照省、市的要求和部署，認(rèn)真實施區(qū)委、區(qū)政府《五六普法規(guī)劃》，緊密圍繞全區(qū)和商務(wù)局普法管理工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化保障，聯(lián)系實際，突出重點，創(chuàng)新形式，積極開展了普法學(xué)習(xí)宣傳教育活動，扎實推進普法依法治理工作，取得了一定的成效，為永定區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

現(xiàn)將有關(guān)工作開展自查情況報告如下： 一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化基礎(chǔ)保障，確保“五個到位” ⒈組織領(lǐng)導(dǎo)到位。局黨組高度重視“六五”普法工作，把普法依法治理工作納入重要議事日程和領(lǐng)導(dǎo)班子責(zé)任目標(biāo)，并建立了專門的領(lǐng)導(dǎo)及辦事機構(gòu)。

及時成立“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，局長周世建任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)張再清任副組長，將局辦公室確定為“六五”普法工作專門辦公室，普法專干鐵建全面負(fù)責(zé)普法工作的日常事務(wù)，同時，相應(yīng)成立了調(diào)解工作小組、矛盾糾紛排查小組、信息小組等組織，為“六五”普法的順利開展提供了有力的組織保證。⒉制度建設(shè)到位。

為使“六五”普法教育工作規(guī)范化、制度化，根據(jù)商務(wù)局管理工作的職能和特點，根據(jù)“六五”普法的總體要求，定期召開普法領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究計劃，通報工作開展情況，分析矛盾糾紛隱患，研究排查措施，征求意見和建議，制定相關(guān)制度。明確了相關(guān)工作要求，全面加強“六五”普法工作。

⒊經(jīng)費保障到位。我局每年將普法經(jīng)費納入財務(wù)預(yù)算，確保了“六五”普法宣傳教育活動的正常開展，確保了普法宣傳資料征訂、網(wǎng)站正常運營、宣傳用車、普法培訓(xùn)班等工作落到實處，為普法工作提供了有力的經(jīng)費保障。

二、強化學(xué)習(xí)教育，著重培訓(xùn)提高，做到“雙化”⒈學(xué)習(xí)教育制度化。我局在普法工作中積極發(fā)揮職能作用，與相關(guān)部門密切配合，采取走出去、請進來等多種形式，堅持與學(xué)習(xí)黨的十七大精神和深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀相結(jié)合，開展法制宣傳教育工作。

堅持學(xué)習(xí)制度化，充分利用局務(wù)會和學(xué)習(xí)日，組織干部職工集中學(xué)習(xí)，注重加強對新出臺的黨紀(jì)政紀(jì)和業(yè)務(wù)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。⒉培訓(xùn)提高經(jīng)常化。

一是組織人員參加上級組織的培訓(xùn)，提高干部隊伍素質(zhì)，并做好上崗培訓(xùn)工作，把上崗培訓(xùn)合格作為一個任職或上崗的一個前置條件。二是建立培訓(xùn)制度，制定培訓(xùn)計劃，加強我區(qū)商務(wù)局系統(tǒng)培訓(xùn)工作。

重點加強了對《行政許可法》、《信訪條例》、《廉政準(zhǔn)則》、《行政過錯責(zé)任追究辦法》等培訓(xùn)，通過普法培訓(xùn)，既增強了全體干部職工依法行政的能力，又?jǐn)U大了普法宣傳員隊伍，使商務(wù)局法律法規(guī)政策能隨時隨地在工作中、在協(xié)調(diào)糾紛中得到廣泛持久地宣傳教育。三、“六五”普法成效顯著，體現(xiàn)出“五個明顯”⒈法律意識明顯提高。

進一步增強了全局干部職工學(xué)法用法的自學(xué)性，提高了依法決策、依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。⒉行政執(zhí)法明顯規(guī)范。

“六五”普法期間，在案件查處過程中，嚴(yán)格執(zhí)行國家法律法規(guī)，嚴(yán)格履行法定程序，特別注重執(zhí)法程序的具體操作，真正做到適用法律正確，執(zhí)法程序合法。注重搞好內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)察，執(zhí)法隊伍的整體執(zhí)法水平和執(zhí)法能力明顯提高。

⒊信訪案件明顯減少。為了能夠從源頭上解決問題，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，我局根據(jù)信訪問題的特點制定完善了《信訪案件查辦制度》、《群眾來訪接待制度》、《人民來信辦理制度》、《信訪工作人員守則》、《信訪工作制度》等各項制度。

針對發(fā)現(xiàn)的問題，認(rèn)真分析、查找原因，及時處置，要求及時給予書面答復(fù)和解決，并將辦結(jié)情況限期向分管領(lǐng)導(dǎo)作匯報，使“來訪有記錄，來信有答復(fù)，處理有反饋”的信訪工作要求落到實處。⒋商務(wù)系統(tǒng)秩序明顯好轉(zhuǎn)。

“六五”普法期間，我局按照區(qū)委、區(qū)政府部署，集中時間集中力量對危險化學(xué)品市場秩序進行了整治和規(guī)范。一是查找自身問題，認(rèn)真加以分析和整改；二是建立工作制度，層層抓落實；三是依法處理，嚴(yán)格規(guī)范危險化學(xué)品市場；四是加強隊伍建設(shè)，提高管理水平。

通過整治，使危險化學(xué)品市場秩序得到了進一步規(guī)范。⒌依法行政水平明顯提高。

為了提高依法行政水平和工作效率，我局積極推進行政審批制度，對行政許可和審批事項進行了集中清理，并按照區(qū)委、區(qū)政府的要求，開展了危險化學(xué)品領(lǐng)域內(nèi)“打非治違”工作。四、存在的問題和下步工作思路“六五”普法期間，我局積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。

主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是在普法學(xué)習(xí)上還存在實用主義思想。二是在學(xué)法用法上主動性不夠。

三是在普法學(xué)習(xí)對象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對以上情況，我局下步將加強以下幾個方面的工作：一是進一步加強普法學(xué)習(xí)，真正在學(xué)法、知法、懂法、用法上下功夫。

同時，我們還將繼續(xù)加大對《行政許可法》、《信訪條例》、《廉政準(zhǔn)則》、《行政過錯責(zé)任追究辦法》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的頭腦。二是進一步加強職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任教育，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使每一名干部職工都。

4.法律法規(guī)學(xué)習(xí)心得

著名的教育家陶行知說“從生活與教育的關(guān)系上說，是生活決定教育。從效力上說，教育更通過生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。” 教育承擔(dān)了使每一個社會成員社會化的重任，對中學(xué)生的法制教育在其中的意義更是毋庸置疑。

人生在世，難免遇到難以抉擇的時候，但，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路使自己后悔一生，尤其是我們青少年。在大力推進素質(zhì)教育的今天，應(yīng)試教育的陰影仍然存在，不少學(xué)生成了應(yīng)試教育條件下的失敗者。他們年齡還小，心理壓力大，心理發(fā)展很不穩(wěn)定。

在他們身上，容易養(yǎng)成不良習(xí)慣，發(fā)生違法行為，加上一些學(xué)校應(yīng)試當(dāng)先，忽視對學(xué)生進行法制教育，極易導(dǎo)致上述學(xué)生造成或輕或重的法律后果，使得青少年犯罪率越來越高。因此當(dāng)前為適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求，充實和完善學(xué)校對青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，加強法制教育，增強青少年法律意識尤為重要。

.在我們身邊，一些同學(xué)老是犯錯誤，法律紀(jì)律觀念淡薄，屢教不改。認(rèn)為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？不過俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”

這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈，收集你失去辨別善惡的能力。漸漸地，你就會情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

學(xué)習(xí)《魏書生教育》心得體會

5.如何在工作中開展法制宣傳教育工作

照“常抓不懈，務(wù)求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和社會效率。

鄉(xiāng)里每年都撥付足額普法經(jīng)費，確保普法工作落到實處。幾年來，全鄉(xiāng)共舉辦普法宣傳月活動11次，出去宣傳車12臺次，舉辦普法培訓(xùn)班22班次，受訓(xùn)人數(shù)達6000余人次，張貼各類普法標(biāo)語2600余條，懸掛橫幅74幅，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街法律咨詢23場次，共計260多張，接待法律咨詢290多人次，使全鄉(xiāng)不同行業(yè)、不同年齡、不同文化程度的人受到了不同程度的教育，受教育人數(shù)48000多人次。

回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎(chǔ)上，使人們的法制觀念得到了進一步提高，從而促進了社會穩(wěn)定，推進了依法治理和依法行政，也為創(chuàng)建“平安**”發(fā)揮了積極作用。 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，做好普法教育的各項基礎(chǔ)性工作 一是抓宣傳發(fā)動。

我們把宣傳發(fā)動作為啟動“五五”普法工作的中心環(huán)節(jié)來抓。為在全鄉(xiāng)上下營造更好的“五五”普法工作氛圍，鄉(xiāng)黨委、政府召開了全鄉(xiāng)黨員干部和企事業(yè)單位共300余人參加的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳從中央到地方的有關(guān)文件精神及“五五”普法的目標(biāo)、任務(wù)、對象、方法、步驟、要求等。

照“常抓不懈，務(wù)求實效”的要求，堅持普法與依法治理相結(jié)合，學(xué)法與用法相結(jié)合，注重普法工作的質(zhì)量和社會效率。鄉(xiāng)里每年都撥付足額普法經(jīng)費，確保普法工作落到實處。

幾年來，全鄉(xiāng)共舉辦普法宣傳月活動11次，出去宣傳車12臺次，舉辦普法培訓(xùn)班22班次，受訓(xùn)人數(shù)達6000余人次，張貼各類普法標(biāo)語2600余條，懸掛橫幅74幅，開展普法工作知識圖片巡回展示和上街法律咨詢23場次，共計260多張，接待法律咨詢290多人次，使全鄉(xiāng)不同行業(yè)、不同年齡、不同文化程度的人受到了不同程度的教育，受教育人數(shù)48000多人次。回顧這幾年的工作，大家普遍反映，“五五”普法在“四五”普法基礎(chǔ)上，使人們的法制觀念得到了進一步提高，從而促進了社會穩(wěn)定，推進了依法治理和依法行政，也為創(chuàng)建“平安**”發(fā)揮了積極作用。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，做好普法教育的各項基礎(chǔ)性工作 一是抓宣傳發(fā)動。我們把宣傳發(fā)動作為啟動“五五”普法工作的中心環(huán)節(jié)來抓。

為在全鄉(xiāng)上下營造更好的“五五”普法工作氛圍，鄉(xiāng)黨委、政府召開了全鄉(xiāng)黨員干部和企事業(yè)單位共300余人參加的“五五”普法動員大會，大張旗鼓地宣傳從中央到地方的有關(guān)文件精神及“五五”普法的目標(biāo)、任務(wù)、對象、方法、步驟、要求等。在宣傳發(fā)動階段，我們利用刊出黑板報、開辟宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語、懸掛橫幅、出動宣傳車等形式，統(tǒng)一了全鄉(xiāng)廣大干部群眾的思想，提高了人們對“五五”普法重要性的認(rèn)識，使“五五”普法工作有了扎實的群眾基礎(chǔ)。

二是抓普法機構(gòu)的健全。為了加強“五五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)黨委政府建立了以黨委副書記為組長，綜治中心常務(wù)副主任、司法所長及派出所長為副組長，各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，由綜治中心常務(wù)副主任辦公室主任，司法所長為常務(wù)副主任，并選配精兵強將作為專職工作人員，負(fù)責(zé)日常性工作。

各村、企事業(yè)單位也相繼建立了普法領(lǐng)導(dǎo)組織。普法領(lǐng)導(dǎo)小組不定期地召開會議，分析、檢查、研究、交流普法工作，查找存在的問題，及時采取各種措施，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，不斷地強化人民群眾的法制教育，增強群眾的法制觀念，使他們自覺遵紀(jì)守法，促進社會的大局穩(wěn)定。

幾年來，我們根據(jù)人員變動頻繁的實際，及時抓好領(lǐng)導(dǎo)小組的調(diào)整充實工作，做到機構(gòu)常設(shè)，隊伍常在，工作常抓，思想到位，認(rèn)識到位，措施到位，為普法工作奠定了堅實的組織基礎(chǔ)。 三是抓規(guī)劃制定和責(zé)任落實。

鄉(xiāng)黨委、政府根據(jù)欒川縣治縣辦《關(guān)于在全體公民中開展法制宣傳教育的第五個五年規(guī)劃》，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制訂了《**鄉(xiāng)“五五”普法工作規(guī)劃》和分年度工作計劃，對“五五”普法工作進行了統(tǒng)一安排部署，同時將普法依法治理工作列入了重要議事日程，做到了“三個納入”：即納入了**年―**年各年度工作計劃；納入了黨委、政府以及其它相關(guān)部門政治學(xué)習(xí)計劃；納入了年度綜治工作目標(biāo)考核。使“五五”普法成為鄉(xiāng)、村和各單位的日常工作。

四是抓普法師資培訓(xùn)。造就一支合格的普法師資隊伍，是搞好“五五”普法教育的關(guān)鍵。

我們先后舉辦了師資法律培訓(xùn)班12班次，專題講授了《憲法》、《道路交通安全法》、《公務(wù)員法》、《禁毒法》、《村民委員會組織法》、《土地管理法》、《勞動法》和《勞動合同法》等18部法律法規(guī)，來自全鄉(xiāng)的機關(guān)站所負(fù)責(zé)人、村兩委班子、中小學(xué)校負(fù)責(zé)人、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人、普法聯(lián)絡(luò)員、普法宣傳骨干共250多人參加了培訓(xùn)，參訓(xùn)人員培訓(xùn)后，再由他們逐級培訓(xùn)各個單位的人員，并且安排鄉(xiāng)干部包村，村干部包組，組長包每戶的法律明白人，分包人員不僅是法律宣傳員，也是分包轄區(qū)的糾紛的調(diào)解員，通過宣傳和調(diào)解，起到了化解和教育相互轉(zhuǎn)化的良好態(tài)勢。我們還從綜治中心、司法所、派出所聘請了法律基礎(chǔ)好、授課能力強、熱愛普法工作的8名同志作為轄區(qū)中小學(xué)。

6.社會保險法宣傳總結(jié)

根據(jù)省總工會為在職工中普及社會保險法律知識，提高廣大職工對社會保險重要性的認(rèn)識，增強職工自我維權(quán)意識，我場認(rèn)真開展了法制宣傳活動，取得較好效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、高度重視，認(rèn)真安排

我場高度重視此次法制宣傳活動，就活動主題、宣傳內(nèi)容、活動形式進行安排及責(zé)任分工。實施該項活動由司法科工會負(fù)責(zé)對活動的統(tǒng)籌規(guī)劃、辦公室具體落實，各科室大力配合，認(rèn)真開展法制宣傳工作。最大限度地擴大參與面，確保法制宣傳的有效開展。

二、精心組織，扎實開展

（一）、加強學(xué)習(xí)，提高職工素質(zhì)。在日常工作中，全場職工通過集中學(xué)習(xí)《人民調(diào)解法》、《社會保險法》、《勞動法》、等一系列法律法規(guī)學(xué)習(xí)，提高職工綜合素質(zhì)。

（二）、增強《社會保險法》學(xué)習(xí)宣傳，營造良好氛圍。我場把學(xué)習(xí)貫徹《社會保險法》作為當(dāng)前工作的重要任務(wù)，及時組織全場干部職工對《社會保險法》進行了深入細(xì)致的學(xué)習(xí)，通過召開會議、制作宣傳展板、舉辦知識競賽、設(shè)立宣傳點、懸掛條幅、發(fā)放宣傳單等方式進行宣傳。

（三）、突出重點，抓好法制集中宣傳日活動。我場法制宣傳工作雖然取得了一定的成效，但與先進相比還有差距和不足，我們將在今后的工作中，加大法制宣傳教育工作力度，繼續(xù)完善各種工作措施，進一步提升法制工作的規(guī)范化、制度化水平，促進法制工作再上新臺階。

7.冬季安全教育心得體會600字六年級

中小學(xué)生是祖國的未來，通過加強中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。

現(xiàn)就我們學(xué)校進行了安全教育后我的一點心得體會。 在新的時代背景下，安全教育越來越顯現(xiàn)出其重要性。

為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。

其中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。 隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。

而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫。為了更好地宣傳交全知識，更好地珍視我們生命，在此，我向全體師生發(fā)出了倡議： 1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德； 2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧； 3、當(dāng)我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路； 記得有一個故事。

幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。

學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學(xué)者們異口同聲地說不會。

老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。” 雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。

災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。

重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

8.有關(guān)法律宣傳的社會實踐報告怎么寫啊

大學(xué)生司法局社會實踐報告 發(fā)表文章 全站搜索 收藏本文 QQ書簽 百度收藏 實習(xí)人員：夏天華 實習(xí)地點：**省**市司法局 實習(xí)時間：2007年2月6日~2007年3月20日（2月18日到26日春節(jié)休息） 學(xué)校院系：**科技大學(xué)社會科學(xué)系法學(xué) 從2007年2月6日開始，我在xx省xx市司法局進行了一個月的實習(xí)，整個實習(xí)進行了32天，在這三十多天的時間里，在我的指導(dǎo)老師李主任，學(xué)校指導(dǎo)教師孫老師以及我所實習(xí)的辦公室同事的幫助下，在經(jīng)歷了幾多尷尬和困難下，順利地完成了實習(xí)任務(wù)，并獲得了我轉(zhuǎn)業(yè)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗，鞏固并檢驗了自己幾年來本科學(xué)習(xí)的知識，提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

實習(xí)期間我經(jīng)歷了由熟悉司法局構(gòu)成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣傳材料，送達文件和上級指示內(nèi)容，參加社區(qū)法制建設(shè)和宣傳，親自宣講教育的過程。這些工作是由簡單到復(fù)雜，不僅是我學(xué)習(xí)和工作過程，也是實習(xí)單位和老師以及單位同志對我前期簡單工作的認(rèn)可，以及能力的肯定。

實習(xí)單位簡介 概括： xx省xx市司法局隸屬中華人民共和國司法部，xx省司法廳。屬于行政機關(guān)。

省司法廳為其直接上級部門，同時接受xx省xx市政府領(lǐng)導(dǎo)。 建制： xx市司法局內(nèi)部由以下科室構(gòu)成 辦公室、政治處、律師科、公證科、法制宣傳科、法律援助辦公室，預(yù)防犯罪研究辦公室、司法考試辦公室、基層工作指導(dǎo)科、財務(wù)室、人事科、離退休干部處、局長辦公室等。

我在辦公室工作，但每天由李老師幫我安排主要的工作，也曾在隨同法制宣傳科和基層工作指導(dǎo)辦公室的同事進行法制宣傳教育活動。 在中國，司法局是屬于行政部門，它與其他的司法部門的職能、工作有著很大的區(qū)別，又同律師事務(wù)所之類的法律服務(wù)機構(gòu)稍有類似。

要了解司法局的職能，首先要從中華人民共和國司法部談起。 司法部，使全國各地司法局，司法廳的上級機關(guān)。

下設(shè)直屬機構(gòu)和直屬機關(guān)其，主要職能是在全國范圍內(nèi)進行法制與普法教育，法律援助，組織全國性的法律考試，培養(yǎng)法律方面的人才，協(xié)助司法機關(guān)，保障司法獨立、公正，以及防治司法腐敗等等。和一般司法機關(guān)的工作有顯著區(qū)別。

它沒有制定法律的權(quán)力。 我所在的xx省xx市司法局的主要工作是： ⒈ 貫徹執(zhí)行國家司法行政工作的方針、政策、制定xx市司法行政工作中長期規(guī)劃和年度計劃，并具體實施。

⒉ 協(xié)助地區(qū)司法局監(jiān)督和指導(dǎo)“兩勞”人員的釋放登記.安置幫教工作。 ⒊ 制定全市法制宣傳教育和普及法律知識規(guī)劃并組織實施.尤其是對青少年的教育工作。

⒋ 監(jiān)督和指導(dǎo)全縣律師工作和法律服務(wù)工作。 ⒌ 監(jiān)督和指導(dǎo)全縣的公證工作。

⒍ 指導(dǎo)全縣人民調(diào)解和司法助理員及鄉(xiāng)鎮(zhèn)法律服務(wù)工作，參與社會治安綜合治理。 ⒎ 導(dǎo)全縣基層司法所建設(shè)。

⒏ 指導(dǎo)司法行政干部的培訓(xùn)工作，政治思想工作和隊伍建設(shè)。 ⒐ 組織地方司法性質(zhì)的考試，并予以監(jiān)督。

⒑ 完成上級交辦的其它事項。 我的工作： 在我實習(xí)的一個月時間里我主要從事了兩大方向的工作， 第一是文書、材料整理、發(fā)送文件之類的具有文秘性質(zhì)的工作。

第二是親自參加了地方法制宣傳、教育工作，以及具有法律救濟的民事調(diào)解工作。當(dāng)然這些工作中主要還是隨從人員起輔助作用。

具體工作 文件整理 我的第一項工作是對那些不重要的政府文件進行電腦輸入，這些對于我這個剛剛開始實習(xí)工作的學(xué)生來說還是沒有難度的。 具體要求 這項工作的要求是將文件以文本的形式輸入電腦，存入局內(nèi)的統(tǒng)一檔案文件夾，由于政府的簽發(fā)文件需要加蓋公章，和上級負(fù)責(zé)人簽名以及局長簽名，所以不能用電腦文件的方式下達。

一般為傳真形式。我使用掃描儀掃描之后形成圖版文件，再以文本文件的方式進行記錄和登記。

由于政府文件不是很多，且內(nèi)容較少，我的碼子速度尚快，因此，這項工作幾乎沒有難度。當(dāng)然我的內(nèi)心也沒有包含一種輕視的態(tài)度。

首先，作為政府文件的存稿。必須在格式和字上沒有絲毫的錯誤，必須懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神將它完成。

其次，作為我實習(xí)的第一項工作，必須要將它做好，給我的老師和實習(xí)單位留下好的印象。 評價：工作之后李老師給我很高的評價。

對于我可以能很快地，很好的完成我的第一項工作表示了贊賞。 法制宣傳 進入春節(jié)長假的前一周，有省司法廳省，公安廳統(tǒng)一下發(fā)文件，組織各地方司法局，公安局，在市區(qū)，社區(qū)開展年前法制安全教育活動，以確保廣大人民群眾可以渡過一個，祥和幸福的春節(jié)。

接到省廳的通知以后，市司法局內(nèi)，辦公室，法制宣傳科的人員開始行動了起來，由于這次行動是每年例行的，因此，人們并沒有感到時間的緊迫感。 作為實習(xí)人員，由李老師的安排，我也參與到了這次行動中。

隨同法制宣傳科的同事到，市區(qū)內(nèi)的各小區(qū)居民委員會進行法制講座。 關(guān)于材料的準(zhǔn)備 作為法律宣傳活動，材料是必須準(zhǔn)備的，這些需要的材料包括，去年的宣傳材料，今年國家，省，市關(guān)于社會治安的新的法律法規(guī)。

如，新的《治安管理處罰法》，《中共xx省委關(guān)于加強社會應(yīng)急管理工作的意見》，《xx省人民政關(guān)于加強節(jié)假日期間社會治安管理的通知》以及國家司法部，省司法廳下發(fā)的關(guān)于類似情況的文件。 由于材料都是現(xiàn)成的，。

9.求一篇法律法規(guī)心得體會 最好300字 我是小學(xué)生

加以修改就好！希望你滿意！！！ 如今十二歲的小學(xué)生，還能背出幾條他們當(dāng)年遵守的《中（小）學(xué)生守則》，“尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)”，這些簡單、樸素的條文，曾在無數(shù)人的學(xué)生時代發(fā)揮了重要作用。

從今年秋季開學(xué)，“老”《守則》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》在完成了多年的歷史使命后，首次被“刷新”了。在新的《守則》和《規(guī)范》中，增加了許多新鮮詞匯，體現(xiàn)了與時俱進。

緣何“更新”： 從新的《守則》和《規(guī)范》中，我們突出感受到的是以孩子為本，是與時俱進，是切實可行。比如，由于讓學(xué)生自尊自愛，很重要的一點是珍愛自己的生命，使自己的身體健康并不被傷害，因此《守則》中有了“珍愛生命”的要求；鑒于網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展對學(xué)生產(chǎn)生的影響，《規(guī)范》中添加了“遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定”的內(nèi)容；考慮到在當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的新形勢下，學(xué)生的一些作業(yè)可以由幾個同學(xué)一起研究討論完成，因此，《規(guī)范》中在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨立完成”的要求，等等。

這些修改貼近了學(xué)生實際，順應(yīng)了時代發(fā)展。 據(jù)教育部基礎(chǔ)教育司有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，《守則》和《規(guī)范》集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。

但是，隨著社會的發(fā)展，有些條款已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的新情況，需要修改；有的則需要根據(jù)社會發(fā)展過程中出現(xiàn)的新情況補充新的條款。此次對《守則》和《規(guī)范》的修訂，就是為了適應(yīng)新形勢對中小學(xué)生提出的新要求，也是加強青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的一項重要措施。

在修訂過程中，教育部先后組織北京、上海、河北、福建等地的校長和專家進行了研討，并分別召開了各年級的學(xué)生座談會。 新《守則》之所以將原《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合二為一，記者從教育部基礎(chǔ)教育司了解到，主要是由于中小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的關(guān)鍵期，這一階段學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境比較相似，從德、智、體、美、勞等方面對學(xué)生行為的要求在方向上是一致的，也是較為全面的、原則的、基本的和切實可行的要求。

因此，從全面實施素質(zhì)教育，堅持中小學(xué)生教育的一致性和連續(xù)性的角度考慮，頒布一個《守則》對工作更有利。 為什么有了《守則》還需要《規(guī)范》配套？記者了解到，《守則》從大處著眼，對中小學(xué)生的思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求；《規(guī)范》從小處著眼，從行為習(xí)慣養(yǎng)成入手，提出具體的、操作性較強的要求。

《規(guī)范》是對《守則》的細(xì)化，兩者應(yīng)結(jié)合使用。根據(jù)中小學(xué)生的年齡差異和學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的不同，《規(guī)范》仍保持兩個。

《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的20條要求比較基礎(chǔ)，第1條對學(xué)生如何對待國家、人民、黨和社會方面提出要求；第2條至第7條主要是對學(xué)生社會交往方面的基本要求；第8條至第14、19、20條主要是對學(xué)生行為養(yǎng)成方面的具體要求。《中學(xué)生日常行為規(guī)范》仍為5個部分共40條，基本概括了中學(xué)生日常生活的各個方面。

第一部分是針對學(xué)生自身提出要求；第二部分是對學(xué)生善待他人提出要求；第三部分是對學(xué)生在學(xué)校中遵規(guī)守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)提出要求；第四部分是對學(xué)生在家庭的行為提出要求；第五部分是對學(xué)生在社會上如何遵紀(jì)守法提出要求。 新在哪里？ 新《守則》和現(xiàn)行的《守則》相比，有如下變化： 保留的內(nèi)容有：“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，講究衛(wèi)生，尊敬師長，熱愛集體，團結(jié)同學(xué)，知錯就改，自己能做的事自己做，積極參加勞動”等。

調(diào)整的內(nèi)容有：將“勤于思考”改為“勤思好問”，將“遵守國家法令”改為“遵守法律法規(guī)”，將“遵守學(xué)校紀(jì)律”改為“遵守校規(guī)校紀(jì)”，將“遵守公共秩序”改為“遵守社會公德”，將“誠實謙虛”改為“誠實守信”，將“對人有禮貌”改為“禮貌待人”，將“生活簡樸”改為“勤儉樸素”等。 增加的內(nèi)容有：“增強法律意識，熱愛科學(xué)，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動，珍愛生命，注意安全，自尊自愛，自信自強，言行一致，生活習(xí)慣文明健康，孝敬父母，互相幫助，關(guān)心他人，有責(zé)任心，熱愛大自然，愛護生活環(huán)境”等。

新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的變化主要有： 刪除的內(nèi)容有：“要用尊稱，不直呼姓名”、“對外賓有禮貌、熱情大方、不圍觀尾隨”；在完成作業(yè)的條款中刪掉了“獨立完成”等。 調(diào)整的內(nèi)容有：將“主動幫助有困難的人和殘疾人”改為“尊重殘疾人”；“大膽發(fā)言，不懂就問”改為“積極思考，大膽提問”；“課間做有益的游戲”改為“課間活動有秩序”；“不亂扔果皮紙屑”改為“不亂扔果皮紙屑等廢棄物”等。

增加的內(nèi)容有：“接受老師的教導(dǎo)，與老師交流”；“同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。不欺負(fù)弱小，不譏笑、戲弄他人”；“不隨意翻動別人的物品”；“虛心學(xué)習(xí)別人的長處和優(yōu)點，不嫉妒別人”；“遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服”；“積極參加集體活動，認(rèn)真完成集體交給的任務(wù)，少先隊員服從隊的決議，不做有損集體榮譽的事，集體成員之間相互尊重，學(xué)會合作”；“珍愛。