2018年8月21日，從濟南開往北京的高鐵上，一名男子不肯對號入座，強占他人位置，還表示下車后要乘務員幫他找輪椅，視頻傳到網上后受到社會輿論的廣泛關注。而公務員的考試出題材料往往取材于社會百態，時事熱點。近年來，材料更是呈現以“小事”見“大道理”，以“熱事”見“大問題”，以申論視角來審視“高鐵霸座男”。 一、命題人角度 近年來，申論中用案例來表達觀點的形式越來越多，受到命題人青睞。而案例往往是社會廣泛關注的，且都是發生在百姓身邊的小事。例如2016年“不學禮，無以立”中出現的“地鐵為小孩把尿”、“盧浮宮洗腳”等諸多的不文明現象。命題人就是想通過這些實際生活中的小事熱事，達到“以小見大”，也間接的測查考生是否理解其本質。“高鐵霸座男”，無疑讓我們不得不再去審視國民素質問題，何況他還是博士呢!申論命題來源于生活，通過對案例的設置，既測查考生能力，也測查思想價值觀! 二、閱卷人角度 閱卷人更多是充當申論答案要點的“傳音筒”，嚴格的按照要點給分。他們作為答案要點有無、要點正確與否的判斷者，有著絕對的公平客觀。“高鐵霸座男”在他們眼中要看到考生層次清晰的關鍵詞，例如：“反映國民素質問題”、“凸顯國民規則意識薄弱”、“背后折射社會信用體系”、“反映媒體輿論重要性”等內容。這給廣大考生的啟示是，申論看熱點不能當笑話“一笑了然”，我們需要透過現象看本質，學會用關鍵詞表達! 三、答題人角度 如果在今年的申論考試中，出現“高鐵霸座男”字眼，我想大多數考生是“既熟悉又陌生”。熟悉是“這事我知道!”，陌生的是“這事反映了啥?”“高鐵霸座男”反映的是個人公德意識的缺失和管理制度的欠缺，這種現象既影響公共空間的利益，也不利于誠信風氣的形成，我們需加強規則意識的引導，還需要彌補管理制度的不足。作為考生來講，對于熱點一方面是要多，能夠做到海納百川;另一方面是要精，能夠在平時就理解其內涵。這樣我們在考試中就能立馬想到核心詞語，節約作答時間;還能夠推已及彼，降低材料理解難度;甚至在作文中靈活運用! 面對生活中熱點的事件，作為申論考生，需要的不僅僅是泛泛而見，而是站在申論的角度，想明白“如何看”、“是何本”、“做何用”。這樣，熱點事件才能真正為我所用，進而提高申論成績!

高鐵霸座女通報

2018年8月21日，從濟南開往北京的高鐵上，一名男子不肯對號入座，強占他人位置，還表示下車后要乘務員幫他找輪椅，視頻傳到網上后受到社會輿論的廣泛關注。而公務員的考試出題材料往往取材于社會百態，時事熱點。近年來，材料更是呈現以小事見大道理，以熱事見大問題，以申論視角來審視高鐵霸座男。 一、命題人角度 近年來，申論中用案例來表達觀點的形式越來越多，受到命題人青睞。而案例往往是社會廣泛關注的，且都是發生在百姓身邊的小事。例如2016年不學禮，無以立中出現的地鐵為小孩把尿、盧浮宮洗腳等諸多的不文明現象......

高鐵霸座男法律法規(男子高鐵蠻橫霸座被行拘了嗎)

1.男子高鐵蠻橫霸座被行拘了嗎 男子高鐵蠻橫霸座被行拘5日。據合肥鐵路公安處官方微博2月16日通報，近日，一段囂張！男子高鐵霸座的視頻在網上流傳，引起網友關注。經調查，2021年2月14日14時許，在安慶開往上海虹橋的G7146次列車6號車廂，旅客殷某某（男，40歲）強占他人座位，不聽從列車工作人員勸阻且拒絕讓座，與該座旅客發生爭執，其行為構成擾亂公共場所秩序違法行為。合肥鐵路公安機關根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條第一款第（三）項之規定，給予殷某某行政拘留5日處罰。鐵路警方提醒：......

高鐵占座女(高鐵要求女子讓座)

霸座男這一波在網上影響還未結束，又被曝出一位霸座女子！！ 8月22日凌晨T398列車濟寧段，一女子購買無座車票后強占女孩座位，女孩找來乘務人員協調。乘務員查看占座女子的車票，是無座票，一直勸說協調，女子到最后也沒有起身。從凌晨四點到六點，買了有座票的女孩在車廂里站了兩個小時。 就占座一事咨詢了12306熱線。相關工作人員告訴記者，如果在高鐵上遇見占座現象，可以及時找列車長、乘務員反映，將占座乘客勸離。不過，倘若占座乘客不配合，也無法對其采取強制措施。 據了解，今年3月，中國民航局發布的《關于在一......