這些都非常不利于青少年的身心健康成長。 雖然父母離異后家庭的完整性已經(jīng)無法修復(fù)，但是孩子的內(nèi)心仍然強(qiáng)烈渴望家庭的溫暖和被父母關(guān)注，依然會存有“和好”的幻想，企圖通過自己的行為去避免與父母的分離的。青少年中的多動癥、神經(jīng)性官能癥患者就是此類心理的表現(xiàn)之一。 不完整的家庭易產(chǎn)生問題少年 婚姻破裂后家庭的不完整、親人的分離本身就會給孩子造成巨大的心理沖擊，多數(shù)孩子會認(rèn)為父母的分離是因?yàn)樽约翰还浴⒈憩F(xiàn)不好導(dǎo)致的，因此會背負(fù)強(qiáng)烈的自責(zé)和負(fù)罪感，給成長過程中埋下心理疾病的種子。常見的自閉癥、性格內(nèi)向的孩子多數(shù)認(rèn)為是自己在父母離婚中起到了破壞作用。 在離異家庭中的孩子，他們有的性格暴戾，有的網(wǎng)癮成災(zāi)，有的離家出走，有的不與人溝通，自我封閉，甚至有的親情冷漠，仇視社會，他們中很多都是單親家庭，由于特別是親自經(jīng)歷了家庭由完整到不完整的過程的孩子更容易有心理障礙，他們之中往往有著偏執(zhí)、冷漠以及敵視的共同性格特性。這些都非常不利于青少年的身心健康成長。 離婚處理不當(dāng)會給孩子的精神心理造成極大的創(chuàng)傷 雖然父母離異后家庭的完整性已經(jīng)無法修復(fù)，但是孩子的內(nèi)心仍然強(qiáng)烈渴望家庭的溫暖和被父母關(guān)注，依然會存有“和好”的幻想，企圖通過自己的行為去避免與父母的分離的。青少年中的多動癥、神經(jīng)性官能癥患者就是此類心理的表現(xiàn)之一。 心理咨詢師提醒，以給子女更好的成長條件，將家庭破裂對子女的傷害降到最低為名義的爭奪，大多是成年人滿足自我欲望的投射，很少有父母會在當(dāng)時估計(jì)子女的內(nèi)心感受。對孩子而言，自己如同父母之間爭搶的物品，因無法體驗(yàn)到父母的關(guān)注、家庭的溫暖，會使孩子的自我認(rèn)同物化，自我認(rèn)同物化后孩子會變得不開心、內(nèi)向，在成長中表現(xiàn)出情感淡漠、樂趣缺失都可能有抑郁的傾向。 也有不少孩子在父母爭搶撫養(yǎng)權(quán)的過程中，變現(xiàn)出不滿和憤怒；可能為了用自己的討好、過錯引起父母的關(guān)注，這種為了滿足自我需要的“交換”模式，導(dǎo)致很多青少年叛逆和反抗的行為特點(diǎn)。 由于特別是親自經(jīng)歷了家庭由完整到不完整的過程的孩子更容易有心理障礙，他們之中往往有著偏執(zhí)、冷漠以及敵視的共同性格特性。這些都非常不利于青少年的身心健康成長。

爸媽離婚寶寶在門口等

曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話，父母的離異對孩子的傷害等同于讓孩子死亡一次。加入一個孩子在很小的時候就經(jīng)歷離異，那么他的世界就全面崩塌。由此可以看出離異對于孩子的傷害是毀滅性的，可是婚姻中總會有坎坷，而離婚又是最佳選擇。我覺得對于離異的孩子要做好心理疏導(dǎo)，不要讓他們覺得是因?yàn)樽约憾鴮?dǎo)致父母離婚。要耐心告訴孩子父母之間的問題，離異不是不要孩子了。 父母離婚跟孩子無關(guān)很多離婚的父母認(rèn)為孩子還小，什么也不懂，所以也不會認(rèn)為離婚跟自己有關(guān)。但是在孩子的心中卻不是這么認(rèn)為的，孩子會認(rèn)為身邊的一切都跟自己有關(guān)。......

離婚傷害孩子的是什么(離婚受傷害最大的就是孩子)

離婚對孩子最沉重的打擊就是心理上的傷害，每一對父母離婚，都會有一個孩子受到不可磨滅的心理陰影。 1?單親家庭的孩子更容易缺乏自信 爸媽離婚對孩子來說是一種不小的打擊，這樣的孩子一般都會有很強(qiáng)烈的自卑感，會認(rèn)為爸爸媽媽不喜歡自己（如果這時候再有人罵孩子是沒媽（爸）的孩子，這種感覺會更加強(qiáng)烈），從而缺乏自信，否定自我。時刻擁有消極的情緒。 2?會讓孩子缺乏安全感 父母離異后，孩子就生活在了一個單親家庭當(dāng)中，沒有了雙親的陪伴，孩子很容易缺乏安全感。 3?會使孩子變得性格孤僻或是粗暴、冷酷，易走極端。 ......

我的爸媽要離婚了我該怎么辦(我想讓爸媽離婚怎么辦)

母不管因?yàn)槭裁措x婚，夾在中間的孩子都是無辜的。離婚給孩子帶來的傷害，看得見的是生活、學(xué)習(xí)上的不便；看不見的，也是最大的傷害，那就是心靈的創(chuàng)傷。作為老師，我們應(yīng)該幫助離異家庭的孩子盡快走出生活的陰影，以良好的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí)，勇敢走好今后的每一步。要給孩子講明事理，讓他們正視現(xiàn)實(shí)，家庭的破裂對孩子是沉重的打擊，但要教育孩子把打擊看作考驗(yàn)，不能在打擊中自暴自棄和沉淪。同時還要在生活、學(xué)習(xí)的細(xì)微處對其多施以關(guān)愛，這些呵護(hù)應(yīng)該是和風(fēng)細(xì)雨式的，既要讓孩子覺察到老師、同學(xué)對他的關(guān)心照顧和集體的溫暖，又不能使他因......