學生在校學習、生活期間，學校對學生負有教育、管理職責，因此學校是否盡到教育、管理職責是判定學校是否應當承擔侵權責任的關鍵。如果學校盡到了教育、管理職責，則校方對侵權行為的發(fā)生是無過錯的，因此不需要承擔侵權責任。如果學校未盡到教育、管理職責，則校方對侵權行為的發(fā)生是存在過錯的，因此學校應當依照其過錯程度，承擔相應的侵權責任。判斷學校是否盡到教育、管理職責的關鍵有兩點：

一是看校方對學生的教育、管理是否違反國家相關法律法規(guī)或部門規(guī)章；

二是結合侵權行為發(fā)生時的具體情況，看校方是否盡到善良管理人的注意義務。

根據(jù)我國民法典的規(guī)定，通常情況下，不滿8周歲的未成年人、已滿8周歲無辨認控制能力的人，都是無民事行為能力人。對于無民事行為能力人在校期間遭受人身損害，法律規(guī)定校方承擔的是過錯推定責任，即舉證責任在校方，也就是說，一旦無民事行為能力人在校期間遭受人身損害，受害學生無需證明學校存在過錯，法律直接推定校方是有過錯的（除非校方能夠提供有力證據(jù)證明其確實盡到了教育、管理職責），應當承擔侵權責任。通常情況下，由于國家相關法律法規(guī)對校方的教育、管理職責規(guī)定的相當嚴格，因此在司法實踐中校方往往很難證明自身完全盡到了教育、管理職責。綜上，對于不滿8周歲的幼兒在幼兒園、學?；蛘咝Ｍ饨逃嘤枡C構學習、生活期間遭受人身損害的，作為家長通常都是可以要求校方承擔侵權責任的。 8周歲以上18周歲以下的人（以自己的勞動收入為主要生活來源的16周歲以上以上的未成年人除外）、尚未完全喪失辨認控制能力的成年人，都是限制民事行為能力人。對于限制民事行為能力人在校期間遭受人身損害，按照民法典的規(guī)定，實行的是過錯責任原則，即由遭受人身侵害的學生承擔舉證責任，被侵害學生需證明學校未盡到管理、教育職責，如可提供證據(jù)證明校方未依照相關規(guī)定或工作要求，未對學生進行相關的安全教育，對可預見的危險，未采取相應的防范措施，未及時制止學生的危險行為，學校提供的相關教學的設施設備不符合相關要求，對學生的安全管理違反相關規(guī)定等等。一旦被侵害學生能夠證明校方未盡到教育、管理職責，則校方要承擔與其過錯相應的侵權責任，否則校方不承擔侵權責任。

綜上，學生在校學習、生活期間，不慎摔倒、跌傷發(fā)生人身損害，而無其他直接侵權人的情況下。作為學生家長，在校方未盡到教育、管理職責的情況下是可以要求校方承擔侵權責任的。如果存在其他直接侵權人，如學生之間相互追逐打鬧、校方工作人員的不當行為等造成學生人身損害的，則作為學生家長，可追究其他學生、校方工作人員等直接侵權人的侵權責任，如果校方未盡到教育、管理職責，則也可要求校方承擔相應的侵權責任。如果是校外社會人員導致學生在校遭受人身損害的，通常由該侵權人承擔侵權責任，如果該侵權人逃跑導致無從追究，或者無力賠償，那么在校方未盡到教育、管理職責的情況下，作為學生家長還可以要求校方承擔補充責任，以賠償損失。此種情況下，作為校方，在承擔補充責任后，有權向侵權人追償。

溫馨提醒

一旦學生在校遭受人身損害，作為家長首先要第一時間將孩子送往醫(yī)院救治；其次，應向校方及學生本人了解清楚學生遭受人身損害的時間、地點、起因、經(jīng)過和結果，有條件的情況下及時收集相關證據(jù)，比如監(jiān)控視頻，目擊者的證言等。對于所遭受的損失，可與侵權人及校方協(xié)商解決，若協(xié)商不成，可向法院起訴以維護自身合法權益。