
生長在一個破碎的家庭中,孩子們享受不到完整的愛,不僅對孩子的成長不利,同時,對于孩子們的教育,我們也是很難做到完善,那么,我們該如何科學(xué)教育離異家庭的孩子呢?一、離異雙方要文明相處、寬宏大量 父母雖然離婚了,但與孩子的關(guān)系永遠(yuǎn)不會變。希望任何一方不要在孩子面前提另一方的不好,不要阻止父女/母女相見,盡量提供能與父親/母親繼續(xù)相處的寬松環(huán)境,讓孩子感受到父母雖然分開了,但對他的愛并沒有改變。在教育孩子的問題上,還應(yīng)該和對方交換意見,制訂一定的計(jì)劃,兩人同時參與孩子的教育。孩子不是私人物品,不是......
國家婚姻法具體規(guī)定 第二十三條父母有保護(hù)和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時,父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。 離婚后,父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。 離婚后,哺乳期內(nèi)的子女,以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。哺乳期后的子女,如雙方因撫養(yǎng)問題發(fā)生爭執(zhí)不能達(dá)成協(xié)議時,由人民法院根據(jù)子女的權(quán)益和雙方的具體情況判決。 第三十七條離婚后,一方撫養(yǎng)的子女,另一方應(yīng)負(fù)擔(dān)必要的生活費(fèi)和教育費(fèi)的一部或全部,負(fù)擔(dān)費(fèi)用的多少和期限的長短,由雙方協(xié)議;協(xié)議不成時,由人民法院判決。 關(guān)于子......
許多事實(shí)說明,父母離婚后要重新創(chuàng)造一個適合于孩子成長的環(huán)境,確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況:一種情況是不再婚者,常常為孩子的歸屬發(fā)生爭執(zhí),甚至于家族親戚的介入,不惜拿孩子作為斗爭的工具,因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種情況是離婚后再結(jié)婚,新組建后的家庭成員關(guān)系復(fù)雜,生父母、繼父母、同父(母)異母(父)兄弟姐妹,使孩子的成長環(huán)境變得復(fù)雜起來,會在心理發(fā)展上出現(xiàn)障礙。由于以上消極因素的存在,從性格發(fā)展的角度來看,離異家庭子女容易形成以下性格傾向: 一、自卑:離異家庭子女容易產(chǎn)生......

國家婚姻法具體規(guī)定 第二十三條父母有保護(hù)和教育未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時,父母有承擔(dān)民事責(zé)任的義務(wù)。 離婚后,父母對于子女仍有撫養(yǎng)和教育的權(quán)利和義務(wù)。 離婚后,哺乳期內(nèi)的子女,以隨哺乳的母親撫養(yǎng)為原則。...
父母要給他改姓,他沒有辦法選擇,爸爸不再給生活費(fèi),他也沒有任何的辦法。 現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)壓力越來越大,很多人每天都在準(zhǔn)備離婚以及準(zhǔn)備離婚的路上掙扎。今年的數(shù)據(jù)報(bào)告顯示,現(xiàn)在越來越多的人開始晚婚晚育,結(jié)婚率不增反減。 加之其他原因,離婚率也是暴增。在...
心理學(xué)家們分析,單親家庭的孩子往往因缺少父愛或母愛而導(dǎo)致心理失衡。他們常常感到孤獨(dú)、憂慮、失望,往往情緒低沉,心情浮躁,性格孤僻。這種心態(tài)如不及時矯正,久而久之,就會使孩子性格扭曲,心理變態(tài),嚴(yán)重影響其情感、意志和品德的發(fā)展。 ...
新婚姻法離婚后孩子并不是跟誰就跟誰姓?;橐龇ㄖ皇且?guī)定了孩子的補(bǔ)償以及孩子歸誰撫養(yǎng)的相關(guān)條令。 根據(jù)《中華人民共和國婚姻法(2001修正)》 第三十六條 離婚與子女 父母與子女間的關(guān)系,不因父母離婚而消除。離婚后,子女無論由父或母直接撫養(yǎng),仍...
1、離婚協(xié)議中,你們對教育費(fèi)和醫(yī)療費(fèi)已經(jīng)有約定了。那么只要是自愿達(dá)成的,就有效力。 2、教育費(fèi)是根據(jù)孩子上學(xué)地方的標(biāo)準(zhǔn)。但對方要教育費(fèi),需要有相關(guān)的憑證。而且也要考慮到你的經(jīng)濟(jì)能力,與孩子當(dāng)?shù)氐纳钏降确矫妗? 3、因此,并不是說對方...
許多事實(shí)說明,父母離婚后要重新創(chuàng)造一個適合于孩子成長的環(huán)境,確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況:一種情況是不再婚者,常常為孩子的歸屬發(fā)生爭執(zhí),甚至于家族親戚的介入,不惜拿孩子作為斗爭的工具,因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種...
許多事實(shí)說明,父母離婚后要重新創(chuàng)造一個適合于孩子成長的環(huán)境,確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況:一種情況是不再婚者,常常為孩子的歸屬發(fā)生爭執(zhí),甚至于家族親戚的介入,不惜拿孩子作為斗爭的工具,因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種...
許多事實(shí)說明,父母離婚后要重新創(chuàng)造一個適合于孩子成長的環(huán)境,確實(shí)有相當(dāng)困難。父母離婚后一般有兩種情況:一種情況是不再婚者,常常為孩子的歸屬發(fā)生爭執(zhí),甚至于家族親戚的介入,不惜拿孩子作為斗爭的工具,因而不易建立良好的單親教養(yǎng)家庭環(huán)境。還有一種...