1.本學期學了衛生法律法規,求一篇1000字心得體會

為貫徹落實市衛生局《關于開展衛生法律法規學習活動的通知》的通知，落實我院《中醫管理年活動實施方案》的工作要求，堅持“以病人為中心”，提高醫療服務質量，加強醫院管理，規范執業行為，改善醫務人員的服務態度，保證醫療服務安全，我科在堅持科學發展觀的前提下開展了醫務人員衛生法律法規知識學習的活動。

此次活動從強化組織領導入手，提高全科職工的認識，堅持抓落實求實效，使全員法律意識不斷增強。現將我科開展衛生法律法規學習活動總結如下： 一、此次活動的指導思想明確，普法的目標是提高人民群眾的法律意識，維護社會穩定，保障國家長治久安。

“依法治國，建設社會主義法治國家”是黨的治國方略。衛生系統學習法律法規的目的主要是為了規范管理，依法執業，減少醫療糾紛、醫療事故的發生，保證人民群眾的就醫質量和就醫安全。

我院在學習衛生法律法規的同時，不斷優化服務環境，規范服務言行，積極開辟“急救綠色通道”，努力為病人提供全程、優質、價廉的醫療服務。此次活動已被我院列入重要議事日程。

二、為了保證了各項工作的順利進行，我科成立了活動領導小組，并且明確科主任為科室法律法規學習活動的第一責任人，形成了院科兩級普法網絡。 三、此次衛生法律法規學習內容豐富，有《中華人民共和國執業醫師法》、《醫療事故處理條例》、《醫療機構管理條例》、《中華人民共和國獻血法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國母嬰保健法》、《中華人民共和國藥品管理法》、《中華人民共和國護士管理辦法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《突發公共衛生事件與傳染病疫情監測信息報告管理辦法》等相關法律。

對與醫療活動密切相關的法律條例，科室還開展了專題學習活動。 我科于1月6日起多次利用晨會時間進行了衛生法律法規學習，要求全體人員均參加學習，學習結束于1月30日進行了考核。

此次活動與“醫院管理年”活動緊密結合，互相促進。通過開展衛生法律法規學習活動有效地提高了廣大醫護員工遵紀守法、依法維權和治安防范意識及自覺與犯罪分子作斗爭的意識，使更多的醫務人員成為政治素質好、組織能力強、法律知識豐富的人員，為加強普法教育依法治理提供了條件，進一步強化了醫院管理，使科內出現了安定團結、穩步發展的大好局面，兩個效益同步增長。

當前，雖然我科在本次衛生法律法規學習活動中做了相當多的工作，也取得了較好的成績，但對照標準還有一定的距離，我們將發揚成績，糾正存在的不足，繼續按照本次活動的要求，以“三個代表”、科學發展觀重要思想為指導，研究制定切實可行的措施方案，再接再厲，積極進取，開拓創新，把醫院管理質量和醫療服務質量持續改進工作長久地延續下去。

2.學習衛生法律法規的感想

學習衛生法律法規的感想如下：

1. 合法。合法要求行政機關在行政執法活動中必須注意五個環節。首先自身必須合法，即主體資格合法，必須是法律、法規和規章明確規定的行政機關；第二，行政執法行為必須合法，必須嚴格按法律規定辦事，任何人都無凌駕法律之上的特權；第三，行政執法的對象必須符合法律規定，如不能隨意給被管理者設置障礙；第四，行政執法活動的依據必須合法，所依據的規范性文件不得與國家法律、法規相抵觸，并須事先公布；第五，行政執法的程序必須合法，手續必須完備，不能隨心所欲。

2. 合理。合理性是行政執法必不可少的補充。首先，交通行政執法行為必須統一，在適用法律、法規上人人平等，不能忽松忽嚴，畸輕畸重；第二，自由裁量權的行使必須公正，不能受不相干的因素影響；第三，行政執法決定必須尊重事實，不能作出無法執行的行政行為；第四，在堅持合法性的原則下應當充分考慮管理對象的意志，使多數管理對象能夠接受、理解和支持。 準確。準確是確保案件正確的關鍵。首先是適用法律必須準確，不能張冠李戴；第二，認定事實必須準確，證據必須確鑿，不能有任何脫節、含糊之處；第三，行政執法文書的敘述必須準確，必須能真實地表述交通行政機關的意圖，要明確易懂，不能產生歧義。

3. 高效。行政執法工作有很強的時效性。首先，國家有關實體法和執法程序法都對時間有明確的時間規定，這些必須嚴格遵守；第二，采取行政強制檢查、取證、扣押物品的時間必須緊緊圍繞實際執法需要進行，不能無限制地濫用強制扣車和扣證措施權；第三，作出的行政執法（處罰）決定生效后，當事人逾期拒不履行的，必須即時申請人民法院依法強制執行。所以，行政機關必須提高效率，克服官僚主義，保證反應靈敏，決策果斷，指揮權威，處事迅速。

3.醫療實踐與法律問題講座心得怎么寫

第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個學習計劃：

(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。

(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，再看幾篇作文。

第三，課外學習不放松。能夠利用星期天和節假日，到少年宮去學習作文、奧數、英語和書法，按時完成老師布置的作業，各門功課都取得了好的成績。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎。

4.學習衛生法律法規這門課程對你有什么啟發

衛生法律法規是隨著我國法制建設的加強而發展起來的一門新興百課程，人類醫學模式的轉變，使醫藥自然科學與社會科學的結合日益緊密，隨著社會法制化進程的加快，醫藥衛生領域日益需要強化依法行政、依法管理和依法執業，這就要求度該領域工作人員除掌握醫藥學知識外，更需具備基礎的法學尤其是醫藥衛生法律法規知識背景。

衛生版法律法規作為公共事業管理學專業的專業基礎課程之一，是衛生法律法規的薈萃和精華，是一門新興的正在發展中的交叉學科，隨著國家法制建設的逐漸完善、人們法律意識的不斷提高，衛生法權律法規的作用和衛生監督執法的需求越來越大。因此衛生法律法規是醫學教育課程體系的重要組成部分。

5.衛生知識講座心得體會800字

今天第四節課是男生的衛生講座，男生們都個個期待著第四節的到來。

咒小荒從第一節就神經顛顛的，一直唱歌。

義義又沒心聽講，上課一直發呆著。（許多男生都這樣）

至于我們女生呢~一直無精打采，聽著數學課就打哈欠。（不過有的女同學還是比較數學課而蠻有精神的）

數學老師四十分鐘給我們白白流了一大堆口水講課，為什么要這樣說呢？因為全班也只有百分之三十人在聽課而已。

不過，下課鈴聲響后，同學們又像吃了興奮劑一樣瘋狂。并且還有一件讓我們更高興的事：英語老師沒來，不用上英語課！雖然上成數學課，雖然我們不喜歡上，但總比上英語課好多了！

敖過三節課，我已將餓暈了，~~~~（>_<；）~~~~ 走到卡士店拿了一盒牛奶，猛吸，猛吸…總算舒服多了。現在在階梯教室里的男生一定已經暈菜了吧…

中午媽媽咪給我們做了許多愛吃的，奇了怪了，一般媽媽咪是不可能這樣的，除非我們考試考的好耶，不過~啊哦，不會是！想讓我們做聰明題吧？~~~~（>_<；）~~~~ 不要啊，嗚嗚~

果真，媽媽說：“小拉，你等一下跟你姐去做我布置的聰明題作業哦”暈+_+，慘啊。

…

總算躲過媽媽的魔掌來上學了。一到學校同桌就與我說這說那的，說什么男生衛生講座，可惜我一句都沒聽懂。

下課，我們便被老師叫到了辦公室里去了。都怪咒小荒。我把事情一五一十地告訴了老師，我被叫出辦公室了，而咒小荒呢~（⊙v⊙）嗯，不說你們也知道唄\（^o^）/~

高興死了！

6.求醫學法學的感想

醫事法學課學后感 ——淺談醫療糾紛原因及預防 在當前的社會生活中，醫患糾紛的矛盾日益成為被經常議論的話題，這從一定程度上反映了它作為一個不可忽視的問題存在于我們社會的發展過程中，也迫使我們不得不去全面認識它、重視它。

通過醫事法學課的學習，我們對醫學與法律的關系有了更深刻的認識，特別是醫療糾紛的問題上，我有很深的感觸。學習了這門課，為我今后的實習以及工作有很大的益處。

生命之美是這個世界上無法替代的無限之美，讓生命享受健康并不斷提升質量又是最大的善，這都是生命科學和技術以其真為根本來實現的。當某個科學和技術領域因為它的對象所具有的特性而被賦予了真善美的全部特質的時候，也就意味著這個科學擔負使命的重要和所凝聚的責任的重大。

而醫事法學是將醫學基本理論和法學基本理論有機地結合起來，服務于醫療實踐，用法律手段促進醫療事業的發展，保護公民的生命健康。 醫療糾紛是發生在醫患之間的針對醫療活動的爭執。

醫療糾紛的本質特點就是醫患雙方對醫療后果的認定有分歧，而分歧的焦點又在于不良后果產生的原因。醫療糾紛的產生既有醫源性因素，又有非醫源性因素。

醫療糾紛的原因有如下幾個方面： 首先，醫院內部因素。其原因主要有：醫務人員服務態度不好；醫生缺乏心理常識；少數醫生醫德醫風不正，接受紅包；工作中的失職和玩忽職守；診療過程中的意外情況；醫院管理不善；醫務人員法制觀念不強等多方面因素。

其次， 是患方因素。如：其對醫學知識和醫療制度缺乏了解；希望少交或不交醫療費；對治療效果不滿意，對醫療結果期望過高；病人及其家屬無理取鬧等。

再者，是社會因素。這包括全民法律意識提高，媒體炒作引起的轟動效應，醫療保險制度的改革是病人自付費用增多以及現階段保護醫務人員合法權益的法律法規不夠健全。

針對引起醫療糾紛的各種原因，我們現在以及將來的實習和工作生涯中，應該做到如下： 一，學習法律法規，增強法制觀念 醫療是高風險職業，難以避免諸多法律問題。因此加強醫療風險意識教育及法制學習就顯得十分必要。

二， 加強職業道德教育 醫學生臨床實習階段是職業道德、職業紀律、職業作風、職業習慣、醫德醫風形成時期。我們要正確對待身邊的非道德現象，樹立救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務的信念。

三， 學習規章制度和醫療技術操作規程 遵守醫療規章制度和操作規程是避免醫療過失的可靠保證。 四，提高病歷書寫質量，防范醫療糾紛的發生 病歷是醫療過程的真實記錄，是發生糾紛時的重要證據，它具有重要的法律意義，也是決定醫療賠償官司勝負、醫療過失鑒定的重要依據。

醫務人員必須要重新審視病歷的功能、作用和社會價值，從法律的高度來看待它 。五， 學習溝通技巧，提高服務意識 醫患真誠有效的交流是醫學活動人性化的具體體現。

醫務人員的服務態度，溝通能力直接體現出醫務人員較高的人文素養、職業水準和對患者的尊重、關愛和責任，贏得患者的信賴和尊重，為患者提供優質高效的服務。 作為當代醫學生，我們要加強對法律觀念的提升，對自身素質的提升，瑾記作為醫學生的責任，在今后的學習以及工作中要嚴格要求自己，補充法律知識，保護自己的合法權益。

學習了醫事法學后，使我感觸頗深。讓我認識到要培養自己廣博的社會文化內涵，為自己成為一個思想品質好，業務素質高，人際關系關系和諧的適應現代醫患關系發展所需要的高素質的合格醫學人才而努力奮斗。

7.衛生知識講座心得體會800字

今天第四節課是男生的衛生講座，男生們都個個期待著第四節的到來。

咒小荒從第一節就神經顛顛的，一直唱歌。

義義又沒心聽講，上課一直發呆著。（許多男生都這樣）

至于我們女生呢~一直無精打采，聽著數學課就打哈欠。（不過有的女同學還是比較數學課而蠻有精神的）

數學老師四十分鐘給我們白白流了一大堆口水講課，為什么要這樣說呢？因為全班也只有百分之三十人在聽課而已。

不過，下課鈴聲響后，同學們又像吃了興奮劑一樣瘋狂。并且還有一件讓我們更高興的事：英語老師沒來，不用上英語課！雖然上成數學課，雖然我們不喜歡上，但總比上英語課好多了！

敖過三節課，我已將餓暈了，~~~~（>_<；）~~~~ 走到卡士店拿了一盒牛奶，猛吸，猛吸…總算舒服多了?，F在在階梯教室里的男生一定已經暈菜了吧…

中午媽媽咪給我們做了許多愛吃的，奇了怪了，一般媽媽咪是不可能這樣的，除非我們考試考的好耶，不過~啊哦，不會是！想讓我們做聰明題吧？~~~~（>_<；）~~~~ 不要啊，嗚嗚~

果真，媽媽說：“小拉，你等一下跟你姐去做我布置的聰明題作業哦”暈+_+，慘啊。

…

總算躲過媽媽的魔掌來上學了。一到學校同桌就與我說這說那的，說什么男生衛生講座，可惜我一句都沒聽懂。

下課，我們便被老師叫到了辦公室里去了。都怪咒小荒。我把事情一五一十地告訴了老師，我被叫出辦公室了，而咒小荒呢~（⊙v⊙）嗯，不說你們也知道唄\（^o^）/~

高興死了！

8.衛生知識講座的體會

因為我不明確參加衛生知識講座的具體議題和討論焦點。

但是根據之前我聽衛生知識講座的體會來看，就中國人對衛生知識和常識的了解，衛生知識仍需繼續普及，而且是長期的。就現在的人群對于衛生知識的潰乏來談，主要是因為公共資源的配備，人群普遍受教育程度和衛生知識和常識的普及程度，普及范圍和普及力度有很大的關系。

我國雖然近些年保持高速發展，但是部分地區，如西北地區，貧困山區，廣大農村對衛生常識和知識的認知程度還是遠遠不夠的。衛生知識和常識包括了環境衛生，飲食常識，防傳染病知識等等。

總而言之，個人覺得對于衛生知識講座的最大一點體會是我們的群眾需要共同的關注這個話題，因為它一直會緊隨在我們每個人的身邊，多關注，多學習，加強對衛生知識和常識的認識和了解是當下我們每個人需要解決的問題。希望采納，謝謝。

9.如何防范醫療糾紛心得體會

原發布者：金日佳苑

醫療糾紛后的感想改變觀念，加強學習，提升內涵醫療糾紛是當前社會的熱點問題之一。通過學習醫院里發生的幾起醫療糾紛，感觸頗深，我現就防范醫療糾紛淺談點滴體會：1.思想觀念的轉變在構建和諧社會的今天，我們的思想也要跟上時代發展的變化，轉變以疾病為中心的傳統觀念，樹立以病人為中心的現代理念.要注意維護醫患雙方的權利和義務，在檢驗的每一個過程中，充分體現一切為病人服務的宗旨。2.建立全面質量體系我們依據二甲評審的標準，完善科室規章制度和標準操作規程。并通過學習培訓，為操作人員所熟悉和遵守，包括標本收集、運送、保存、處理的要求，實驗方法原理、操作步驟、試劑和儀器的要求，實驗室工作條件、儀器校準方法及校準物、量值的溯源、方法的有限性和干擾因素的影響、分析物參考范圍、質量控制措施等，讓大家在工作中有據可依。3.加強學習，提升內涵21世紀檢驗醫學的發展依靠高素質的檢驗人員，要求實驗室精細分工與多技能化發展相結合，即需要同時具備有基礎技能、臨床技能、管理技能和專業發展技能。堅持執行終身繼續教育制度，是現代醫學提出的要求，檢驗人員必須參加多層次多方面的繼續教育，不斷提高學科理論和技術水平。4.增強防范醫療差錯事故的意識，要有正確的思想認識和態度.要認識到，一旦發生醫療差錯會給患者及家屬帶來痛苦，造成不幸.也會給自己帶來心理壓力和精神負擔，影響工作.同時也會給醫院帶來經濟損失，影響醫院在社會上的聲譽形象。5.加強溝通，建立和諧的