目前，我國處理校園欺凌只能援引《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》等處理。而實際處罰很少，力度也不夠，有的只是賠錢了事，不足以對此現(xiàn)象產(chǎn)生震懾。 《治安處罰法》《民法通則》《未成年人保護法》有關(guān)校園欺凌的相關(guān)規(guī)定： 第九條 對于因民間糾紛引起的打架斗毆或者損毀他人財物等違反治安管理行為，情節(jié)較輕的，公安機關(guān)可以調(diào)解處理。經(jīng)公安機關(guān)調(diào)解、當(dāng)事人達成協(xié)議的，不予處罰。經(jīng)調(diào)解未達成協(xié)議或者達成協(xié)議后不履行的，公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)依照本法的規(guī)定對違反治安管理行為人給予處罰，并告知當(dāng)事人可以就民事爭議依法向人民法院提起民事訴訟。 第三節(jié) 侵犯人身、財產(chǎn)權(quán)利的行為和處罰 第四十條 有下列行為之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款： (一)組織、脅迫、誘騙不滿16周歲的人或者殘疾人進行恐怖、殘忍表演的; (二)以暴力、威脅或者其他手段強迫他人勞動的; (三)非法限制他人人身自由、非法侵入他人住宅或者非法搜查他人身體的。 第四十一條 脅迫、誘騙或者利用他人乞討的，處10日以上15日以下拘留，可以并處1000元以下罰款。 反復(fù)糾纏、強行討要或者以其他滋擾他人的方式乞討的，處5日以下拘留或者警告。 第四十二條 有下列行為之一的，處5日以下拘留或者500元以下罰款;情節(jié)較重的，處5日以上10日以下拘留，可以并處500元以下罰款： (一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的; (二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的; (三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的; (四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復(fù)的; (五)多次發(fā)送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的; (六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。 第四十三條 毆打他人的，或者故意傷害他人身體的，處5日以上10日以下拘留，并處200元以上500元以下罰款;情節(jié)較輕的，處5日以下拘留或者500元以下罰款。 有下列情形之一的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上1000元以下罰款： (一)結(jié)伙毆打、傷害他人的; (二)毆打、傷害殘疾人、孕婦、不滿14周歲的人或者60周歲以上的人的; (三)多次毆打、傷害他人或者一次毆打、傷害多人的。 第四十四條 猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體，情節(jié)惡劣的，處5日以上10日以下拘留;猥褻智力殘疾人、精神病人、不滿14周歲的人或者有其他嚴重情節(jié)的，處10日以上15日以下拘留。

律師如何處理校園霸凌案件(律師如何處理校園霸凌案件)

《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條規(guī)定：對未成年人依法負有教育、管理、保護義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未 盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任?！　?我國《侵權(quán)責(zé)任法》第38條規(guī)定:無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。　　 第39條規(guī)定：限制民事行為能力人在學(xué)校......

律師如何處理校園霸凌案件(校園欺凌司法如何處理)

《最高人民法院關(guān)于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條規(guī)定：對未成年人依法負有教育、管理、保護義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機構(gòu)，未 盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身損害，或者未成年人致他人人身損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過錯相應(yīng)的賠償責(zé)任。 我國《侵權(quán)責(zé)任法》第38條規(guī)定:無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。 第39條規(guī)定：限制民事行為能力人在學(xué)?；蛘咂渌?.....

未成年人保護法-校園霸凌現(xiàn)象

校園霸凌是指發(fā)生在校園內(nèi)學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡(luò)等手段實施欺壓、侮辱，造成一方人身損害、財產(chǎn)損失或者精神損害的行為。 當(dāng)有校園霸凌行為產(chǎn)生，首先應(yīng)該沖出來制止、管理學(xué)生不良行為的應(yīng)是教職工、學(xué)校的工作人員。 學(xué)校承擔(dān)教育職責(zé)，更應(yīng)該建立學(xué)生欺凌防控工作制度，開展防治學(xué)生欺凌、校園霸凌的教育和培訓(xùn)，對遭遇霸凌的學(xué)生要開展心理疏導(dǎo)、對相關(guān)未成年人的父母及其他監(jiān)護人給予必要的教育指導(dǎo)、及時向教育行政部門、公安機關(guān)報告，參與認定和處理霸凌行為。......