貴州省第五屆中小學教師教育技術培訓模塊6閱讀測試答案貴州省第五屆中小學教師教育技術培訓模塊6閱讀測試答案(不要只看選項，要注意選項后的內容是否匹配)問題1分值:2(選擇題)班級集體教學是最常見的教學組織形式。
在下面對全班集體教學的局限性的分析中，錯誤的觀點是:(d)選擇一個答案。a .由于各種原因，有些學生需要不同的媒介，全班統一教學必然會影響他們的學習錯誤。b .因為學生水平不同，一起教會讓學的快的學生覺得沒意思。學得慢的同學覺得氣餒，覺得不對。c .當很多學生同時需要老師不同的幫助時，處理起來非常困難，很難出現個別輔導失誤。d .由于學生太多，全班只能在集體教學中傳授一些簡單的知識。修正一下這次提交的分數:2/2。
問題二得分:2(選擇題)在課堂上使用聲音材料時，教師的作用是:(e)選擇一個答案。a .設備操作員的錯誤。b .解說員的錯誤。主管的錯誤。如果無關，可以離開教室。e .引導學生聽這次提交的正確分數:2/2。
問題3得分:2(選擇題)王老師想在電腦里保存一張雜志上的環境污染圖片，在以后的教學中使用。
請問，王小姐需要做什么？選擇一個答案。a .通過信號轉換技術將模擬信號轉換成數字信號，并將圖片輸入計算機。b .通過網絡下載技術將圖片輸入電腦。c .通過光學掃描儀將掃描的圖片輸入電腦。d .通過語音輸入技術將圖片輸入電腦。這次正確的分數:2/2。
問題4得分:2(選擇題)運用媒體素材最重要的一步是:(c)選擇答案。a)利用媒體組織教學活動是錯誤的。b)為課堂教學準備材料是錯誤的。c)提前瀏覽材料是正確的。d)熱身讓學生為學習做準備是錯誤的。e)準備教學環境是錯誤的。這次提交的分數是2/2。
問題5得分:2(選擇題)在備課過程中，王老師做了以下工作。
請指出以下哪個選項不合適:(a)選擇一個答案。a)重點關注成績一般以上學生的基本情況，依次編寫教案。b)在準備教學工具的過程中，根據教學內容選擇合理的教學方法是錯誤的。c)上課前，檢查教學用書、黑板、粉筆、上課用教具等有無錯誤。d)認真學習教材。
問題6得分:2(選擇題)當我們考慮修改一節課的教學設計時，以下哪一項最重要？選擇一個答案。a .學生反饋錯誤。b .教師的表現是錯誤的。c .學生學習成績正確。d .老師的感受不對。這次提交的分數:2/2。
問題7得分:2(選擇題)要求學習者積極參與教學活動，并將:(b)選擇至少一個答案。a .檢查學習者的進度錯誤。b .幫助學習者保持正確的注意力。c .激勵學習者犯錯。d .提高學習效果。這次提交的正確正確分數:2/2。
問題8得分:2(選擇題)以下是評價組對一位優秀教師課堂觀察的評價。請問哪一個不夠優秀？選擇一個答案。a .吳老師講課很好，大部分時間都是老師在講，沒有浪費時間。吳燦先生在適當的時間使用適當的學習資源。c .吳燦先生根據學生對問題的回答及時放慢講課速度，并多次解釋難點。d .吳老師講課很好，引導的方式也很好，能讓學生積極發言。錯誤，并更正此提交。
問題9得分:2(選擇題)沈老師用電子郵件與同學交流。請問，以下哪種發送電子郵件的方式是不正確的？(一)

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