一、校園欺凌抑郁了可以賠償嗎

需要有證據(jù)證明抑郁是因為校園欺凌而導(dǎo)致的，如果沒有證據(jù)證明的話很難爭取到相應(yīng)的民事賠償。

如果施暴者對方未滿14歲，無需承擔(dān)刑事責(zé)任，且賠償由其父母，以及校方共同承擔(dān)。《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》規(guī)定，侵害他人造成人身損害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費、護理費、交通費等為治療和康復(fù)支出的合理費用。具體賠償費用可委托律師進行核算。

二、面對校園欺凌，教師該怎么做

1、在暴力事件未發(fā)生前進行預(yù)防

不論我們的應(yīng)對措施是有多么的到位、多么的成功，都不如將校園霸凌事件預(yù)防在萌芽狀態(tài)。日常教學(xué)應(yīng)對給孩子們講述校園霸凌的危害，讓可能成為施暴者的學(xué)生得到警示，使可能成為受害者的學(xué)生學(xué)會保護自己。

2、預(yù)防手段可以采取多樣化

建議各位教師在預(yù)防青少年犯罪問題上要重視，不要以為自己的學(xué)生不會做出那么恐怖的事情。可以帶孩子們?nèi)⒂^少教所，可以讓他們觀看校園暴力事件的案例視頻之類的。

3、級確定多名班情聯(lián)絡(luò)員

教師不可能將全部時間都和自己的學(xué)生們進行相處，要想避免校園暴力事件，還是需要學(xué)生群體中有人監(jiān)督、觀察可能存在發(fā)生暴力事件的現(xiàn)象，及時跟老師匯報。或者在暴力事件發(fā)生后這部分班情聯(lián)絡(luò)員能夠第一時間告知教師具體情況。

4、多了解班級情況，鼓勵學(xué)生們團結(jié)

一個班級之所以會出現(xiàn)霸凌事件，和班級的團結(jié)與否有很大關(guān)系，教師應(yīng)該多關(guān)心班級的團結(jié)問題，讓班級的凝聚力加強，孩子們團結(jié)了自然就不會出現(xiàn)矛盾，班級就和諧了。

5、當(dāng)暴力事件出現(xiàn)的時候一定要按照程序走，切勿隱瞞

很多教師怕暴力事件一旦報告了，就會影響到個人的發(fā)展問題。正是教師的這種態(tài)度讓施暴方肆無忌憚，讓受害方倍感屈辱。當(dāng)暴力事件嚴重的時候如果教師故意隱瞞還涉嫌違法，如果被媒體曝光了更是容易飯碗不保。所以，不論站在何種角度上，按程序走才是最正確的。

如果有證據(jù)證明孩子的抑郁癥是因為校園欺凌而導(dǎo)致的，就可以去要求校園欺凌的施暴者家屬承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。律聊網(wǎng)上面有許多幫助校園欺凌抑郁了后進行維權(quán)的律師，遇到類似的情況有需要的人們不妨來網(wǎng)站上咨詢了解清楚。