1.焊接法律法規的意義是什么

因為焊接技術在國家重工業行業是很有用處的，根據浙江氬弧焊培訓機構課程介紹關于焊接方面也有相應的法律認證的，等明文介紹。

我們今天就簡單說明幾條法律規定。 焊工培訓取得焊接操作資質是有國家法規和法律依據，主要有以下法律法規： 1 2002年6月29日頒布中華人民共和國安全生產法（中華人民共和國主席令第70號）中第二十一條規定，生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，否則不得上崗作業，第二十三條規了特種作業人員必須按照國家有關規定經專門的安全作業培訓，取得特種作業操作資格證書，方可上崗作業。

2 2010年7月起實施的國家安監總局令第30號《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》， 所有上崗的焊工，都必須在具有培訓資質的學校內完成考試，并取得電焊工特種作業操作證后，才能上崗工作。 3 依據《中華人民共和國消防法》，對焊接操作有如下規定：第二十一條，進行電焊、氣焊等具有火災危險作業的人員和自動消防系統的操作人員，必須持證上崗，并遵守消防安全操作規程。

第六十三條規定違反本法規定，處警告或者500元以下罰款；情節嚴重的，處5日以下拘留，第六十四條規定指使或者強令他人違反消防安全規定，冒險作業的，尚不構成犯罪的，處10日以上15日以下拘留，可以并處500 元以下罰款；情節較輕的，處警告或者500元以下罰款。 4 2003年3月11日中華人民共和國國務院令第373號公布，2009年1月24日國務院修訂的《特種設備安全監察條例》中詳細規定了從事特種設備焊接操作的人員資質。

5 其中第三十八條規定鍋爐、壓力容器、電梯、起重機械、客運索道、大型游樂設施、場（廠）內專用機動車輛的作業人員及其相關特種設備作業人員，應當按照國家有關規定經特種設備安全監督管理部門考核合格，取得國家統一格式的特種作業人員證書，方可從事相應的作業或者管理工作。第三九條規定，特種設備使用單位應當對特種設備作業人員進行特種設備安全、節能教育和培訓，保證特種設備作業人員具備必要的特種設備安全、節能知識。

第八十六條規定從事特種設備作業的人員，未取得相應特種作業人員證書，上崗作業的，責令停止使用或者停產停業整頓，處2000元以上2 萬元以下罰款。

2.電焊工的危害有什么法律依據

勞動法。

第六章 勞動安全衛生

第五十二條 用人單位必須建立、健全勞動安全衛生制度，嚴格執行國家勞動安全衛生規程和標準，對勞動者進行勞動安全衛生教育，防止勞動過程中的事故，減少職業危害。

第五十三條 勞動安全衛生設施必須符合國家規定的標準。

新建、改建、擴建工程的勞動安全衛生設施必須與主體工程同時設計、同時施工、同時投入生產和使用。

第五十四條 用人單位必須為勞動者提供符合國家規定的勞動安全衛生條件和必要的勞動防護用品，對從事有職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查。

第五十五條 從事特種作業的勞動者必須經過專門培訓并取得特種作業資格。

第五十六條 勞動者在勞動過程中必須嚴格遵守安全操作規程。

勞動者對用人單位管理人員違章指揮、強令冒險作業，有權拒絕執行；對危害生命安全和身體健康的行為，有權提出批評、檢舉和控告。

第五十七條 國家建立傷亡事故和職業病統計報告和處理制度?？h級以上各級人民政府勞動行政部門、有關部門和用人單位應當依法對勞動者在勞動過程中發生的傷亡事故和勞動者的職業病狀況，進行統計、報告和處理。

按照國家標準《特種作業人員安全技術考核管理規則》規定，電工作業人員、鍋爐司爐、操作壓力容器者、起重機械作業人員、爆破作業人員、金屬焊接（氣割）作業人員、煤礦井下瓦斯檢驗者、機動車輛駕駛人員、機動船舶駕駛人員及輪機操作人員、建筑登高架設作業者，以及符合特種作業人員定義的其他作業人員，均屬特種作業人員。

特種作業人員應該具備的基本條件：

①年齡滿18周歲；

②身體健康，無妨礙從事相應工種作業的疾病和生理缺陷；

③初中（含初中）以上文化程度，具備相應工種的安全技術知識，參加國家規定的安全技術理論和實際操作考核并成績合格；

④符合相應工種特點需要的其他條件。

按照《安全生產法》和《關于特種作業人員安全技術培訓考核工作的意見》等有關規定，特種作業人員必須接受與本工種相適應的、專門的安全技術培訓，經安全技術理論考核和實際操作技能考核合格，取得特種作業操作證后，方可上崗作業；未經培訓，或培訓考核不合格者，不得上崗作業。

電焊工（就是金屬焊接（氣割）作業人員）本身是特殊工種，工作有一定的危害，主要是對眼睛。

所以操作時必須用防護面罩。人員健康，必須經過培訓取得上崗證。

3.法律對我們有什么作用

法的作用可以分為規范作用與社會作用兩類。

一方面，法律是調整人們行為或社會關系的規范，所以法律具有各種規范作用；另一方面，法律是一定的人們的意志的體現，反映了他們的利益要求，所以法律具有各種社會作用。英國學者拉茲曾經指出：“每一個法律制度必然有規范的作用，也總會有社會的作用。

把規范的作用歸于法是根據法的規范性；把社會作用歸于法是根據法所具有的或預期的社會效果。”法的規范作用是基于法律的規范性特性進行考察的，法律的社會作用是基于法律的本質、目的和實效進行分析的。

法律的這兩種作用之間的關系，是一種手段和目的的關系，法律的規范作用是手段，法律的社會作用是目的。1.法的規范作用 法的規范作用是法律自身表現出來的、對人們的行為或社會關系的可能影響。

故此，在法理學上，也有人把法律的規范作用稱為“法律的功能”。法律的規范作用根據其作用的具體對象、主體范圍和方式的不同，可以分為：指引作用、評價作用、預測作用、強制作用和教育作用。

（1）指引作用。法的指引作用表現為：法律作為一種行為規范，為人們提供某種行為模式，指引人們可以這樣行為、必須這樣行為或不得這樣行為，從而對行為者本人的行為產生影響。

從另一個角度看，法律的指引作用是通過規定人們的權利和義務來實現的。因此，法對人們行為的指引，也相應有兩種方式：①確定的指引。

它是指人們必須根據法律規范的指示而行為：法律要求人們必須從事一定的行為，而為人們設定積極的義務（作為義務）；法律要求人們不得從事一定的行為，而為人們設定消極義務（不作為義務）。如果人們違反這種確定的指引，法律通過設定違法后果（否定式的法律后果）來予以處理，以此來保障確定性指引的實現。

②有選擇的指引。它的涵義是指：法律規范對人們的行為提供一個可以選擇的模式，根據這種指引，人們自行決定是這樣行為或不這樣行為。

這是一種按照權利性規則而產生的指引作用。法律的指引作用也可分為羈束的指引和非羈束的指引，這是根據國家權力行為的權限幅度所進行的劃分；原則的指引和具體的指引，這是根據法律的構成要素所進行的分類。

（2）評價作用。法律的評價作用表現在：法律對人們的行為是否合法或違法及其程度，具有判斷、衡量的作用。

任何社會規范（道德、宗教規則、政策等）均具有一定的評價作用。但與其他社會規范相比，法律這種社會規范的評價作用具有概括性、公開性和穩定性，所以這種評價更客觀、更明確、更具體。

法律的評價作用的優越性，使法律起到了其他社會規范難以起到的維護社會秩序、促進社會發展的作用。法律的評價作用可以分為專門的評價和一般的評價。

專門的評價是經法律專門授權的國家機關、組織及其成員對他人的行為所作的評價，這種評價產生法律拘束力。一般的評價是普通主體以輿論的形式對他人行為所作的評價，不產生法律拘束力。

法律的評價作用同其指引作用是分不開的。如果說法律的指引作用可以視為法律的一種自律作用的話，那么法律的評價作用可以視為法律的一種律他作用。

正因為法律能夠指引人們的行為方向，才表明其是一種帶有價值傾向和判斷的行為標準。同理，也正因為法律具有對自己或他人的行為提供了判斷是非曲直的標準，所以才具有指引人們行為的作用。

而且法通過這些標準，影響人們的價值觀念，達到引導人們行為的作用。（3）預測作用。

法律的預測作用表現在：人們可以根據法律規范的規定可事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對自己的行為作出合理的安排。一般而言，它分為兩種情況：①對如何行為的預測。

即當事人根據法律規范的規定預計對方當事人將如何行為，自己將如何采取相應的行為。②對行為后果的預測。

由于法律規范的存在，人們可以預見到自己的行為在法律上是合法的，還是非法的，在法律上是有效的，還是無效的，是會受到國家肯定、鼓勵、保護或獎勵的，還是應受法律撤消、否定或制裁的。法律具有預測作用是與法律的規范性、確定性特點相聯系的。

（4）強制作用。法律的強制作用表現在：法律為保障自己得以充分實現，運用國家強制力制裁、懲罰違法行為。

這種作用的對象是違法犯罪者的行為。法律的強制作用是任何法律都不可或缺的一種重要作用，是法律的其他作用的保證。

如果沒有強制作用，法律的指引作用就會降低，評價作用就會在很大程度上失去意義，預測作用就會產生疑問，教育作用的實效就會受到影響?？傊?，法律失去強制作用，也就失去了法律的本性。

（5）教育作用。法律的教育作用表現在：通過法律的實施，法律規范對人們今后的行為發生直接或間接的誘導影響。

這種作用的對象是社會一般成員的行為。法律具有這樣的影響力，即把體現在規則和原則中的某種思想、觀念和價值灌輸給社會成員，使社會成員在內心中確立對法律的信念，從而達到使法的外在規范內在化，形成尊重和遵守的習慣。

法律的教育作用主要是通過以下方式來實現的：①反面教育。即通過對違法行為實施制裁，對包括違法者本人在內的一般人均起到警示和警戒的作用。

②正面教育。即通。

4.法律給我們帶來了什么作用

可以分為規范作用與社會作用。

這是根據法在社會生活中發揮作用的形式和內容，對法的作用的分類。從法是一種社會規范看，具有規范作用，規范作用是法作用于社會的特殊形式；從本質和目的看，法又具有社會作用，社會作用是法規制和調整社會關系的目的。

這種對法的作用的劃分使法與其他社會現象相區別，突出了法律調整的特點；同時，又明確了各個時期法律目的的差異。 法的規范作用可以分為指引、評價、教育、預測和強制五種。

法的這五種規范作用是法律必備的，任何社會的法律都具有。但是，在不同的社會制度下，在不同的法律制度中，由于法律的性質和價值的不同，法的規范作用的實現程度是會有所不同的。

指引作用是指法對本人的行為具有引導作用。在這里，行為的主體是每個人自己。

對人的行為的指引有兩種形式：一種是個別性指引，即通過一個具體的指示形成對具體的人的具體情況的指引；一種是規范性指引，是通過一般的規則對同類的人或行為的指引。個別指引盡管是非常重要的，但就建立和維護穩定的社會關系和社會秩序而言，規范性指引具有更大的意義。

從立法技術上看，法律對人的行為的指引通常采用兩種方式：一種是確定的指引，即通過設置法律義務，要求人們作出或抑制一定行為，使社會成員明確自己必須從事或不得從事的行為界限。一種是不確定的指引，又稱選擇的指引，是指通過宣告法律權利，給人們一定的選擇范圍。

評價作用是指，法律作為一種行為標準，具有判斷、衡量他人行為合法與否的評判作用。這里，行為的對象是他人。

在現代社會，法律已經成為評價人的行為的基本標準。 教育作用是指通過法的實施使法律對一般人的行為產生影響。

這種作用又具體表現為示警作用和示范作用。法的教育作為對于提高公民法律意識，促使公民自覺遵守法律具有重要作用。

預測作用是指憑借法律的存在，可以預先估計到人們相互之間會如何行為。法的預測作用的對象是人們相互之間的行為，包括公民之間、社會組織之間、國家、企事業單位之間以及它們相互之間的行為的預測。

社會是由人們的交往行為構成的，社會規范的存在就意味著行為預期的存在。而行為的預期是社會秩序的基礎，也是社會能夠存在下去的主要原因。

強制作用是指法可以通過制裁違法犯罪行為來強制人們遵守法律。這里，強制作用的對象是違反者的行為。

制定法律的目的是讓人們遵守，是希望法律的規定能夠轉化為社會現實。在此，法律必須具有一定的權威性。

離開了強制性，法律就失去了權威；而加強法律的強制性，則有助于提高法律的權威。 社會作用是從法的本質和目的這一角度出發確定法的作用，如果說法的規范作用取決于法的特征，那么，法的社會作用就是由法的內容、目的決定的。

法的社會作用主要涉及了三個領域和兩個方向。三個領域即社會經濟生活、政治生活、思想文化生活領域；兩個方面即政治職能（通常說的階級統治的職能）和社會職能（執行社會公共事務的職能）。

當然，盡管法在社會生活中具有重要作用，但是，法律不是萬能的，原因在于：（1）法律是以社會為基礎的，因此，法律不可能超出社會發展需要“創造”或改變社會；（2）法律是社會規范之一，必然受到其他社會規范以及社會條件和環境的制約；（3）法律規制和調整社會關系的范圍和深度是有限的，有些社會關系（如人們的情感關系，友誼關系）不適宜由法律來調整，法律就不應涉足其間；（4）法律自身條件的制約，如語言表達力的局限。在實踐活動中，法律必須結合自身特點發揮作用。

5.法律法規的作用

法律法規的作用：

一、明示作用。以法律條文的形式明確告知人們，什么是可以做的，什么是不可以做的，哪些行為是合法的，哪些行為是非法的，違法將要受到怎樣的制裁等。

二、預防作用。通過法律法規的明示作用和執法的效力以及對違法行為進行懲治力度的大小，使人們在日常行為中，明白什么是可以做的，什么是絕對禁止的，觸犯了法律應受到的法律制裁是什么，違法后能不能變通，變通的可能性有多少等等。這樣人們在日常的具體活動中，根據法律的規定來自覺地調節和控制自己的思想和行為，從而來達到有效避免違法和犯罪現象發生的目的。

三、校正作用，即規范作用。這一作用主要是通過法律的強制執行力來機械地校正社會行為中所出現的一些偏離了法律軌道的不法行為，使之回歸到正常的法律軌道。像法律所對的一些觸犯了法律的違法犯罪分子所進行的強制性的法律改造，使之違法行為得到了強制性的校正。

四、具有扭轉社會風氣、凈化人們的心靈、凈化社會環境的社會性效益。理順、改善和穩定人們之間的社會關系，提高整個社會運行的效率和文明程度。作為一個真正的法制社會則是一個高度秩序、高度穩定、高度效率、高度文明的社會。這也是法制的最終目的和最根本性的作用。