校園欺凌，英文是School bullying，指在校園內(nèi)外學(xué)生間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。 校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力，少數(shù)人數(shù)暴力，和多人 實(shí)施暴力。實(shí)施環(huán)境地區(qū)多為校園周邊或人少僻靜處，甚至是明目張膽的在校園公共區(qū)域進(jìn)行欺凌，對(duì)學(xué)生的身心造成傷害。 2018年7月5日，北京為解決校園欺凌，教育部首先發(fā)布北京市中小學(xué)欺凌治理方案公布：發(fā)生校園欺凌須限時(shí)上報(bào)。11月12日，廣東出臺(tái)治理校園欺凌方案，起侮辱綽號(hào)屬欺凌。11月21日，天津市第十七屆人大常委會(huì)第六次會(huì)議表決通過(guò)了《天津市預(yù)防和治理校園欺凌若干規(guī)定》，自公布之日起施行。 擴(kuò)展資料 校園欺凌幾乎存在于任何一個(gè)時(shí)期，小學(xué)，初中，高中，大學(xué)，其中以小學(xué)和初中最為嚴(yán)重，可以說(shuō)在學(xué)生的任一時(shí)期都存在或多或少的校園欺凌事件。校園欺凌不僅對(duì)學(xué)校管理帶來(lái)弊端，更是對(duì)受欺凌者造成嚴(yán)重的身心傷害，更有甚者會(huì)毀掉一個(gè)人的一生。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)你個(gè)新聞，因?yàn)橐淮螑鹤鲃。瑢?dǎo)致一個(gè)孩子疑神疑鬼，不敢再去學(xué)校，最后抑郁而終。 校園欺凌帶來(lái)的影響是一生的，甚至可以影響一個(gè)人的心境，讓孩子的心靈受到傷害，影響前途甚至是生命，校園欺凌不僅僅是一件小事，那更是關(guān)乎我們祖國(guó)未來(lái)的一件大事。盡管在學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)的約束下，校園欺凌事件有所收斂，但任然不能杜絕此事的發(fā)生。 參考資料來(lái)源：百科-校園欺凌

校園欺凌內(nèi)容

校園暴力是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念，暴力是指以語(yǔ)言、或明顯的肢體動(dòng)作侵犯他人，使對(duì)方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來(lái)說(shuō)：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的破壞行為等。然而在我國(guó)發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語(yǔ)恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。 　　校園暴力角色一般分為： 　　①欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中; 　　②受害者：受到......

預(yù)防校園欺凌內(nèi)容

校園暴力是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念，暴力是指以語(yǔ)言、或明顯的肢體動(dòng)作侵犯他人，使對(duì)方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來(lái)說(shuō)：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的破壞行為等。然而在我國(guó)發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語(yǔ)恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。 　　校園暴力角色一般分為： 　　①欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中; 　　②受害者：受到......

防校園欺凌內(nèi)容

校園暴力是近幾年在教育界提出的一個(gè)新概念，暴力是指以語(yǔ)言、或明顯的肢體動(dòng)作侵犯他人，使對(duì)方感受到威脅、痛苦或身體上受到傷害。從廣義上來(lái)說(shuō)：應(yīng)是指發(fā)生于校園內(nèi)的所有暴力行為，包括同學(xué)彼此間或老師與同學(xué)之間以及學(xué)生對(duì)學(xué)校的破壞行為等。然而在我國(guó)發(fā)生最多的是學(xué)生間的暴力行為，也就是學(xué)生對(duì)學(xué)生之間的暴力行為。一般表現(xiàn)為口語(yǔ)恐嚇、辱罵、被迫做不喜歡的事、被故意侵犯身體、被故意陷害乃至毆打、勒索等形式。 　　校園暴力角色一般分為： 　　①欺凌者：發(fā)起暴力行為，通常還帶領(lǐng)其他同學(xué)參與其中; 　　②受害者：受到......