1.你將如何遵守法律法規和校紀校規,做一個合格的大學生

紀律和規則是我們平時學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理，比如買票要排隊；走在馬路上要遵守交通規則；甚至我們平時的一舉一動都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為在校的學生，處在向邁進社會過度的時期，更是用紀律和規則來嚴格要求自己。

從規范日常行為做起，用規范來要求自己。自尊自愛，注重儀表，穿戴整潔、樸素大方，講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。誠實守信，禮貌待人，尊敬老師，在校期間要勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考。愛護校校公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收獲。

2.大學生違反校規校紀會有什么處罰

第一條處分依據：為加強學校管理，維護正常的教學、學習和生活秩序，保障師生正當權益，創設良好的校風學風，依據《中小學德育工作規程》中“學校應當嚴肅校紀，對嚴重違犯學校紀律，屢教不改的學生應當根據其所犯錯誤的程度給予批評教育或者紀律處分，并將處分情況通知學生本人和家長；受處分學生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分”的規定，參照《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和《淮南一中校規細則》，特制定本條例。

第二條適用范圍：本條例適用于我校所有在籍在冊學生。學生凡有違反校紀校規、社會公德的行為，均按照本條例予以處理。

學生若有違犯國家法律、法規的行為，由公安司法部門依法追究其法律責任。 第三條工作原則：學校對違反校規校紀的學生，堅持以批評教育為主，教育與處分相結合的原則，受處分學生已改正錯誤的，要及時撤銷其處分。

第四條處分等級：學校對違反校規校紀并造成惡劣影響的學生，根據其所犯錯誤的程度，分別給予下列處分： （1）通報批評；（2）警告；（3）嚴重警告；（4）記過；（5）記大過；（6）留校察看；（7）勒令退學；（8）開除學籍（參照上級教育主管部門相關規定執行）；（9）構成違法犯罪行為的，報公安司法機關依法處置。 第五條 處分程序：對違紀學生的處分是嚴肅慎重的，應嚴格按照有關程序辦理，具體流程如下： （1）班主任提出書面申請，說明處分的理由和依據，報年級組審核； （2）經年級組審核，提出處分方案，年級主任簽字后交政教處； （3）政教處根據年級組處分方案，擬定處分意見，政教處主任簽字后報德 育校長審批； （4）學校審批后，政教處及時將處分結論反饋給年級組，年級組通知班主 任，班主任將處分結論告知學生本人和家長； （5）政教處將處分結論在晨會上宣布或校園內公布并記入學生檔案； （6）開除學籍處分經學校審批后報市教育局批準； （7）構成違法犯罪行為的，由保衛科報公安司法機關依法處置。

第六條 撤銷處分：受處分學生能認識其錯誤行為并有改過行動，表現良好，在受處分滿一學年后（畢業班高考前一個月），學生本人可以提出撤消處分的書面申請： （1）家長簽字后交班主任審查； （2）班主任審查簽字后報年級組審核； （3）年級組審核簽字后交政教處，政教處報學校審批； （4）學校批準后，政教處及時將撤銷處分的意見反饋給年級組，年級組通 知班主任，班主任告知學生本人和家長； （5）政教處將撤銷處分的意見在校園內公布并記入學生檔案。 第七條 處分細則： （一）對曠課學生的處分 1、無故不參加晨會、課間操、學校集會、課外活動、體育課、音樂美術課、信息通技課、自習課等，一律按曠課計算。

晨會、課間操、學校集會、課外活動等一次按一節課計算；晚自習一次按兩節課計算；八節課按一個教學日計算。學生出勤情況由班級進行考勤并做好記錄。

2、曠課一次由班主任找學生談話，再次曠課由班主任找學生及其家長到校談話，屢次曠課由年級組找學生及其家長到校談話，并做好相關記錄。 3、累計曠課16節（2個教學日），學校將給予警告以上處分；累計曠課24節（3個教學日），學校將給予嚴重警告以上處分；累計曠課32節（4個教學日），學校將給予記過以上處分；累計曠課40節（5個教學日），學校將給予記大過以上處分；累計曠課一周以上學校將給予勒令退學處分。

（二）對有意破壞校園環境衛生學生的處分 以下行為發現后取消其班級該輪“衛生流動紅旗”評比資格，當周衛生成績扣除1分（一次計1分），情節嚴重者在晨會上予以通報批評： 1、在校園內隨手亂丟瓜皮、果殼、食品包裝袋等； 2、向窗外拋灑廢棄物，在室內外亂扔粉筆、紙團等； 3、亂擦黑板上的通知，損壞宣傳板上張貼的公告、海報等； 4、在黑板上亂寫亂畫，在墻壁上亂涂亂踩，在課桌椅上亂寫亂刻等； 5、值日生連續未打掃室外衛生，環境區雜物多（參照衛生室記錄）。 （三）對惡意破壞學校公物學生的處分 1、有翻越校園圍墻、柵欄等行為的，一經發現，將給予通報批評；如對圍墻、柵欄造成破壞，按照有關規定按價賠償并給予警告以上處分。

2、惡意破壞學校公共財物（如教學設備、實驗用品、體育器材、書報雜志及其他一切公共設施），除按照有關規定按價賠償并承擔相應損失外，還將視其情節輕重，給予警告以上處分。 （四）對違反學校規定進行體育活動學生的處分 以下行為發現后取消其班級當月“學生自我管理實踐周”優秀班級評比資格，當周“學生自我管理實踐周”成績扣除10分（一次計10分），情節嚴重者在晨會上予以通報批評： 1、在教室內瘋打、追逐和進行球類活動者； 2、在教學樓、科學館、實驗樓、食堂、公寓樓的過道上瘋打、追逐和進行球類活動者； 3、在足球場以外的地方踢球，在籃球場以外的地方打籃球、排球等； 4、在校園道路上瘋打、追逐和進行球類活動者； 5、對不按規定時間、地點進行體育活動，破壞校園衛生或公共財物的按上述有關規定處理。

（五）對違反公寓管理規定住校生的處理 以下行為發現后加重處罰，由總務處、保衛科擬定處理意見報學校審批，原則上給予。

3.校規校紀與法律效力有什么區別

學校的校規校紀不是法律，只能算本校的行政措施，只對本校的師生具有約束力，沒有強制的執行效力。而法律效力是全國人大頒布的法律的執行力度，是強制實施的，法規是由國務院頒布，地方性法規是地方省一級人大頒布。

校規校紀制定可以參照法律但不可超越法律規定的范疇。校規校紀只是在一個學校范圍內具有約束力，而法律一般都是適用于全國的。

法律是由享有立法權的立法機關行使國家立法權，依照法定程序制定、修改并頒布，并由國家強制力保證實施的基本法律和普通法律總稱。

校規具有一定的約束和指導作用，旨在為師生營造更加和諧的學習和工作環境。

4.什么是高校的校規校紀

高校校規即由高校制定的學生必須遵守的各項規則的總稱。

我國公立高校校規在學生管理中同樣發揮著法律的作用。校規記載著學生的權利和義務，對學籍管理進行詳細規定，有專門的章節規定學生的獎勵和處分。

如果學生違反了校規，就有可能受到警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。尤其是開除學籍，一旦適用，就會改變學生的身份，甚至改變其人生的軌跡。

校規對學生的影響比之行政法規對一般公民的影響毫不遜色。學生以校規為自己行為的界限，學校以校規為管理學生的依據，法院審查案件時以校規的效力為基礎，對于學生，校規就是他們天天面對的法律。