
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定: 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。所以,老師經(jīng)常打?qū)W生罵學(xué)生是違法的。《教師法》還規(guī)定,對經(jīng)常的學(xué)生罵學(xué)生的教師,要依照《教師法》第三十七條的規(guī)定處罰。《教師法》第三十七條規(guī)定如下(原文): 《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行......
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定: 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。 教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。 所以,老師經(jīng)常打?qū)W生罵學(xué)生是違法的。 《教師法》還規(guī)定,對經(jīng)常的學(xué)生罵學(xué)生的教師,要依照《教師法》第三十七條的規(guī)定處罰。 《教師法》第三十七條規(guī)定如下(原文): 《教師法》第三十七條 教師有下列情形之一的,由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教......
女老師打?qū)W生當(dāng)然不能還手了。這和男老師,女老師沒有關(guān)系。應(yīng)該是從尊重教師的角度出發(fā)。老師打?qū)W生就是不能還手,就比如父母打孩子,孩子能還手嗎?當(dāng)然不能,因?yàn)槲揖褪且晃焕蠋煟钌畹闹澜虒W(xué)有的時(shí)候碰到一些棘手的問題,可能老師控制不住自己打了學(xué)生一下,當(dāng)然這是違背教師師德的,作為家長有權(quán)利去告老師,但是反過來講,老師不會(huì)對喜歡或者沒有毛病的孩子下手的,孩子自身肯定是有問題,而且還是劉老師討厭的壞學(xué)生。一方面我們從尊重老師的角度講不要還手。從另一方面,將來的發(fā)展趨勢角度考慮也不能還手,你想在這樣一位老師......
W生老師打?qū)W生教育局會(huì)怎么處理.jpg)
任何情況下都是不允許的 《教育法》第二十九條規(guī)定: 教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,因材施教,促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格,不得歧視學(xué)生,不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為,不得侵犯學(xué)...
小編為大家整理了關(guān)于老師打?qū)W生耳光違法嗎?的相關(guān)內(nèi)容知識(shí),希望可以為您提供幫助。近年來,老師打?qū)W生的事情被多次曝光。家長將孩子交到學(xué)校,卻遭遇老師毆打、辱罵等,這讓家長朋友們怎么能忍?作為傳道受業(yè)的老師,是受人尊敬的形象,切不可體罰學(xué)生。人...
不管學(xué)生做的對不對 從行為上講都是不會(huì)被社會(huì)和輿論所接受的 有失教育者的身份 更加體現(xiàn)出教育者急躁 無法自我甚至是違背教育者基本要求的 但從管理的角度上來說 這樣的行為未必是錯(cuò)誤的 現(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)生子女 其中不乏嬌生慣養(yǎng) 自大自我...
《未成年人保護(hù)法》第十五條明確規(guī)定:不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 體罰學(xué)生,是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,或以其他強(qiáng)制性的手段,侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。 如果教師對學(xué)生采取罰站、罰跪...
當(dāng)然能投訴。 ,我國《義務(wù)教育法》第十六條規(guī)定禁止體罰學(xué)生;《教師法》第三十七條規(guī)定體罰學(xué)生,經(jīng)教育不改的,要給予教師行政處分或者解聘,情節(jié)嚴(yán)重,構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任;《未成年人保護(hù)法》第15條也明文禁止體罰或變相體罰學(xué)生。 ...
7月27日,山西朔州。懷仁市云北中學(xué)涉事教師在課間操點(diǎn)評時(shí)與學(xué)生發(fā)生語言沖突,懲戒學(xué)生時(shí)扇耳光。事后校方解聘涉事教師,并向?qū)W生和家長道歉。該校德育主任停職。 老師打?qū)W生耳光違法嗎 老師打?qū)W生,在任何情況下都是不允...
:《未成年人保護(hù)法》第十五條明確規(guī)定:不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。 體罰學(xué)生,是指教師以暴力的方法或以暴力相威脅,或以其他強(qiáng)制性的手段,侵害學(xué)生的身體健康的侵權(quán)行為。如果教師對學(xué)生采取罰站、罰跪、...
不可以,首先 老師本身 觸犯了《中華人民共和國教師法》其次 觸犯了《未成年人保護(hù)法》我國《未成年人保護(hù)法》第13條第2款規(guī)定:學(xué)校應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生;對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助,不得歧視。第15條規(guī)定:學(xué)校、幼...
對老師的違法行為,小析可以同父母一起向校領(lǐng)導(dǎo)或者向?qū)W校上級機(jī)關(guān)反映。第15條規(guī)定,老師的錯(cuò)誤做法嚴(yán)重侵害了小析的人格尊嚴(yán)和其他合法權(quán)益。《未成年人保護(hù)法》第46條規(guī)定:未成年人的合法權(quán)益受到侵害的,被侵害人或者其監(jiān)護(hù)人有權(quán)要求有關(guān)主管部門處...
相信許多人上學(xué)時(shí)被曾經(jīng)有過相似的經(jīng)歷:被老師罵已經(jīng)是家常便飯,體罰更是多見,且挨打也不在少數(shù)。 相信許多人上學(xué)時(shí)被曾經(jīng)有過相似的經(jīng)歷:被老師罵已經(jīng)是家常便飯,體罰更是多見,且挨打也不在少數(shù)。但不管出于什么...